兩個月前的兒童節，他們學校的老師安排了表演，為了前后一致，要求他們在前一天穿夏裝。但天氣并不好，那天清晨，下了一場大暴雨，伴隨著冷空氣，天氣下降了幾度，有點冷。
所以我想讓孩子們穿春裝去學校，但是當我告訴兒子的時候，兒子只是一言不發地拒絕了我的提議，最后，孩子會在我的指導下，穿上春裝，然后高高興興地去上學。不過，當時孩子的問題值得我反思。為什么孩子會變得不變通，如何培養孩子的變通能力呢？
孩子不懂變通的原因
1、我說得對，你要聽我的
固執的孩子也表現出控制他人的需要，并傾向于認為他們是對的，而其他人是錯的。這樣的性格特征會使孩子在群體生活中很難受到歡迎，從而很容易被同齡人孤立。
2、思維定勢的結果
培養孩子的自控能力可采取的辦法：1、家長可以循循善誘，幫助孩子增強自制力；2、孩子做事情的時候，不要輕易打斷孩子，要滿足孩子合理的要求；3、目標要具體化，這樣才能激發孩子的動力；4、父母要做好榜樣，用自身行為熏陶孩子；5、孩子犯錯時，家長要保持耐心，心平氣和的和孩子講道理。
如何培養孩子的自控能力
1、循循善誘
孩子自控力較差的時候，家長不要打罵孩子，這樣會引起孩子的逆反心理；家長要循循善誘，幫助孩子增強自制力。孩子專心做一件事的時候，家長不要一直催促他，時間久了孩子會產生厭煩心理，也不愿意理會。這樣會影響親子之間的關系，也會讓孩子的專注力和自控力下降。
2、不要輕易打斷孩子
對孩子進行專注力和自控力的結合訓練自我控制可以從不同方面進行培養，其中，專注力的提高非常有利于孩子自控力的形成，父母可以通過情景游戲來鍛煉孩子的自我控制意識。當孩子遇到問題會自己思考，家長不要輕易打斷孩子，要滿足于孩子合情合理的要求，使其擁有滿足感，讓孩子擁有一定的自主權，讓孩子一定范圍內自己做主這樣既能讓孩子克制自我意識的目的，也可以培養他們的決策力。
可以提出一些孩子非常感興趣的問題，不要告訴他結果，循循善誘，讓他自己去找到問題的答案。如何培養孩子善于思考的能力，應該引導孩子多說話，多動腦筋。也可以讓他讀一些書，如果孩子比較小的話，就教他讀一些繪本之類的。
如何培養孩子善于思考的能力
1、要多引導孩子進行觀察和思考
比如在參觀博物館的過程中，父母要引導孩子將學到的知識和觀察到的實際結合起來。例如問問孩子“哪些恐龍是食肉性的，哪些是食草性的？恐龍這么高大，又是怎么滅亡的呢？除了恐龍，還有什么動物也來自遠古時代呢？”等等，讓孩子帶著問題去參觀。
2、適當的引導
不要帶著某種目的，就像做游戲一樣，讓孩子在不知不覺中愛上一些良好的行為。比如讀讀書，看一些科普類的節目，涂涂畫畫等。但不要讓孩子感受到這是任務，是壓力。家長要在家里形成良好的氛圍。
溝通說起來容易，做起來難，很多時候，孩子有問題，是因為父母不溝通，造成矛盾，如果能溝通，孩子80%的問題，都能解決！ 那么，如何培養孩子的與人溝通能力？
如何培養孩子的與人溝通能力
1、學會傾聽，允許孩子生氣
學會傾聽。這是溝通的第一步。如果您的孩子因某事生氣，請允許他發脾氣。父母不妨坐著，靜靜地等著孩子，靜靜地看著孩子，不要打斷他的話，專心聽，不要四處張望，停止手頭的工作，這是在告訴孩子：你是被關心的我們，我們在認真傾聽，注意你說的感受或問題。
2、真誠回應，表達父母的真實感受
真實地回應，而不是敷衍，真實地表達你父母的感受，而不僅僅是紀律。孩子往往非常敏感，父母與孩子交流的語氣所暗示的態度與談話的內容一樣重要，從接受者的角度來看更為重要。想想我們和朋友說話的語氣，我們和孩子說話的方式，是不是居高臨下，我們生氣時是否對孩子大喊大叫，是否逐漸成為你的“正常聲音”。
生活自立能力是指兒童在日常生活中可以自己照顧自己的能力。主要包括自己穿衣服、鞋襪、打掃衛生、整理衣服和床鋪、和洗手、洗腳、洗臉、洗腳等。孩子自立能力差的原因是什么，如何培養孩子自立能力呢？
導致孩子自立能力差的原因
1.父母的溺愛
在幼兒園，孩子自己可以獨立完成的事情老師都會盡量讓孩子獨立完成，從小培養孩子自己的事情自己做的習慣。但回到家里的時候，一些爺爺奶奶或者爸爸媽媽就什么事情都不讓孩子自己做，甚至吃飯的時候還是一口一口的喂到孩子嘴里。這就導致了孩子自立能力差。
2.孩子還沒有掌握自立的方法和技巧
孩子由于年齡小，在做自己的事情是還不知道程序跟方法，孩子遇到困難了不是去指導孩子怎么去客服，而是直接接手事情代替孩子去做，這也就導致孩子不會照顧自己。
孩子缺乏觀察能力，他的思維就會受到限制，如果有很強的觀察力，對于孩子未來的學習、認知、判斷等能力的培養非常重要，那么，如何培養孩子的觀察能力？
如何培養孩子的觀察能力
1、在觀察中感受
在觀察事物時，教孩子充分利用自己的各種感覺器官，通過看、聽、聞、觸、味、皮覺等方式，獲得外界事物的知識。比如回家買回來的魚，不僅要讓孩子看到，還要讓孩子去摸，弄上來，然后讓他談談感受。
2、在觀察中提出問題
在觀察中，讓孩子多問，多問為什么？鼓勵孩子表達他們的意見并提出新的問題。家長也要同時提出問題，引導孩子觀察事物和分析觀察順序，培養孩子通過事物現象看本質，使孩子的觀察力得到提高，孩子和家長都可以還要搭配，看誰觀察的細節多，以鼓勵孩子的積極性，時間長了孩子會更聰明。
當您的孩子內向和害怕說話時，您是否感到焦慮？
當您的孩子朋友很少時，您是否感到痛苦？
當您的孩子拒絕表達自己時，您是否感到無能為力？
如今，孩子的教育非常重要，他們的人際交往能力更為重要。
那么，如何培養孩子的人際交往能力？
人際交往能力受哪些因素影響？