厭學(xué)情緒，對孩子的成長有著不利影響，不僅僅會導(dǎo)致孩子學(xué)不進去，還會影響孩子的心態(tài)。家長遇到孩子有厭學(xué)情緒的情況，需要盡可能保持耐心和冷靜，正確引導(dǎo)孩子的情緒，讓孩子能夠走出不良情緒的影響。
高中生厭學(xué)的表現(xiàn)原因及對策
1、看不到希望：平日里用功學(xué)習(xí)，埋頭苦學(xué)，但是學(xué)得很吃力，每次考試都在班級后面。這類學(xué)生還是常見的，他們看不到希望，表面在學(xué)，心中卻在放棄的邊緣。原因在于對他們對自己能力的評價不客觀，因為一兩次的失敗就全盤否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對自己絕望。
建議：孩子否定自己，那么家長就應(yīng)該根據(jù)自己的人生經(jīng)驗，提出富有建設(shè)性的意見，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，挖掘孩子的潛能，鼓勵孩子跟著興趣走。不過如果興趣與環(huán)境條件不符合，又沒有條件去換環(huán)境，就要考慮發(fā)展孩子的次優(yōu)潛能。最后，也是最重要的，那就是要有一個開放的心態(tài)。
2、不知道為啥學(xué)：誰的青春不迷茫？要說真正的學(xué)習(xí)目的，又有幾個人能說清？弄不清楚這個問題很正常，但是因這個問題而產(chǎn)生厭學(xué)或者說讀書無用的想法就不對了。不知道為啥學(xué)的原因就是目標不明確，有一個明確的目標是努力的動力，十分重要。
但是有些孩子可能覺得他學(xué)習(xí)的目標是“為了父母，為了老師，為了考上好的大學(xué)”，有這種想法的同學(xué)注意了，你有可能走向放棄學(xué)習(xí)的邊緣。因為這個目標本身就是有問題的。
建議：當(dāng)孩子有了明確的目標，同時也有一定要達成的強烈決心和意愿時，他自動地就會將全部注意力放在目標的達成上，就產(chǎn)生了一種強大的動力，努力學(xué)習(xí)就變成了一個順其自然的行為，沒有任何的勉強和不樂意。
家長可以跟孩子交流探討一下這個問題，幫助孩子自我認識自我，制定明確目標，重新喚起學(xué)習(xí)動力。
3、不會學(xué)：這類學(xué)生學(xué)習(xí)上付出了很多，然而，無盡的學(xué)習(xí)壓力卻壓得他們抬不起頭來，累死累活的學(xué)習(xí)，結(jié)果仍然不好。這就是典型的“低品質(zhì)勤奮者”，他們學(xué)習(xí)勤奮，但是收效差，主要原因是學(xué)習(xí)技能低。
建議：這類學(xué)生是最容易在短時間內(nèi)提高成績的一類學(xué)生，紫瑤找到一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，和一段時間安心的將自己之前刻苦學(xué)習(xí)學(xué)到的東西管理歸類。
對基礎(chǔ)知識做深度思考，跟緊老師的復(fù)習(xí)計劃，把課本基礎(chǔ)知識掌握好，把基礎(chǔ)的題目弄懂弄透。建立錯題本的方式，主動進行試卷分析，剖析每道題的失分點，尋找適合自己的方法，構(gòu)建屬于自己的知識構(gòu)架。
4、學(xué)不會：這一類學(xué)生，與之前所謂不會學(xué)的學(xué)生，可以在某種程度上采取相同的手段?！皩W(xué)不會”的原因是認知能力差，孩子們的認知能力并不是均等化的提升，認知能力高的孩子在高中階段比認知能力低的孩子表面明顯突出。
建議：受認知水平所限“不會學(xué)”的同學(xué)需要抽出一點時間，放松身心，調(diào)整好狀態(tài)，把心放寬。在你本身的實力之外，爭取更多的擴展自己知識的機會，獲得超常發(fā)揮的資本。而當(dāng)超常發(fā)揮成為你的正常發(fā)揮，進步的目的就已經(jīng)達到了。
5、沒法學(xué)：有些同學(xué)他對成績排名及別人的看法看得太重，導(dǎo)致他在考試之前都非常焦慮，如果在幾番失利下，就更加受挫了，長期下去可能會厭學(xué)。
出現(xiàn)這類情況的原因是情緒不穩(wěn)定，青春期的孩子情緒變壞很快，如果這些情緒得不到適時的疏導(dǎo)和調(diào)節(jié)，就會形成情感交流障礙，表現(xiàn)出焦慮、憤怒，影響正常的生活和學(xué)習(xí)。
建議：家長需要及時感知孩子的情緒變化，給予開導(dǎo)和安慰，還要教會孩子自己調(diào)整自己的情緒。如果成績不理想，產(chǎn)生了失望焦慮的情緒，千萬不可郁積于心、放不下。
要明白每個人成績都會有起伏，要對考試有一個正確的認識。可以，聽聽舒緩的音樂、或運動一場，直到大汗淋漓，壞情緒自然不告而退。
6、沒心學(xué)習(xí)：沒心學(xué)習(xí)的原因可能是家庭環(huán)境差。有些父母感情不和，經(jīng)常爭吵，打罵，對孩子不聞不問；有些家長沉迷于打牌、玩游戲等；有些父母忙于經(jīng)商無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)與生活，如此種種不良家庭學(xué)習(xí)環(huán)境潛移默化地影響這些學(xué)生的身心健康和學(xué)習(xí)發(fā)展。
建議：家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)建一種民主平等，快樂有趣，寬松自主的家庭學(xué)習(xí)氛圍并為孩子提供相對獨立、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為父母，不要增加孩子的心理負擔(dān)，應(yīng)多和孩子交流和溝通，了解孩子的思想動態(tài)，及時的給予幫助和指導(dǎo)，父母的鼓勵、理解和信任對孩子的成長和學(xué)習(xí)是非常重要的。
高中生厭學(xué)家長怎么引導(dǎo)
1、家長應(yīng)引導(dǎo)孩子放輕松，接納這些問題，對自己能有一個客觀、現(xiàn)實的評價，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動力，進而重建信心。厭學(xué)的情緒就會減輕。
2、家長應(yīng)該多看家庭教育方面的報刊雜志、專業(yè)書籍等，提高自己的教育水平，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學(xué)情緒。
3、高中的孩子看似對別人的評價無所謂，但心里仍然非常在意。作為家長，不可老是貶低、批評孩子，即使你是為了希望能夠罵醒孩子，但往往卻事與愿違，使孩子厭學(xué)情緒加重。所以家長在平時教育孩子應(yīng)該采取鼓勵的方法，使孩子相信自己可以成功。
4、除了家長鼓勵孩子外，也可以幫助孩子樹立自我激勵的目標，讓孩子經(jīng)常進行自我激勵。讓孩子能夠?qū)W會自我暗示，擺脫消極情緒，避免厭學(xué)情況產(chǎn)生。
厭學(xué)對孩子的危害僅僅只有學(xué)習(xí)方面嗎？還有人際交往和親子關(guān)系
厭學(xué)一定會影響到孩子的學(xué)習(xí)情況，這是一個很重要的方面。
不止如此，還會影響到孩子的社交圈子，因為“物以類聚，人與群分?！?/p>
大家都知道人是群居動物，不可能單獨一個人生活，所以當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)成績下降的時候，他自然而然就會找自己的那個群體去了，當(dāng)孩子的圈子變了的時候，有可能也會影響孩子未來的命運，有句話說“近朱者赤，近墨者黑。”當(dāng)然也會有很多有定力的孩子，不受周圍環(huán)境影響，保持自己，但是很少。
同時，會影響到親子關(guān)系，因為很少有父母能夠接納孩子的厭學(xué)行為，家長看到孩子有厭學(xué)情緒，成績下降時，就開始控制不住自己的情緒了，然后大爆發(fā)，把一些情緒都倒出來，孩子肯定也會受到影響，這時親子之間就會產(chǎn)生矛盾、沖突。
所以當(dāng)孩子有厭學(xué)情緒的時候，家長一定要冷靜，不要把自己內(nèi)心的煩躁都釋放出來，這只會讓孩子朝著更惡劣的方向去發(fā)展，家長可以想辦法給孩子更多的幫助和理解。