手機的出現確實是給我們的生活帶來了很多的便利，但是我們不能為了它的便利，就忽視它所帶來的危害，特別是對孩子而言，不僅會影響孩子的學習狀態，還會對孩子的未來發展帶來很大的影響。

青春期孩子沉迷手機請問有何對策

一、良好的溝通。讓孩子遠離手機，跟孩子良好的溝通是關鍵。家長不要看到孩子玩手機的時候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會讓事情變得更糟糕，而是要對孩子耐心地勸解和循序漸進的引導。

二、制定手機使用的規則。無規矩不成方圓，家長可以和孩子一起制定規則，玩手機也要遵守規則，規則制定要具體、明確，便于測量，相比“每天玩手機時間不能太長”，“每天玩手機時間不能超過1個小時”就更容易測量。

三、讓孩子知道沉迷手機的危害。家長要與孩子多溝通，讓孩子明白手機的使用可能對健康造成的不良影響。家長應該給孩子普及相關信息，讓他們了解手機的危害，并向他們解釋為什么需要限制手機使用。這樣，孩子們就會更加理解和配合，并且主動遵守手機使用計劃。

四、在家里設置“手機專區”。很多父母自己也是手機重度使用者。如果自己頻繁用手機，再去教育孩子不玩手機就難有效了。父母可以跟孩子商量，互相監督使用手機情況。孩子放學或者父母下班后，統一把手機放在一個地方。真的必須要使用手機的話，需要向對方提出申請。

青春期的孩子沉迷手機，家長在引導時，一定要注意溝通，不要在看到孩子玩手機的時候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會讓事情變得更糟糕，激起孩子的逆反心理，讓孩子在沉迷手機的路上越走越遠。

青春期男孩沉迷手機怎么辦

1、制定規則，限定使用手機。家長可以和孩子一起溝通交流，制定手機使用的規則。規則制定要具體、明確，便于測量，相比“每天玩手機時間不能太長”，“每天玩手機時間不能超過1個小時”就更容易測量。

目標具體、明確，孩子就更容易操作，還可以把規則書面化，張貼在家里顯眼處。假如孩子不遵守約定，大人也要堅持原則，強制關機，孩子為此哭鬧，家長不能妥協，允許孩子情緒的發泄，待孩子情緒穩定后跟孩子好好談一下。

2、建立好獎懲制度。家庭制定使用電子產品的規則后，家長和孩子可以互相監督，都要遵照執行。當父母違反規則時，也要接受懲罰，以樹立孩子的規則意識。當孩子遵守規則時，父母要及時給予鼓勵，適當時候可以用獎勵去激勵孩子遵守規則。

3、培養興趣，提高親子陪伴質量。家長可以趁假期培養孩子的興趣，讓孩子把時間投入到有趣又有意義的事情上。可以多帶孩子進行體育鍛煉，讓孩子和自己一起運動，形成良好的親子關系，讓孩子體會手機之外的樂趣。

青春期孩子沉迷于手機可采取的辦法：1、家長盡可能的合理限制孩子的使用手機，幫助孩子糾正壞習慣；2、鼓勵孩子多參加集體活動，轉移孩子的注意力；3、多和孩子溝通交流，理解接納孩子，建立良好的親子關系。

青春期孩子沉迷于手機怎么辦

1、合理限制孩子使用手機

在家的時候要盡量合理“限制”孩子使用手機。因為，家本就是一個應當完全放松和整理自己思緒的環境，如果這種時候還不斷被手機的各種游戲或是聊天工具所吸引，就會打破這種平衡。在可以的情況下，我們建議，孩子回到家后，他們的手機盡量關機。當然，這不能強求，畢竟手機或是電子產品還是有許多好的學習功能的。而且，關機的前提是孩子在家有豐富的活動“日程”。

2、轉移注意力

轉移注意力，培養新的興趣。孩子依賴手機很大的原因可能是生活單調，如果能安排豐富多彩的興趣活動，如體育運動項目、周末親子出游、親子閱讀、參與家務和做飯等，也能很大程度幫助孩子放下手機。此外，家長可多鼓勵孩子參加一些集體活動，尋找志同道合的好友。

隨著信息技術的不斷發展，手機已經成為生活的必需品，也成為孩子娛樂的重要方式，一些孩子接觸手機后，被手機里的游戲吸引，出現沉迷手機的現象，孩子沉迷手機危害很大，包括影響健康，影響社交，成績下降等。

高中孩子沉迷手機怎么辦

溝通教育。孩子在高中時期已經步入青春期，對于手機游戲視頻的抵抗力是很低的，很容易被誘惑從而沉迷，作為家長老師，切忌打罵，這樣很可能適得其反，平時多與孩子溝通起到教育作用。

設定時間限制。家長可以在家里制定家規，規定每天使用手機的時間和場合。例如，晚上睡覺前和吃飯時禁止使用手機。

激發興趣。幫助孩子尋找和自己興趣相關的活動和愛好，使其對其他活動有更大的熱情，例如運動、手工等。

限制網絡使用。除了手機以外，如果可能的話，可以限制孩子使用電腦和其他數字設備的時間。

生活中，很多孩子在接觸手機后，出現沉迷手機、成績下滑的現象，一些家長為了幫助孩子戒掉手機，采取一些極端的方式，比如摔孩子手機，給孩子斷網等，這些措施雖然能讓孩子一時戒掉手機，但孩子還是沒有真正意識到玩手機的危害，甚至可能激起孩子的叛逆心理。

孩子沉迷手機可以斷網處理嗎

能，但是不建議。

限制孩子上網不能靠強硬的手段來限制。

現在的孩子從小生活在互聯網時代，信息技術早已無孔不入地滲透到了他們的生活中，所以斷網、沒收手機和Ipad這樣的做法是不可行的。

家長在生活中可以以身作則，給孩子樹立一個好的榜樣。在孩子寫作業的時候家長是堅決不可以玩手機的，無論是上網還是寫文章什么的都不可以，要不然會給孩子一種我的作業或者任務完成之后就可以玩手機上網的信息。

青春期的孩子大多數都會出現叛逆的情況，有的可能情況不是很嚴重，稍微引導一下就能糾正過來；不過，有的孩子可能會非常叛逆，威脅父母、不尊重父母的情況也會出現。

青春期孩子要手機不買不上學

小孩子這樣可能是從小養成的習慣，我要的東西你不給我買那我就鬧只要我一鬧了大人就妥協，這樣的孩子就會一遇到自己想要的東西大人不給孩子就會以虐待自己來威脅大人來得到他想要的東西；

小孩從小不能這樣慣要叫他知道需要的東西我會給你，不應該買的東西你就在鬧在哭我還是不會給你買，像這種要買手機家長不給買就不吃飯，那就別問他，他不吃說明他不餓，餓了自已就會找吃的，別威脅越威脅越不給你買，要是真的孩子需要這個手機不用孩子說都會給他買的。

以前人愛說看電視影響學習，有了電腦說玩電腦影響學習，現在把罪責又推到手機上。那么古代沒電器用品，該不學習還是不學習。主要是思想問題，好多人寧愿發呆，無所時事，也不學習，他不知道學習的重要性，天生懶惰，愛玩是人的天性。

所以，不學習不是手機的問題，可以就這個機會和孩子談談學習的問題，告訴他，手機不是不可以玩，只要把學習搞好，不影響學習，隨時玩都可以，可以提一些他稍加努力能達到的要求。多疏通，少相互固執，才有利于事情的解決。

手機已經成為了現代化生活離不開的工具，不管是出行、娛樂都離不開手機，然而，孩子長時間使用手機，對孩子的健康狀態、生活習慣等多方面造成了不利影響。家長作為孩子的教育者，不能放任孩子肆意玩手機，一定要對孩子做出引導，幫助孩子合理使用手機。

十四歲孩子整天沉迷手機無法自拔

面對十四歲孩子整天沉迷手機情況，作為家長，此時要避免自己沉迷手機，要為孩子做表率。家長應該騰出時間多與孩子互動、共處。比如與孩子一起做家務，一起外出進行戶外活動，一起做游戲等等，既可以增進與孩子之間的親情，又可以避免孩子無聊之際靠手機打發時間。

鼓勵孩子外出與同學、朋友交往。與其他孩子交往，不僅能夠培養孩子的情商，提高他的人際交往能力，還能促進孩子的心理健康，使他在與其他孩子的交流中傾訴自己的煩惱，化解心理的危機。當然，孩子在與同學、朋友交往的過程中獲得了友誼和快樂，當然就不會沉迷于手機這個虛幻的世界中去了。

幫助孩子培養其他的興趣和愛好。比如讀書、畫畫、練習書法、打籃球、羽毛球等等，都是非常好的業余愛好。如果孩子在這些方面有了新的愛好，他對手機的依賴和沉迷也會大大減弱，而且這些有意義的興趣愛好，還可以擴展孩子知識面、增強孩子體質，提升孩子的才藝，對未來發展很有幫助。

讓孩子適度使用手機。在這個手機高度普及的時代，完全禁止孩子使用手機也不現實。家長可以在周末某一個時間段讓孩子正大光明地玩一會兒手機，同時引導孩子辨別網上內容的優劣和真偽，避免孩子因網絡不良內容而受害或者上當。