每個孩子成長到一定的階段之后，都會經歷一段時間的青春期，而這個時期也是孩子成長的關鍵。但家長要想給予他們一個恰當的教育，就必須要了解孩子這個時期的心理特征，然后再積極引導。

青春期孩子的心理特點及教養方法

1、自我意識和身份意識的強化。青春期是一個孩子自身認識逐漸清晰的時期，孩子逐漸開始了解自己、自我體驗和對未來發展方向的探究。孩子開始關注自己的價值、意愿、理想，也會開始面對自己的優點、缺點、強項和弱項等，對于自己的身份意識逐漸強化。

2、情緒波動和心理不穩定。由于生理上的變化和心理上的壓力逐漸增大，青春期孩子的情緒控制能力可能會受到影響，使其體驗到情緒的激烈波動和心理不穩定。孩子可能會經常把自己的情緒控制不穩定，情緒過度反應，急躁、孤獨等心理行為；也可能出現情緒壓抑、沉默寡言的行為。

3、批判與自我批判，不斷尋求認同。青春期時期開始認識和接受大眾文化，孩子個性更加強烈。孩子也會開始形成自己的價值觀，對社會普遍價值進行評判。同時，盡管孩子有自信，但由于身體和心理發展的不確定性，孩子在很多時候也會感到自我批判的壓力，因此孩子會不斷地尋求認同和安全感。

4、易沖動。青少年的情緒自我控制能力不強，遇到事情時不穩定，一言不合就容易發脾氣，吵架斗嘴最常見，打架也時有發生，不過這些都算不上違背原則性問題，可以淡化處理，如果特別強加斥責，容易產生抵觸情緒。

孩子步入青春期之后，其心理方面會產生很大的變化，從而出現一些不良情緒，如果家長不能及時疏導，那孩子很容易做出一些危險的行為，甚至在叛逆的道路上越行越遠。

青春期孩子有哪些心理特點

1、獨立性增強。青春期孩子認為自己已經不是小孩而是大人了，獨立活動愿望很強烈，一方面想擺脫父母自己做主，另一方面必須依賴家庭，由于生活經驗缺乏，因此對自尊的理解不恰當，如果這時家長還把他們當小孩看待，就會厭煩，覺得傷害自尊心，產生反抗心理、對立情緒。

2、自尊心增強。親子關系在青春期達到矛盾的最高點，很多情況下，都是因為彼此之間不愿意退讓和服軟，家長放不下自己的面子和威嚴，而孩子同樣會因為自尊心的強烈影響，變得不屈從。這在家長看來不容易理解，可是看看自己身邊的孩子們就會發現，這是青春期孩子都有的面貌。

3、情緒波動大。青春期的孩子情緒容易波動，而且表現為兩極性，即有時心花怒放，陽光燦爛，滿臉春風，有時愁眉苦臉，陰云密布，痛不欲生，甚至暴跳如雷，可以用“六月天孩子臉”來形容，父母在碰到這種情境時，千萬要冷靜，否則很容易發生沖突。

4、厭學心理。具有厭學心理的青少年，所表現出來的對學習的情感上的疏離，及行為上的消極，令無數家長無所適從。每個家里有厭學心理的青少年的家長，都想幫助自己的孩子走出陰影，因為操之過急，或方法錯誤，結果往往適得其反。

孩子步入青春期之后，隨著生理和心理的快速發展，他們很容易產生一些不良情緒，如果不能及時克服，那孩子就會出現缺乏自信，缺乏動力，對自己未來感到迷茫的狀態，變得不思進取。

青春期孩子擺爛心理怎么辦

1、堅持讓孩子自己解決問題。孩子出現躺平、擺爛等情況，往往是因為他們無法獨立解決問題或缺乏動力。家長不應立刻代替孩子解決問題，應該堅持讓孩子自己嘗試解決問題，并幫助他們梳理思路，找到解決的方法和方向。

2、建立正面交流和鼓勵機制。家長應該關注孩子的情緒和溝通方式，建立正面的交流和鼓勵機制，讓孩子感受到家長的支持和關心。有時候，孩子躺平擺爛可能是因為缺少家長的陪伴和鼓勵。

3、幫助孩子學會面對壓力。孩子受到挫折，會感到壓抑，恐懼，無助。比如考試不理想，被老師批評等。家長們應該開導孩子，讓孩子明白求學路上必然要經歷這些，讓孩子學會坦然面對。當孩子心情壓抑時候，家長可以帶孩子去公園，散步等緩解郁悶的心情。

4、多表達自己對孩子的感情。每一個孩子的成長需要精心的愛護和家長付出的心血，孩子的成長是需要知道自己是被需要被愛護的，我們做家長的需要多和孩子表達我們的感情，讓他知道自己是家庭的一份子，孩子的性格也會變得開朗大方、自信樂觀，逐漸孩子的脾氣也會變得平和，不再暴躁。

孩子步入青春期之后，其生理和心理方面會發生巨大的變化，不僅不會再繼續聽從父母的管教，孩子處處喜歡跟父母對著干，做出許多讓父母無法約束的行為，讓父母感到非常苦惱。

青春期孩子的性格特點

1、性格孤僻。青少年產生情緒波動，是青春期的必經階段。對于青春期孩子，會因為對周圍的人產生一種不信任感而向父母、老師及同學關閉心靈之窗。

2、自私自利。現實生活中，自私的孩子并不少見。如果是一個什么都不愿與他人分享，獨占意識很強的人，是很難與他人形成良好的人際關系的。

缺少同伴交往的孩子心理脆弱，容易產生孤僻、自卑、破壞行為、攻擊行為等心理問題，因此內心充滿了怨憤。長期處于這種不良的情緒中，將影響到孩子的心理健康，其后果不堪設想。

3、叛逆。青春期孩子總會出現一些叛逆的特征，比如開始跟家長頂嘴，不聽家長話，不喜歡被管束，跟家長反抗、對抗，對社會上很多問題表達不滿、抱怨、叛逆，外貌和行為作風上都有很大的變化。

青春期的孩子怨恨父母其實是一件非常常見的現象，因為青春期的孩子已經擁有了自主意識，不喜歡父母過多的干涉和約束，如果家長一味地維護自己的威嚴，而不懂得尊重孩子，那勢必會讓親子關系變得越來越糟糕。

青春期孩子對父母有仇視心理怎么辦

1、放平心態。不要過激的對待孩子的叛逆，對孩子的叛逆進行打罵，諷刺挖苦等過激的教育，我們要讓孩子增加與同齡之間的交流，更加了解自己，樹立正確的人生觀和價值觀，從心理上脫離對父母的依賴。學會對人對事的客觀觀察，學會冷靜妥善的對待自己的知識情緒，培養孩子的思想品質，這樣才能順利的幫她度過心理斷乳期

2、給孩子充分的獨立空間。在正常情況下，不必太想“知道孩子在做什么。”青春期是一個心理變化非常劇烈的階段，因為他什么都想嘗試，今天是這種心理狀態，明天可能就變成另一種樣子了，做父母的不必太為孩子偶然出現的異常行為而焦慮。

3、少干預孩子的事。給孩子獨立的空間，這時的父母要懂得抓大放小，那些雞毛蒜皮的小事就不要理他，錯了就錯了，又能怎么樣？重要的事要簡明扼要，說一下事情的起因、經過和結果，讓孩子自己選擇。

4、多點理解多點包容。叛逆期是每個人必經的人生過程，換位思考一下，當爹當媽的自己以前也有過叛逆的時候，這個時候孩子處于叛逆期也是可以理解的。讓孩子充分感受到家長對自己的寬容，這樣有利于孩子情緒沉淀，減少不必要的言語沖撞。

俗話說：“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧。”但是在現實生活中，依舊有很多孩子會嫌棄自己的父母，反感自己的父母，讓父母感到非常苦惱。對于這種情況，家長一定要先找出孩子有這樣行為的心理原因，然后再對癥下藥。

青春期孩子嫌棄父母是什么心理

1、攀比心。物以類聚，人以群分。孩子之間互相攀比，特別在價值觀還沒有建立的情況下，攀比之心越加瘋長。孩子自我剖析不夠。年齡太小，認知能力差，很多孩子不能分辨是與非，不能明晰美與丑。

只知道同伴有的自己不能沒有，而且還要比別人的好。他們不知道這是一種攀比心理，還津津樂道自己追求的是時尚與完美。在這個利欲熏心的時代，每個人都在攀比。

孩子和孩子攀比，家長和家長攀比。而最扎心的不過就是：家長拼盡全力想給孩子創造一個更好的環境和條件，可有些孩子心中，也早已將你和你所給予的分成了三六九等。

2、自卑。如果說驕傲最易產生虛榮心，那么相反的自卑心理也是物極必反的一類。因為自卑，所以強烈希望在某一方面能夠壓人一籌。如孩子學習不好，那么在物質方面就有著比較強烈的虛榮心。

孩子步入10歲這個階段之后，其心理和生理方面會出現很大的變化，從而出現一些叛逆的行為，而這個時候，家長一定要主動積極地去引導孩子，避免孩子誤入歧途。

10歲男孩子的心理特點和教育方法

1、認知和分辨力有提高。十歲男孩在認知和分辨力并沒有達到成熟水平，對于一些事物的看法還相對較片面。

這主要源于利已行為導致十歲兒童，常常圍繞自己的興趣或者心情而看人做事，對于隨心情而定的現象，和以往那種直接拒絕有所不同的是，如果家長或者老師能夠合理地加以引導和分析，十歲兒童很容易接受勸告或建議，而后去做該做的事。

2、情感日漸豐富，但是情感表達能力下降。由于十歲兒童對自我感受的優先放在首位，加之閱讀和理解能力增強，情感世界日漸豐富。和以往那種天馬行空的想像所不同的是，十歲兒童的情感需求更現實，往往集中在吃喝玩樂學方面更多一些。

凡是家長能給予滿足時，十歲兒童則認為自己的父母非常好，凡不能合理滿足時，則會內心有不滿，認為父母對自己不好。