學(xué)生厭學(xué)的表現(xiàn)：1、孩子總是喜歡推卸責(zé)任，把失敗歸于外部原因；2、孩子上學(xué)總是拖拉磨蹭，對上學(xué)產(chǎn)生厭煩心理；3、孩子總是進(jìn)行自我否定，不相信自己。
學(xué)生厭學(xué)的表現(xiàn)
1、孩子總是推卸責(zé)任
孩子總是把自己的失敗歸于外部原因，不客觀的看待自己學(xué)習(xí)成績，也不檢查自我和吸取教訓(xùn)，如果你問他，他常常會(huì)把考試成績等問題，指向老師沒有講清楚，老師講的不好、沒看清、卷子沒印清楚，老師改的時(shí)候出現(xiàn)問題了等等。卻不敢正視自己的不足和責(zé)任。
2、上學(xué)拖拉磨蹭
有些以前很喜歡上學(xué)、上學(xué)很自覺的孩子，現(xiàn)在上學(xué)前總是拖拖拉拉，放學(xué)后喜歡說：上學(xué)沒意思，真不想去上學(xué)；回家后總是說：真累，真煩，煩死了；嘴里一邊這樣說，但是每天都還能夠堅(jiān)持按時(shí)上學(xué)，這時(shí)候，孩子可能出現(xiàn)了厭學(xué)的苗頭了。
3、進(jìn)行自我否定
一般產(chǎn)生厭學(xué)情緒的孩子，會(huì)在學(xué)習(xí)上遇到挫折之后，極端自卑，感覺自己不是學(xué)習(xí)這塊料，自己各方面不如別人，覺得自我智力發(fā)育落后，而不是反思自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，覺得自己學(xué)習(xí)不好是一件很自然的事情，不是努力可以改變的。
學(xué)生厭學(xué)家長應(yīng)該怎么辦
1、家長要時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒變化
孩子厭學(xué)一個(gè)重要的原因是“壓力大”，當(dāng)今社會(huì)，無論是家長、老師，還是考試制度，都在給孩子施壓，孩子必須在小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)如何疏解壓力，否則他們就會(huì)變得性格暴躁、孤僻、軟弱或焦慮。人都是趨利避害的，如果家長不能隨時(shí)關(guān)注孩子的壓力值，在家庭生活中，過度關(guān)注孩子的成績波動(dòng)，孩子就會(huì)因過高的壓力值而厭學(xué)。
所以，家長沒必要為孩子現(xiàn)在的失誤而產(chǎn)生各種“將來怎么辦”的聯(lián)想，只要孩子努力，他將來不會(huì)再出現(xiàn)類似問題。我們的關(guān)注點(diǎn)應(yīng)該從“犯錯(cuò)”的沮喪感中跳出來，轉(zhuǎn)而關(guān)注孩子能不能找到努力改善的方向和辦法？如果孩子不會(huì)，我們應(yīng)該為他們提供切實(shí)可行的幫助。
2、家長要學(xué)會(huì)和孩子溝通
家長要改變批評教育的溝通方式，停止對孩子的指責(zé)，轉(zhuǎn)而采用其他溝通方式，讓孩子認(rèn)識到錯(cuò)誤，并愿意積極改正錯(cuò)誤。只要家長的話里是描述自己感受的，不帶有指責(zé)或評斷孩子的詞語，孩子就不會(huì)有抵觸情緒。溝通學(xué)習(xí)的事，也是如此。