按說學(xué)校里有許多的小伙伴，孩子應(yīng)該是會(huì)喜歡的，但是現(xiàn)在越來越多的孩子產(chǎn)生了厭學(xué)心理，此時(shí)家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)措施十分的關(guān)鍵；那此時(shí)家長(zhǎng)又該如何處理呢？一起來了解下。
孩子厭學(xué)的對(duì)策
一：勞逸結(jié)合，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們可以多帶孩子出去走一走、逛一逛，運(yùn)用聽說讀寫寬泛孩子的學(xué)習(xí)方式，避免學(xué)習(xí)時(shí)間過長(zhǎng)使孩子產(chǎn)生厭煩情緒。孩子生活豐富了、興趣廣泛了，孩子才能有更多的求知欲，孩子才有積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)欲望，才能從根本上解決厭學(xué)的問題。
二：分解任務(wù)，設(shè)定孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)。孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏經(jīng)驗(yàn)與目標(biāo)會(huì)讓孩子特別厭學(xué)。為孩子制定明確的目標(biāo)，孩子才有前行的動(dòng)力，但是設(shè)定的目標(biāo)一定要是孩子能有挑戰(zhàn)性又能容易完成的，而不是遙遠(yuǎn)和宏大的學(xué)習(xí)任務(wù)。
比如我們可以將孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)做適當(dāng)?shù)姆纸狻．?dāng)孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差而導(dǎo)致任務(wù)沒法完成時(shí)，我們一定要包容孩子，不能過于急迫，給孩子足夠的時(shí)間和空間讓孩子去成長(zhǎng)，這樣才能有效的緩解厭學(xué)的情緒，有效緩解排斥學(xué)習(xí)的問題。
三：學(xué)會(huì)放手，促進(jìn)孩子的獨(dú)立能力。孩子上幼兒園時(shí)，老師第一節(jié)課教的就是“自己的事情自己做”，這是從小告訴孩子們要有獨(dú)立意識(shí)，自己可以做的事情就要自己獨(dú)立去完成。
促進(jìn)孩子的獨(dú)立能力，可以給孩子分配一些能獨(dú)立完成的任務(wù)，這時(shí)候我們要學(xué)會(huì)放手，讓孩子自己去分析、解決自己所遇到的問題。當(dāng)孩子有了獨(dú)立意識(shí)，他們會(huì)照顧好自己的事物，會(huì)將學(xué)習(xí)當(dāng)做自己的責(zé)任，自然而然地孩子的能力也得到了發(fā)展。
孩子厭學(xué)的表現(xiàn)形式
1、孩子變得不愛上學(xué)，不愿見老師，甚至每到上學(xué)前，孩子就喊“肚子疼”、“頭痛”等；
2、有的孩子不愿做作業(yè)，一看書就犯困；
3、即使在沒有外界干擾的情況下，注意力也常常不能集中；
4、有的孩子雖然也在看書，卻“看不進(jìn)去”；
5、不愿大人過問學(xué)習(xí)上的事情，對(duì)父母的詢問常保持沉默，或者表現(xiàn)煩躁，或者轉(zhuǎn)移話題；
6、上課時(shí)常打不起精神，課后卻十分活躍，表現(xiàn)為“玩不夠”。
孩子會(huì)有厭學(xué)心理主要有這幾個(gè)原因
家庭教育不當(dāng)：很多父母的教育方式存在極大的缺陷，他們一心望子成龍望女成鳳，不停地給孩子施加過多的壓力，忽視了孩子個(gè)人的想法，這一點(diǎn)會(huì)讓孩子厭惡學(xué)習(xí)。
外界誘惑太多：這樣跟家庭教育有很大的關(guān)系吧，如果從小就放縱孩子沉迷于游戲、電視劇、漫畫里，很容易讓孩子養(yǎng)成嬌縱享樂的性格，從而不想學(xué)習(xí)，厭惡學(xué)習(xí)。
學(xué)校風(fēng)氣不好：有很多學(xué)校形成了不良的攀比之風(fēng)，很多孩子會(huì)因?yàn)樽员岸辉敢馊W(xué)校。
學(xué)校教育方式不當(dāng)，學(xué)生壓力太大：有些孩子也會(huì)因?yàn)閷W(xué)校老師的教學(xué)速度過快，自己跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，成績(jī)往往很差，在這種打擊之下，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理。