地理和生物是初中孩子新開啟的一門功課，它們雖然是副科，但是在學習中也占據著非常重要的地位，尤其是在初二的結業(yè)考試中，所以家長一定要幫助孩子把成績提高上去。
孩子初一地理成績差怎么辦
1、學會使用課本。課本既是掌握知識、技能的工具，又是培養(yǎng)自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前后的聯(lián)系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。
2、背誦基本概念。地理是一個純文科的學科，有很多的概念組成的，地理的語言就是地圖，對于一些重要的圖需要你把它背下來，不要覺得這么多圖你不可能背下來，其實只要理解性的記憶，就能把這些知識點都掌握了，地理的原理及概念不像數學公式那樣精明。
地理是一個純文科的學科，有很多的概念組成的，地理的語言就是地圖，對于一些重要的圖需要你把它背下來，不要覺得這么多圖你不可能背下來，其實只要理解性的記憶就能把這些知識點都掌握了，地理的原理及概念不像數學公式那樣精明。
地理是地圖和理念的結合，想要把地理學好，就要在理解好地理基礎知識的基礎上，要養(yǎng)成看地圖、記地圖、畫地圖的良好習慣。
3、學會使用地圖。地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。例如，在學習世界地理時，首先要記住七大洲和四大洋的分布。
孩子初一生物成績差怎么辦
1、對比記憶法。在初中生物學中，有很多內容易混淆、難記憶。對于這些內容，可以教導孩子運用對比法進行記憶。此方法是將有關的生物名詞列出，然后從范圍、內涵、外延等方面進行比較，從而找出它們的相同點和不同點。
例如動植物細胞臨時裝片的制作、動植物的基本組織、動植物體的結構層次、光合作用和呼吸作用等，都可以用這種方法記憶。
2、弄清觀點。生物課中名詞觀點較多，難記易混，是學習中的難點。正在閱讀課文時碰到的觀點要進行分析，弄清其內涵，還要曉得同類觀點有哪些，學習時要前后聯(lián)系相比，務必弄清。
如完整與不完整；生殖回游、索餌回游與季節(jié)回游，留鳥與候鳥等，對這些同類觀點，要注重經過相比，找出異同，從而構身明確、正確的觀點。
3、要注重觀察和實驗。生物學是一門實驗科學，沒有觀察和實驗，生物學就不可能取得如此輝煌的成就。同樣，不重視觀察和實驗，也不可能真正學好生物課，在做每個實驗之前，要認真閱讀實驗指導，在做每個實驗時，要仔細觀察、如實記錄，認真分析，得出結論。
初一如何提高各科成績
要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
要確定學習目標。初一各科成績都差，想要改善，首先就要有明確的學習目標。因為此時的學習，不再是加減法那么簡單了，已經涉及到幾何和代數知識了，難度是有的。
如果此時保持著小學的隨心所欲狀態(tài)，就可能跟不上老師的教學進度了。只有確定了明確的學習目標，才能清楚自己要達到什么樣的程度，自己還欠缺多少都會一目了然。這樣學起來才會更有方向，才不會迷茫。