青春期可能是人生中難以駕馭的階段。違背父母（或其他權(quán)威人物）的意愿和測(cè)試限制是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的正常部分。年輕人正在努力弄清楚自己是誰(shuí)，建立自己的獨(dú)立性，并表達(dá)自己。不幸的是，在一些青少年中，這個(gè)過(guò)程可能會(huì)導(dǎo)致他們以憤怒、好爭(zhēng)論、惡意或叛逆的方式行事。但是，僅僅因?yàn)樗钦Ｐ袨椋⒉荒茏屗唤邮堋榱吮３旨抑械陌矊帲改感枰环N策略來(lái)應(yīng)對(duì)青少年的叛逆行為。孩子叛逆不服管該如何教育？
孩子叛逆不服管該如何教育
1.將特權(quán)與良好行為聯(lián)系起來(lái)
您的孩子可能認(rèn)為必需品是他們應(yīng)該獲得的真正特權(quán)。電子產(chǎn)品、金錢、駕駛和與朋友在一起的時(shí)間都是您的孩子在行為適當(dāng)時(shí)可能會(huì)被允許的美好事物。雖然您應(yīng)該嘗試保持積極的聯(lián)系——例如，告訴您的孩子他們每天都有機(jī)會(huì)通過(guò)良好的選擇獲得更多特權(quán)——但如果您的孩子稱呼您的名字，拒絕遵守家規(guī)，則應(yīng)取消這些特權(quán)，或從事其他一些不尊重的行為。
2.避免重復(fù)
出于某種原因，似乎大多數(shù)父母，在某一時(shí)刻，都訴諸于重復(fù)自己。嘮叨你的孩子，或一遍又一遍地提醒他們，如果他們不做某事，他們就會(huì)被禁錮，通常是行不通的。很多時(shí)候，它只會(huì)鼓勵(lì)反抗并竊取你的權(quán)威。相反，只給出一次指示，只提供一次警告，然后按照結(jié)果執(zhí)行。這是實(shí)現(xiàn)合規(guī)的最快方式，同時(shí)還能維持一個(gè)更和平的家庭。
當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆期時(shí)，家長(zhǎng)的教育要更加耐心、細(xì)心和用心。避免兩極教育誤區(qū)，家長(zhǎng)應(yīng)辯證看待孩子的青春叛逆期，要知道該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。
孩子叛逆期如何教育溝通
家長(zhǎng)總說(shuō)要體諒他人，要站在他人的角度進(jìn)行思考，但是，和孩子相處的時(shí)候，卻總是做不到這點(diǎn)。其實(shí)，在和孩子溝通的時(shí)候，父母同樣要站在孩子的立場(chǎng)去想問(wèn)題、考慮問(wèn)題、處理問(wèn)題，同時(shí)也讓孩子做做當(dāng)父母的角色，讓他體驗(yàn)一下做父母的難處，角色的互換就很容易贏得相互的理解和信任。
不管什么時(shí)候，教育孩子都一定不能進(jìn)行長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教，這是非常不可取的一種行為。批評(píng)孩子就事論事，不算舊賬，不對(duì)孩子發(fā)出過(guò)多的指令。溝通的問(wèn)題要具體化。家長(zhǎng)有一種習(xí)慣就是容易語(yǔ)重心長(zhǎng)，但是說(shuō)出的話卻又特別空洞。
父母在日常生活中一定要嚴(yán)以律己，在孩子的心目中樹(shù)立一個(gè)良好的形象，要讓孩子感覺(jué)到自己的父母是最棒的，并為有這樣的父母而引以自豪。這就給父母與孩子進(jìn)行正常的交流和溝通奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
孩子的逆反心理比較重，多與長(zhǎng)期對(duì)家長(zhǎng)不滿的心理積累有關(guān)，特別是一些內(nèi)向的孩子，本身就不善于表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)的不滿無(wú)處發(fā)泄，長(zhǎng)期的積累在心中，天然就會(huì)構(gòu)成對(duì)立心理。所以家長(zhǎng)可以在溝通當(dāng)中多肯定、多鼓勵(lì)孩子。
面對(duì)孩子的叛逆期，家長(zhǎng)們要便控制為放手，不再?gòu)?qiáng)迫孩子按照自己的期望成長(zhǎng)，才能幫助孩子快速的走出叛逆期。
初二孩子叛逆如何教育
1、思想上改變：真正接受孩子長(zhǎng)大的事實(shí)。叛逆不可怕，可怕的是父母不能接受孩子叛逆，也不做出改變，依然習(xí)慣運(yùn)用過(guò)去的父母權(quán)力來(lái)教育孩子，這只會(huì)使得孩子更加叛逆。因?yàn)楹⒆优涯姹旧砭褪菫榱藢?duì)抗父母的權(quán)力，爭(zhēng)取自由，所以父母越是指責(zé)、批評(píng)，孩子就會(huì)越叛逆。
所以，面對(duì)青春期的家長(zhǎng)，要從內(nèi)心深處真正意識(shí)到，自己的孩子正在逐步長(zhǎng)大成人，已經(jīng)不是“小孩兒”了，今后無(wú)論做任何事情，都要把孩子當(dāng)做“大人”，認(rèn)真對(duì)待。
2、多和孩子溝通交流：溝通交流。“溝通是架起心靈的橋梁”。父母在與孩子溝通交流的時(shí)候，最好以朋友的角色去與孩子接洽，這樣孩子也會(huì)更放松，更加與你心意相通，你也就更能了解孩子的想法、掌握孩子的最新情況。孩子的心事在你這得到了傾訴，心情自然也會(huì)比較好，相對(duì)的叛逆期也會(huì)出現(xiàn)的比較少。
3、逐漸放手，給孩子更大的自主權(quán)力：青春期的孩子總想有自己的舞臺(tái)，不想受太多管束，所以父母要學(xué)會(huì)放權(quán)，給予孩子更多的自由。父母不應(yīng)該再把孩子當(dāng)什么都不懂的小孩，事事監(jiān)督，事事管教，而應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，讓他們自己管理自己。
家長(zhǎng)不當(dāng)?shù)慕逃绞绞菍?dǎo)致孩子叛逆的主要原因，叛逆期的孩子已經(jīng)長(zhǎng)到了，家長(zhǎng)的教育方式也應(yīng)該隨著孩子的成長(zhǎng)相應(yīng)的做出調(diào)整，才能幫助孩子更好的走出叛逆期。
如何教育叛逆期的孩子
1、理解叛逆期的本質(zhì)。叛逆期是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一種正常現(xiàn)象，它標(biāo)志著孩子開(kāi)始尋求自我獨(dú)立，與父母產(chǎn)生一定的分離。這是孩子發(fā)展的自然階段，我們不能對(duì)此過(guò)度反應(yīng)或過(guò)度驚慌。相反，我們應(yīng)該以理解和包容的態(tài)度來(lái)面對(duì)孩子的叛逆行為。
2、多聽(tīng)孩子的想法。每一個(gè)家長(zhǎng)都要傾聽(tīng)一個(gè)孩子的真實(shí)想法和內(nèi)心，他有可能不愿意跟你講，但是他會(huì)體現(xiàn)在方方面面。溝通是最好的靈藥，無(wú)論之于大人，無(wú)論之于孩子。
這一點(diǎn)有點(diǎn)類似于走進(jìn)他的內(nèi)心世界，就要多聽(tīng)孩子的想法。正確的、有道理的你可以接受，有問(wèn)題的你可以嘗試著告知孩子問(wèn)題在哪。如果不溝通，那就永遠(yuǎn)沒(méi)有進(jìn)步的可能。
3、培養(yǎng)孩子的自信心。在孩子叛逆期的管教中，父母還應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的自信心。父母可以由此鼓勵(lì)孩子發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)和才華，讓孩子意識(shí)到自己的價(jià)值和重要性。同時(shí)，父母還應(yīng)該幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，在孩子叛逆期始終保持良好的心態(tài)和態(tài)度。
當(dāng)自家孩子出現(xiàn)叛逆行為時(shí)，家長(zhǎng)要保持冷靜，及時(shí)反思自己的教育方式是否正確，同時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)站在孩子的角度看問(wèn)題，才能幫助孩子安全度過(guò)叛逆期。
三年級(jí)的孩子叛逆期該如何教育引導(dǎo)
1、學(xué)會(huì)尊重孩子。有些孩子的心智沒(méi)有發(fā)育成熟，但是他們已經(jīng)有了自我意識(shí)，所以他們也是和成年人一樣需要被尊重的，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該放下權(quán)威，和孩子建立平等的關(guān)系，不管什么事情都不能以粗暴去壓制他們，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他們內(nèi)心的想法，站在他們的角度去考慮一件事情。
孩子的想法都是特別幼稚的，家長(zhǎng)也不應(yīng)該輕易否定，而是多去鼓勵(lì)他們，只有雙向互動(dòng)之后才能夠產(chǎn)生積極的意義，孩子也不會(huì)和父母對(duì)著干。
2、相信孩子的能力。父母不能總幫著孩子做事情，只要孩子不會(huì)犯下原則性的錯(cuò)誤或者是釀下嚴(yán)重的后果，可以適當(dāng)?shù)姆攀郑尯⒆幼约喝プ瞿臣虑椋挥斜桓改感湃危⒆拥莫?dú)立能力才會(huì)提高。
3、和孩子成為朋友。父母在培養(yǎng)孩子的過(guò)程當(dāng)中也會(huì)有一種高高在上的感覺(jué)，這樣的方式會(huì)讓孩子感覺(jué)到壓迫，應(yīng)該放低姿態(tài)和孩子成為朋友，尤其是每天工作的父母，勞累一天以后很容易發(fā)火，經(jīng)常會(huì)使親子關(guān)系變得緊張。
孩子進(jìn)入叛逆期之后，其自我意識(shí)都很強(qiáng)，不喜歡別人的強(qiáng)迫與命令，此時(shí)家長(zhǎng)要將“命令”改為“引導(dǎo)”，將“管教”改為“放手”，才能更好的教育好孩子。
如何教育一個(gè)叛逆期的孩子
1、重視小孩。父母不能老是盯住小孩的缺點(diǎn)，不必拿小孩的缺點(diǎn)同其他孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與小孩觸碰時(shí)，父母應(yīng)盡量多找孩子的優(yōu)點(diǎn)并多激勵(lì)，降低小孩對(duì)父母的抵觸心理。
父母也是從青春期叛逆走回來(lái)的，只是沒(méi)有自身的寶寶表現(xiàn)得顯著，因此要處理問(wèn)題青少年該怎么辦的難題，何不換位思考一下想一想小孩怎么會(huì)那樣？擁有共鳴點(diǎn)后便會(huì)了解小孩。
2、容許犯錯(cuò)誤。這一環(huán)節(jié)恰好是小孩產(chǎn)生想法的關(guān)鍵期，犯錯(cuò)毫無(wú)疑問(wèn)免不了，因此父母應(yīng)當(dāng)容許小孩犯一點(diǎn)錯(cuò)，吃點(diǎn)虧，不必太過(guò)拘束小孩的手腳。與此同時(shí)父母是小孩最佳的楷模，青春期叛逆的小孩效仿水平強(qiáng)，父母的言談舉止能給孩子帶來(lái)很大的影響，那樣才可以處理問(wèn)題青少年的難題。
3、充分尊重孩子。尊重孩子，以平等的身份和孩子交流、溝通，而不是對(duì)孩子進(jìn)行各種各樣的限制，這個(gè)不行，那個(gè)不許。給孩子足夠的時(shí)間和空間，對(duì)新鮮事物進(jìn)行探索，讓孩子感受到尊重與理解，可以從根本解決孩子的逆反心理！
隨著孩子一天天長(zhǎng)大，其獨(dú)立意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，家長(zhǎng)說(shuō)什么也不往心里去，讓他往東偏往西，又不能粗暴教育，讓家長(zhǎng)直犯愁。那么，青春叛逆期的孩子如何教育？
青春叛逆期的孩子如何教育
1、幫助孩子：做學(xué)習(xí)型的父母，為孩子以身作則，告訴孩子自己隨時(shí)愿意提供幫助，在孩子求助時(shí)要平等表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，提供自己的資源和幫助；
2、保持平和心態(tài)：面對(duì)青春期叛逆的孩子，家長(zhǎng)不要用批評(píng)和指責(zé)來(lái)壓制，要保持平和的心態(tài)，可以通過(guò)講道理的方式與孩子溝通，如果一味責(zé)備或打罵，可能導(dǎo)致情況更加糟糕；
3、自我反省：進(jìn)入青春期的孩子，心思往往會(huì)更加敏感，家長(zhǎng)可能會(huì)控制不住對(duì)孩子發(fā)脾氣，該行為并不正確，會(huì)更容易激發(fā)孩子的叛逆心理，在對(duì)孩子發(fā)脾氣之前，應(yīng)該判斷孰是孰非，進(jìn)行自我反省。
4、鼓勵(lì)肯定孩子：人無(wú)完人，孩子也一樣，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)，父母要及時(shí)肯定，多表?yè)P(yáng)，那么這個(gè)優(yōu)點(diǎn)就會(huì)一直保持下去。對(duì)于孩子的缺點(diǎn)，父母要給他改正的時(shí)間，同時(shí)多從正面引導(dǎo)他，慢慢督促他改正。