孩子在每個階段都會有突發狀況，家長雖然焦慮，但不要慌張，找到事情原因，有針對性的采取措施，問題自然迎刃而解。比如說孩子偷東西，可能是無意識的，也可能是故意的，所以家長要關注孩子的變化。
小孩偷東西正確處理方法
1、引導孩子勇于承認錯誤。正視錯誤，是改掉偷東西行為的前提。發現問題并致歉，培養孩子的羞恥心，強化他的自制意識，不要讓孩子將錯就錯或存在僥幸心理。
2、給孩子正確的示范和引導。讓孩子區別“別人的”和“自己的”兩個概念，教育孩子如果想要別人的東西，必須經過對方同意，不能隨意翻動別人的東西，借的東西一定要歸還主人或原處。
3、多用心關注孩子的日常生活和活動。父母應把偷竊行為扼制在萌芽階段，不能放任不管。孩子周圍出現不屬于自己的東西時，一定要追查清楚，并教育鼓勵孩子將物品歸還原主，同時要為孩子提供他所需要的物品。
孩子為什么會偷東西
孩子都會有犯錯的時候，“偷”東西的情況是大多數孩子都會有的一個行為。家長遇到孩子“偷”東西的行為后，一定要在第一時間明確告訴孩子這種行為是不對的，和孩子坦誠交流，幫助孩子理解“偷”是錯誤的方式，告訴孩子“偷”東西的后果，給孩子建立正確的價值觀。
小孩第一次偷東西應該怎么正確教育
第一次發現孩子偷東西的時候不要打罵孩子，而是應該帶著孩子將偷的東西還回去并且向對方道歉。對孩子進行正確的引導，有耐心的傳授孩子正確的人生價值觀。如果孩子是第一次偷東西，那么家長要立即進行糾正他們的這種偷竊行為。
但是切記不要打罵孩子，要讓孩子切身感受，這種作為是不對的，家長可以帶領孩子去歸還物品，讓孩子自己去解釋去道歉，下一次孩子就能認識到偷東西是不對的，而且也能讓他們明白，要為自己做的事情負責任。
同時，父母應該打開自我檢查模式，思考對孩子的控制是否過于嚴格，或者是否沒有關于如何避免偷東西的教育，或者父母和孩子之間的溝通是否存在沖突，或者父母是否對孩子漠不關心，孩子是否打算通過偷東西獲得關注。
孩子偷東西背后的原因是什么
11歲的小孩子其實已經能分得清是非對錯了，但如果他們依舊知錯犯錯，做出一些不恰當的行為，比如偷東西，家長一定要給予重視，然后采取適當的方法，讓他們意識到事情的嚴重性。
11歲小孩偷東西應該怎樣處理
1、一定要問清楚緣由。不問青紅皂白的懲罰是教育的大忌，很多孩子的性格缺陷都是由于父母不問緣由的懲罰造成的。
就以偷東西為例，如果孩子的行為另有他意，而父母不問緣由的進行懲罰，很有可能會導致孩子產生一定的反抗情緒，會用更為極端的方式進行抗議。在問清原因的情況下，對孩子進行批評教育或者引導，對于孩子的成長更有幫助。
2、理解孩子的真實訴求。適當的站在孩子身旁，和孩子保持一樣的高度，聽一聽他們內心最真實的想法，非常有利于糾正孩子的行為。如果父母做不到這一點，勢必會導致親子關系的疏遠。很多孩子的行為其實并沒有惡意，他們只是想以此來獲得父母的關注。
3、告訴孩子正確的所有權觀念。年紀小的孩子對物品的所有權觀念并不是那么深刻，可能覺得只要是自己喜歡的或者想要的就一定要擁有。
當家長發現自己的孩子有偷東西和撒謊的行為時，往往家長喜歡把孩子打一頓或者搬出一籮筐的大道理來教育孩子，企圖孩子能夠改正，但是家長不知道的是，這些方式并不足以讓孩子真正認識到自己的錯誤，家長可以借鑒一下下面的教育方法。
小孩偷東西說謊應該怎么正確教育
1、要找到證據再教育孩子。這個過程很麻煩，因為拿別人東西的孩子一般是不會主動承認的。所以，就需要您想一切辦法找到證據，找到丟失的物品。值得注意的是，這個過程中，一定不能傷害孩子，不論是身體還是心靈，這是底線。
2、讓孩子明白“物品歸屬權”。孩子還小，很多事并不明白是非對錯，這也就是為什么越小的孩子越好教育。當第一次發現孩子偷拿別人的東西時，我們作為父母一定要教會孩子何為“物品歸屬權”。
要讓孩子明白，這個東西到底應不應該屬于你、為什么這個東西不應該屬于你、你應該如何正確地讓這個東西屬于你。同時，作為家長要監督孩子，讓孩子自己將物品還回去。
3、父母以身作則，用行動來教孩子。很多平日里喜歡占小便宜的家長，這些行為被孩子看到后，孩子會默默地學習下來。時間久了，孩子就會嘗試偷拿別人的東西，然而孩子并不會意識到這是在偷東西，而是認為“我是在占小便宜”。
小孩偷東西可采取的正確教育方法：1、家長要保持冷靜，不要反應過度，要心平氣和的和孩子溝通；2、幫助孩子形成正確的觀念，尊重孩子的物品；3、充分相信孩子，不要因為一次不好的行為就斷定孩子是壞孩子；4、不要給孩子貼上標簽，這樣會傷害孩子的自尊心；5、不要當眾教育孩子，更不要當著老師同學的面，議論孩子的事情。
小孩偷東西應該怎么正確教育
1、保持冷靜，不要大驚小怪
雖然孩子發生了“偷竊”行為，但并不意味著他就變成了小偷。父母應該保持冷靜，思考下是什么原因讓他這樣做？孩子想要什么？是零用錢不夠，還是想引起父母的注意與關心？比如，如果孩子沒有零花錢，或者感覺自身需求沒有得到滿足，他可能會選擇自己動手“自取所需”。
孩子如果覺得沒有人關心他、愛他，“偷竊”可能惠成為他們表達不滿以及需求滿足的方式。家長一定要心平氣和地和孩子溝通，了解他這一行為背后真正的原因，可以做出相應的應對措施，給予孩子適當的滿足
2、幫助孩子形成正確的觀念
小孩偷東西屢教不改應該怎么正確教育？家長首先，應了解孩子小偷小摸的事實和具體原因。其次，在了解事實真相和原因的基礎上，給予嚴厲的批評教育。在批評教育時，一是不宜公開張揚；二是應堅持正面教育，向孩子講明為什么不能這么做的道理。
小孩偷東西屢教不改應該怎么正確教育
1、孩子可能還沒有分清東西是別人的
孩子在幼兒園里面一起做游戲，玩玩具，到了放學時間還沒有玩夠，于是偷偷的把玩具帶回家玩，孩子只是想玩而已，根本沒有意識到這是幼兒園的東西。
是小朋友一起在幼兒園玩的，不能帶回家，他還沒有物質的所屬這種概念，也沒有想到這樣拿回家是不道德的，因此這時候父母要告知他們，這是幼兒園的公共財物，不能隨便拿回家，應該在幼兒園和小朋友一起玩等。
2、小孩偷東西要讓孩子承認錯誤
偷東西是很多孩子都會犯的一種錯誤，他們可能是在模仿別人的行為，也可能是出于好奇心，或者迫切想要一個東西，才采取偷的行為，面對孩子的這種行為，家長要保持冷靜，不能打罵孩子，要教會孩子換位思考，幫助孩子樹立正確的價值觀。
12歲小孩偷東西怎么教育
1、作為家長要冷靜分析孩子為什么會偷東西。是因為他們缺乏必需品、壓力大，還是因為他們在某些方面缺乏教育。然后，與孩子談話并觀察他們的反應。
2、教育孩子偷不能解決根本問題，應該通過建立正確的家庭教育和家庭價值觀，如誠實、道德、良好的行為習慣等，幫助孩子重塑正確的行為觀念。同時，給予足夠的關注、尊重孩子的感受，同時也要加強對孩子的監管和約束力度。
3、用換位思考的方式告誡孩子。孩子行為對錯，父母的價值觀會給孩子提供標準，所以給孩子建立正確的價值觀很重要。父母需要告訴孩子，哪怕是一針一線，也不應該拿別人的。父母應該引導孩子換位思考，用同理心能幫助孩子從他人的角度考慮事情。
4、要讓孩子學會獨立。加強學校和家庭的管理，告訴孩子要自力更生，別人的東西我們不要拿，同時我們要告訴孩子不要和有偷習慣的孩子在一起，讓他成為一個誠實守信自尊自愛的好孩子，這樣別人才會喜歡他。