初一不想上學厭學是非常嚴重的，更是不可以，初一學習節奏已經很緊張了，不要說一學期，就是一周都不知道要拉下多少呢！如果休學可能毀了孩子，所以一定不要有這種想法。
一、試著理解孩子
中國中小學生在學校承擔的學習壓力實在是太過龐大，如果拿一個成年人日常的工作量做比較的話，毫不夸張地說，一個中國中小學生在學校的工作量是一個普通成年人日常工作量的七倍。各位家長，想想你們在日常工作中承擔的壓力，就算是你們也會想在如此繁重的工作里喘口氣，更別說比你們的工作量要大七倍的學生了。
也許你會說“我的生活不只是有工作啊！我還要賺錢養家糊口！我的壓力比孩子大多了！孩子需要擔心個什么？他們學習就好了啊！”那你就錯了
“學校就相當于一個微型的社會，是一個社會的縮影。”但是孩子在這個階段心理狀態非常非常脆弱的，他們因為內心毫無戒備，很容易被同學的一個舉動或者老師的一句話搞得一蹶不振。
所以說，當你的孩子對你講“我不想去上學。”你千萬不要用“上學是一生中最輕松的事”這樣毫無意義的話來搪塞他們。一個合格的家長會做的第一件事，那就是思考“為什么我的孩子會對我說我不想上學了。”而不是像躲避地震的動物一樣驚慌失措。
二、為什么不想去上學？
如果孩子不想去上學，你都不感到好奇嗎？
是不是我的孩子已經承受不住壓力了，需要放一個小假？
是不是我的孩子在學校發生了什么事？有人欺負他了？
是不是我的孩子在學校更老師和同學的關系發生什么矛盾了？
她為什么會覺得學習辛苦呢？
學習的什么讓她覺得這么辛苦了呢？
什么樣的學習方式讓她辛苦了呢？
大家學的都一樣，為什么別人學的沒她這么辛苦呢？
她在學習中，追求的“不辛苦”是什么意思呢？
她理解的學習，是怎樣的呢？
她的學習目標是什么？
一個成績中上的人，怎么能降低學習的辛苦呢？
只有我們知道了這些問題的答案，才能對癥下藥。也許孩子在學習上遇到了很大的困難，這個困難未被父母及時的看見，積累成了孩子無法面對的高山，所以孩子要逃離。
應該把“孩子弄回學校去”這個目標放下，先去看見孩子的困難與需要，在情感上和孩子連接。父母和孩子不把精力用在對抗和掙脫上，才能更好的解決問題，孩子才能聽見道理和建議，也才能做出自己的選擇。
三、應該怎么辦？
很多家長遇到孩子不想上學的情況第一反應就是想辦法讓孩子去上學，常常使用的方法就是威逼利誘，但效果往往差強人意，不是暫時勉強管用，就是壓根不管用，然后面對孩子的不合作、不聽話，憤怒至極的家長又會采取暴力打擊，這等于給孩子的傷口又撒了一大把鹽。
當孩子產生厭學情緒的時候，首先要淡定，調整一下心中的震驚、不接受、焦慮情緒，包容和接納孩子，讓已經背負了很多精神壓力的孩子感受到你是他背后的支持，你可以給予他理解。和孩子的心理健康比起來，從一個人成長的漫長過程來看，那些耽誤的功課其實根本不算什么。
如果經過溝通，也了解孩子了為什么不想去上學，但是原因短時間內沒辦法讓孩子恢復上學的意愿，不如就讓孩子休學一段時間，國外稱為gap year，讓他去做一些社會實踐，體驗一下沒有學歷是否能夠在社會上得到很好的生存。
如果有一天，孩子自己意識到了學習的重要性，那時候再重新拾回學業也不晚，而且效率賊高，更不用你替他操任何學業的心了！如果他沒有學歷也可以混得很好，那學歷對他來說可能也真的不重要！