孩子二年級了就是不寫作業可采取的辦法：1、家長要學會接納孩子，不要一味的責罵孩子；2、不要勉強孩子，要調動孩子寫作業的積極性；3、要及時關注孩子的情緒變化，逼迫不如懂孩子；4、學會接受不完美的孩子，給予孩子足夠的個人成長空間。

孩子二年級了就是不寫作業怎么辦

1、接納孩子，而不是責罵

當我們帶著這些期待和標準去看待孩子行為的時候，就會覺得孩子的所作所為大部分是錯的。于是家長就焦急、就生氣，就吼孩子。但是對于孩子來說，他并沒有意識到家長為什么生氣，也沒有意識到為什么要寫作業？因為他根本沒有意識到寫作業的重要性。孩子不聽，家長就責罵孩子，否定孩子，于是就形成了一種惡性循環。家長要學會接納孩子，不要總是責罵孩子。

2、不要勉強孩子

其實，對于孩子寫作業這件事情，家長嘮叨千遍，不如用自己的實際行動去帶動一遍。家里有了學習氣氛，有了參照標準，讓孩子找到學習興趣，找到學習的內驅力，孩子就會養成主動寫作業的習慣，就不會讓媽媽催促的。孩子自己主動寫作業是開心的，而媽媽催促他去寫作業則是痛苦的。所以，家長們調動孩子寫作業的主觀能動性很重要，讓孩子覺得寫作業是他自己的事情，而不是家長的事情。

孩子在學校里的學習是緊繃的，所以回到家以后，難免會想放松一下，不再去想那該死的作業，該死的學習，但是作業是對課堂所學知識的一種回顧和練習，不可缺少，如果孩子不寫作業的話，對他們的學習效率和成績也會有很大的影響。那么孩子就是不寫作業怎么辦？

孩子就是不寫作業怎么辦

1、孩子做作業的時間不宜過長

我們可以引導我們的孩子做一會兒家庭作業，然后適當的玩耍一會兒，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業產生了厭煩的心理。

2、放大孩子的優點

我們要告訴孩子你真的很棒，要用適當的話語鼓勵孩子。孩子就會產生一種自我心理暗示，感覺自己真的很棒。其實這種心理暗示從小培養就會很好，因為這種好的心理暗示，會伴隨孩子的一生，會讓孩子有自信，那這對以后的生活以及各方面有很大的幫助。

二年級孩子數學成績不好，家長不用過于緊張擔心，因為孩子的年齡比較小，還不懂得學習的重要性，也沒有掌握住適合自己的學習方法，所以只要家長在一旁給予正確的指導，孩子的成績還是可以得到提高的。

孩子二年級數學差怎么辦

1、學會站在孩子的角度去看問題。用孩子能懂，愿意試著去學習的方式去組織我們的教學。不能囫圇吞棗，更不能對孩子的表現視而不見。我們在教學中，盡量多和孩子接觸，了解孩子想法，才能因材施教，才能重見曙光。

2、家長要幫孩子補習一下數學課程。找到孩子的數學弱項后，重點解決問題，先講解一下再做練習題，如果家長無法讓孩子理解所學習的內容，可以找專業的老師補課或者找網上的數學軟件課程聽一下。

3、尋找適合孩子的學習方法。孩子的個性、學習習慣各不相同，因此，我們在幫助孩子學習數學時也需要探索適合孩子的學習方法。比如說一些孩子在學習數學時可能更注重實際應用，我們可以通過制定一些生動的例子，讓孩子感受到數學在日常生活中的實際應用。

還有一種孩子可能更注重細節，我們可以通過演示一些計算過程，讓孩子清楚地了解運算規則。我們需要根據孩子的不同特點，采用不同的學習方法，為孩子量身定做一個適合自己的學習方式。

成績的起伏對于孩子來說是非常正常的。作為家長不應該因為孩子的一次成績下降而否認孩子；家長應該及時的了解原因，針對性的進行輔導，相信在父母的正確帶領下，孩子的成績會提升的。

孩子二年級成績差怎么辦

1、訓練孩子的注意力。對于二年級的孩子來說，課堂上集中注意力決定著課堂學習效果；課下寫作業集中注意力，有利于學習習慣培養。

2、狠抓學習習慣。和孩子約定好，寫作業的時候坐在書桌前雜事兒都辦完。吃飯喝水。尿尿這些雜事都做完了，坐在書學習桌上開始學習，一旦坐在學習桌前學習必須是保證一心一意，不再離開學習桌。直到把學習任務完成了。期間喝水吃零食也不可以。養成全神貫注地做某件事的習慣。

3、創造讀書氛圍。孩子的第一所學校是成長的家庭，孩子的第一個學習對象是父母，孩子的學習差可能與家庭的氛圍有關系。一個愛學習的家庭可以給孩子創造學習的條件，也能主動讓孩子學習。父母要學會和孩子一起讀書，讓他們養成愛讀書的習慣，主動學習的孩子成績都不會太差。

4、與孩子互動。不少大人都認為讀書和學習是孩子的事情，其實在孩子年齡還小的時候，大人應該和孩子一起參與學習。小寶寶在遇到困難和問題的時候，大人應該要循序漸進的引導孩子去完成。

在教育孩子的過程中，我們總會遇到他們出現的各種問題，其中最讓父母苦惱的就是，處于叛逆期的孩子非常討厭寫作業，無論家長怎么說教指導，都起不到任何作用。

二年級孩子叛逆不寫作業怎么辦

1、接納孩子，而不是責罵。當我們帶著這些期待和標準去看待孩子行為的時候，就會覺得孩子的所作所為大部分是錯的。于是家長就焦急、就生氣，就吼孩子。但是對于孩子來說，他并沒有意識到家長為什么生氣，也沒有意識到為什么要寫作業？因為他根本沒有意識到寫作業的重要性。

特別是一些家長，在孩子從學校回來的時候就馬上讓孩子寫作業，其實這對孩子有點“不近情理”。因為孩子在學校已經“辛苦緊張”大半天了，所以孩子回到家肯定就想“放松”一下，這個時候讓孩子寫作業，孩子會聽嗎？

孩子不聽，家長就責罵孩子，否定孩子，于是就形成了一種惡性循環。因為人是聽不得否定詞的，聽到否定自己的詞語就會自動忽略。所以家長如果經常嘮叨讓他不要玩手機，不要看電視，他偏要看；你讓他快寫作業，他偏不寫。

2、讓孩子明白不寫作業的后果。如果孩子不愿意寫作業，家長可以嚴肅、平靜地對孩子說：“寫作業是你自己的事，你要對自己的事負責。現在到了睡覺的時間，沒寫完也不準寫了，明天自己去學校跟老師解釋吧。”

二年級是孩子學習習慣和學習態度逐漸定型的重要過度階段，然而一些家長沒有重視孩子的家庭教育，導致孩子無法獨立面對學習，對學習產生厭學情緒。這一時期的孩子更需要家長關切的眼神、真誠的鼓勵和熱情地幫助。

孩子二年級不想上學該怎么辦

1、了解孩子不想上學的原因。孩子厭學可能與學校有直接的關系，在這種情況下，家長必須弄清學校里有什么困擾孩子的問題。如與同學、老師和的社會關系不好，不能適應學校的要求，缺乏，上學太小不夠成熟等。

2、充分利用孩子的興趣。首先父母一定要對孩子的興趣有所了解，然后根據孩子的興趣來給孩子推薦一些相關書籍，在他們養成了良好的閱讀習慣之后再告訴通過這種方法能夠讓他們在未來發展自己的興趣帶來哪些幫助。

3、用恰當的方法讓孩子產生自信。如果孩子在學習的過程中遭遇太多的挫折，就會對學習產生厭煩的情緒，但是如果在這個過程中取得非常不錯的成就那么也會讓他們產生自信和成就感，甚至會因此而愛上學習，這就要求父母在孩子學習的時候一定要適當引導。

比如父母在孩子剛剛開始學習的時候可以給他們定下一些非常容易實現的小目標，在孩子實現了小目標之后對他們進行夸獎和獎勵，這都能讓孩子的自信心得到提升。

二年級數學正是孩子學習數學打基礎的時候，所以對于二年級的孩子數學學習，培養孩子的數學邏輯思維和學習習慣，才是學習二年級數學的關鍵，家長們一定要注意。

孩子二年級數學成績差怎么辦

1、培養興趣。孩子對數學產生興趣，才能夠更好地投入到學習中去。為什么孩子學不好數學，一個重要的愿意就是不感興趣，而因為不感興趣而學不好的話，就更不愿意去學了，因此作為孩子的家長和老師，對于如何培養孩子對數學產生濃厚的興趣，就需要下一番功夫了。

2、重視計算。數學的計算學習就像語文的識字學習，是最基本的。不識字，語文讀不好，計算差，數學同樣學不好。而且計算好，會給孩子數學學習提供很大的幫助。現在的新教材對計算的重視度不高，練習量比較少，導致現在孩子的計算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。

家長可以每天讓孩子做2分鐘口算，一開始，2分鐘內能只能做完20道口算，但之后，你會發現孩子會越來越快，正確率越來越高。

3、檢驗改錯的習慣。在數學知識的探索中，有錯誤是難免的，正如在人生的旅程中，總是難免有各式各樣的錯誤。因此，檢驗改錯的習慣正是孩子必不可少的一個發展性學習的習慣。由此，在日常練習中，應把檢查和驗算當作不可缺少的的步驟，養成檢驗的好習慣。