大學生厭學的心理原因有：1、年級低的學生面對新環境，學習興趣比較高漲；2、專業原因，理科專業學業壓力比較大，孩子容易產生厭學情緒；3、孩子天生性格敏感，缺乏自信；4、孩子學習能力差，缺乏學習動力。

大學生厭學的心理原因有哪些

1、年級差異

大學新生剛入學，對新環境的好奇心較強，高中底子打的到，對學習充滿了干勁，學習熱情高漲，倦怠程度比較低。而高年級學生在逐漸升學中消磨了熱情，新鮮事物消失，再加上大學管理較寬松，學習倦怠現象比較嚴重，不過畢業生面臨著就業問題，對知識有了新的認知，重新燃起學習的興趣，倦怠現象相應減少。

2、專業原因

文科專業的實踐操作少，學生很少會產生情緒波動，學習熱情會相對高一些；理科特別是醫科由于涉及到較多專業知識，實踐操作復雜且頻繁，學生學習壓力大，學生學習容易倦怠。

厭學是學生對學習失去興趣，產生厭倦情緒或者冷漠態度，甚至表現出逃避行為的心理問題。一般來說厭學的界定是：對三分之二以上的學科失去興趣不愿意學習，目前學習完全處于被動應付、混日子的狀態，絕大部分文化課學習成績很差并且抱有毫不在乎的態度，此類學生可以認定為厭學。厭學已不再是小初中時期學生的表現了近幾年來，大學生厭學情緒也不斷高漲。

常常遇到這樣一類同學，高考入學成績較好，近半年經常出現遲到、曠課現象，即便到教室上課也要么玩手機，要么睡覺，課堂和課后作業都不能完成，幾乎不學習。后期發展到提到學習就頭疼，看到作業就惡心，聽到考試就害怕，完全失去了對學習的興趣。

大學生厭學

應對大學生厭學的方法

（一）首先調查了解摸清學生厭學原因，矯正厭學學生不良學習習慣，強化獎賞外部控制。

（二）與任課教師溝通，提高課堂學習氛圍，對厭學學生予以鼓勵關注。都說分分分是學生的命根，充分給厭學學生以機會，針對厭學學生留適合難度的特殊的作業，加相應的成績，讓他看到期末考試及格的希望。

大家都知道，大學的學習氛圍相對輕松，很多學生甚至不好好學習也能輕松過關，因此，很多大學生慢慢就出現了逃課，甚至是厭學的情緒。那么，大學生厭學的表現和處理方法有哪些？

大學生厭學的表現

1.學會被動。缺乏內在的自主權，被動學習已經成為大學校園非常流行的事情，成績差的孩子，干脆選擇逃課，作業能拖拖，能逃逃，得過且過；是這類學生的正常心理寫照。要么是為了緩解就業困難，要么是為了一個證書，或者只是為了成績好，多拿幾個獎學金，大學生的學習是充滿現實的外在動機，但真的很喜歡閱讀，享受去學習，去學習一個知識的人已經少了。

2.生活依賴網絡，沉迷網絡，有時已成為大學生厭學的原因，大部分厭學重的大學生都會選擇讀流放于虛擬網絡世界，因為互聯網是最打發時間，并可以逃避現實。很多大學生覺得自己在現實中很渺小，但在網絡中你可以變得非常強大，如果在現實中你很害羞和膽怯，你可以在網上大膽。

3.讀書已成副業。在大學的校園里，確實有很多人放了很多花時間和精力在課外和專業知識上，大喊大叫以“鍛煉身體，增強社會適應能力”為口號加入幾個社團，做活動，當干部，在學生組炫耀，或者做點小生意，賺點外快，或者是墜入愛河。漸漸地，他們會感到世界的精彩，忘記學習，在不知不覺中，學習成了一種副業。

大學生厭學的處理方法

厭學的大學生進行心理疏導可采取的辦法：1、要培養孩子的學習興趣，激發孩子的學習動力；2、鼓勵孩子發展自身興趣愛好，不斷激發學生的潛能；3、鼓勵孩子多出去看看，開拓自身的眼界；4、讓孩子多參加社會實踐，體會學習的重要性。

厭學的大學生怎么進行心理疏導

1、培養學習興趣

興趣是引起和維持注意的一個重要內部因素，是學習過程中一種個人力求接近探究某種事物和從事某種活動的態度與心理傾向。學生不厭學，不一定對學習有興趣，但如果學生對學習有興趣，就一定不會發生厭學。所以，教學中激發學生的學習興趣是消除厭學現象的重要策略。

2、鼓勵孩子發展自己的興趣愛好

家長可以鼓勵孩子跟著興趣走，通常興趣所在就是優勢潛能所在。但這里有個問題，要看興趣與所處的環境條件是否符合，如果不符合，又沒有條件去換環境，就要考慮發展孩子的次優潛能。

其實厭學說白了就是孩子不想上學了，去上課就難受，這是一種逃避的心理，他會直接影響孩子的學習成績和未來的發展，那么，學生厭學的原因和解決的方法是什么？

學生厭學的原因和解決的方法

1、不要打罵

對于打罵孩子是不是有必要，還是個有很有爭議的問題，但如果是出于父母方的著急焦慮而打罵孩子會增強孩子的學習逆反心理，即我就是不學，和你對著干，那么問題會更遭。

2、改變環境

學生厭學，如果是環境原因，如討厭學校、討厭老師、討厭同學，如果有條件的話，改變一下環境是非常必要的。在這個問題上，要多和孩子交流，找出真正原因是關鍵。

現在越來越多的孩子出現厭學的狀態，要想解決這個問題家長首先要弄清孩子不愛學習的原因，才能從根源上解決孩子不愛學習的問題，那么，學生厭學的原因和解決的方法有哪些呢？

學生厭學的原因

1、缺乏良好的學習習慣和學習方法

不好的學習習慣和學習方法會給學生增加許多阻力，不斷的挫折感降低了學生的自信心，造成精神苦悶，久而久之對學習失去興趣。

2、父母的期望值過高

期望過高，會使孩子心理壓力大大增加，不自覺地把學習與痛苦體驗聯系起來。為了讓孩子上一個好學校，老師、家長不斷給孩子施加壓力，增加學習任務，以致孩子無法承受，從而對學習感到厭倦

大學生已經有自己的思維，自己的想法，面對不同的事物，他和父母之間的觀念都是不同的，所以就會出現不和父母交流的情況，這種現在家庭也非常的常見，合理引導就好，不要過于擔憂。

大學生不愿意和父母交流的是什么原因

1.分離焦慮：孩子離開家庭環境到大學，面對新的生活和挑戰，可能會產生分離焦慮，難以與父母溝通。

2.代溝：隨著時代的變化，父母和孩子之間的想法和價值觀可能存在代溝，難以溝通。父母可能會覺得孩子不懂事，而孩子則認為父母不理解自己。

3.忙碌的生活：大學生的學業和社交活動使得他們的時間很緊張，難以與父母保持溝通。

4.人際壓力：大學生面臨的人際關系壓力較大，可能會導致情緒波動，難以與父母溝通。