現(xiàn)在生活中充斥著各種各樣的誘惑，手機(jī)、電腦和各種電子產(chǎn)品層出不窮。我們的孩子很難抵擋這樣的誘惑，往往只想貪玩而不想寫作業(yè)，那么，孩子貪玩不寫作業(yè)怎么溝通？

孩子貪玩不寫作業(yè)怎么溝通

1、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)習(xí)需要一個(gè)非常安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。這也是為什么我們很多大學(xué)校園要有自習(xí)室的原因。很多大學(xué)的宿舍條件都很好，硬件設(shè)施是完全足夠用來學(xué)習(xí)的，但是宿舍不夠安靜、東西比較雜亂很容易分散注意力，自然學(xué)習(xí)效率就低了。

成年人尚且如此，何況我們年級(jí)比較小的孩子呢。所以在這里建議家里有條件的情況下一定要給孩子營造一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍，這不但可以讓他很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，而且也很容易培養(yǎng)孩子的專注力。

2、不要過分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績

孩子不寫作業(yè)和老師溝通可采取的辦法：1、家長要做好孩子和老師之間的連接，正確引導(dǎo)孩子；2、向老師說明孩子沒有完成作業(yè)的情況，和孩子正常溝通；3、委婉的讓老師多關(guān)注一下孩子，幫助孩子糾正壞習(xí)慣；4、引導(dǎo)孩子誠懇向老師道歉，保證以后肯定完成作業(yè)。

孩子不寫作業(yè)怎么和老師溝通

1、做好老師與孩子之間的連接

我們要聽懂老師背后的期望，如果把老師的行為比喻一座高山，高山上面是老師的言語，高山下是老師對孩子的期望。要是老師批評(píng)錯(cuò)了怎么辦，做好老師的翻譯機(jī)，不要站在老師的對立面去遷就孩子，不同頻那就無法共振，比如寫錯(cuò)一個(gè)字，被老師罰抄10遍，作為家長，首先肯定孩子的感受，跟孩子同頻，你們老師對你要求真嚴(yán)格，錯(cuò)一個(gè)字竟然要罰抄10遍，估計(jì)你們老師這么揪你們的字，那以后你們的字會(huì)越來越好的。

2、向老師說明孩子沒有完成作業(yè)的原因

家長要向老師說明孩子沒有完成作業(yè)的原因，再向老師溝通孩子的近期情況。如果老師同意原諒孩子并且保證按時(shí)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)和作業(yè)的進(jìn)度。這樣的話就可以跟老師正常溝通了。

孩子在學(xué)校不寫作業(yè)跟老師溝通可采取的辦法：1、及時(shí)調(diào)查原因，采取具體措施幫助孩子解決問題；2、讓老師多多關(guān)注孩子的行為，監(jiān)督孩子，及時(shí)糾正孩子的壞習(xí)慣；3、向老師表明歉意，并且保證及時(shí)教育孩子；4、告訴老師不要輕易給孩子貼上標(biāo)簽，要正確看待孩子的行為；5、積極與老師進(jìn)行溝通，幫助孩子解決問題。

孩子在學(xué)校不寫作業(yè)怎么跟老師溝通

1、調(diào)查原因

世界上任何事物，都是因果的，所謂“有因必有果，有果必有因”。學(xué)生不做作業(yè)，一再要求依然不做，我們就需要通過分析和調(diào)查，去了解其原因。比如，學(xué)生太懶，習(xí)慣不好，對學(xué)習(xí)不感興趣。大多數(shù)情況下，這應(yīng)該是一種主流。但這其中，也是有原因的。也有的由于受制與家庭的影響，有些學(xué)生回家，收到的干擾太多，或者還有許多其他事情，自然，也就不會(huì)做作業(yè)了。

2、讓老師多多關(guān)注孩子的行為

要委婉的和老師說這種情況，然后拜托老師關(guān)注一下孩子的思想狀態(tài)，多鼓勵(lì)孩子，多監(jiān)督孩子。畢竟老師每天接觸的孩子是非常多的，沒有太多的時(shí)間關(guān)注其中一個(gè)孩子，但是不寫作業(yè)這種情況還是很嚴(yán)重的，所以說跟老師講清自己的焦慮，講清自己，希望老師怎么去幫助你們的孩子。

這個(gè)時(shí)候的孩子貪玩，不愛學(xué)習(xí)，不聽話是常見的現(xiàn)象。這個(gè)階段的孩子慢慢的自主意識(shí)開始變強(qiáng)，對大人的說教很反感。那么，八歲孩子不寫作業(yè)貪玩怎么辦？

八歲孩子不寫作業(yè)貪玩怎么辦

1、幫助孩子制定制度

孩子貪玩而忘乎所以，主要是約束力不夠，制度的制定正是糾正的最佳方式。比如制度可這么定：放學(xué)后馬上做作業(yè)，不做完作業(yè)或不做完任一科作業(yè)不準(zhǔn)看電視，也不準(zhǔn)出去玩。

制度定出來后，要照著做，抓好督促檢查，不要一陣風(fēng)，時(shí)冷時(shí)熱、時(shí)管時(shí)不管，那樣制度就不起作用了。開始對孩子的要求不要太高，可一步一步來。只要孩子能做到先做完一部分作業(yè)再看電視或看電視和玩的時(shí)間比以往減短了就算進(jìn)步了，逐漸再提高要求。

2、家長要有正確的育兒態(tài)度

老師經(jīng)常反映孩子不愛寫作業(yè)，總是想著玩，玩累了才開始寫，寫的時(shí)候也總是玩玩寫寫，一下去摳摳橡皮，一下去吃點(diǎn)東西，一下去又趴在桌子上睡覺，那么，孩子在學(xué)校貪玩不寫作業(yè)怎么辦？

孩子在學(xué)校貪玩不寫作業(yè)怎么辦

1、家長要接受孩子不愛寫作業(yè)的事實(shí)

孩子貪玩不寫作業(yè)肯定是有原因的，孩子這時(shí)候最需要的就是得到家長的接納和理解。如果家長只是一味批評(píng)指責(zé)孩子不愛學(xué)習(xí)，或者是強(qiáng)制孩子必須做作業(yè)，那么孩子就會(huì)覺得家長其實(shí)并不真正理解關(guān)心他，只是在乎他寫不寫作業(yè)這件事。

所以，我們家長要從情緒上接納孩子，當(dāng)孩子不想做作業(yè)的時(shí)候，我們要先放下焦慮，蹲下來輕輕地?fù)肀Ш⒆樱c孩子共情，詢問他們是不是覺得寫作業(yè)很枯燥，沒有玩那么輕松。當(dāng)孩子點(diǎn)頭的時(shí)候，他們的內(nèi)心會(huì)感受到被接納和理解。

2、家長要了解孩子不愛寫作業(yè)的真實(shí)原因

家長最頭疼的一件事，莫過于孩子的作業(yè)問題了。每天看到孩子消極的學(xué)習(xí)態(tài)度，百般的不情愿，有時(shí)家長真一股火往腦門上頂。那么，孩子貪玩不寫作業(yè)怎么辦？

孩子貪玩不寫作業(yè)怎么辦

1、讓孩子承擔(dān)不寫作業(yè)的后果

家長可以放縱一次，讓孩子自己處理作業(yè)，不提醒也不催促。正常點(diǎn)睡覺，孩子如果因?yàn)橄氩黄饋韺懽鳂I(yè)或者拖拉磨蹭沒完成作業(yè)，在學(xué)校一定會(huì)受到老師的教育與訓(xùn)斥。

老師對不完成作業(yè)的現(xiàn)象都是零容忍的，孩子也很在意老師的看法，經(jīng)過一次訓(xùn)斥后，孩子了解到拖拉的后果，就會(huì)意識(shí)拖拉磨蹭的嚴(yán)重問題。

2、調(diào)動(dòng)孩子寫作業(yè)的興趣

孩子的天性都是貪玩的，不想寫學(xué)業(yè)是很正常的情況。大多數(shù)沒有寫作業(yè)習(xí)慣，不習(xí)慣寫作業(yè)的孩子都是有原因的，很可能是孩子的學(xué)習(xí)方法有問題、聽課困難、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等原因?qū)е碌摹Ｓ龅竭@種情況，需要分析原因，幫助孩子解決實(shí)際問題。

孩子老是不寫作業(yè)家長怎么做

1.先搞清楚孩子不完成作業(yè)的原因是什么

是因?yàn)樽鳂I(yè)難度大，不會(huì)寫還是因?yàn)閼B(tài)度問題。如果是因?yàn)樽鳂I(yè)難度大，可以跟學(xué)校老師溝通，針對性的布置一些作業(yè)，或者跟孩子一起，幫助他克服這些學(xué)習(xí)障礙。如果是因?yàn)閼B(tài)度問題，那就要好好跟他聊一聊了，將作業(yè)完成的必要性講給他聽。

2.多肯定、鼓勵(lì)

很多家長平時(shí)輔導(dǎo)孩子作業(yè)的時(shí)候很著急，孩子稍微慢一點(diǎn)就會(huì)責(zé)罵孩子。這樣做只會(huì)讓他越來越抵觸完成作業(yè)，因?yàn)樗也坏阶鳂I(yè)完成的成就感。