孩子的教育一直都是讓很多家長頭疼的問題，再加上現(xiàn)在的孩子自尊心十分強(qiáng)烈，而且比較叛逆。那么，小孩應(yīng)該怎么教育才是最正確的？
小孩應(yīng)該怎么教育才是最正確的
1、樹立榜樣
榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì)，都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對象。不管家長的言行舉止，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應(yīng)時時刻刻、處處檢點自己的言行。
2、環(huán)境熏陶
家長要有意識地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關(guān)系，堅持正確的道德行為為準(zhǔn)則，形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
孩子都會有犯錯的時候，“偷”東西的情況是大多數(shù)孩子都會有的一個行為。家長遇到孩子“偷”東西的行為后，一定要在第一時間明確告訴孩子這種行為是不對的，和孩子坦誠交流，幫助孩子理解“偷”是錯誤的方式，告訴孩子“偷”東西的后果，給孩子建立正確的價值觀。
小孩第一次偷東西應(yīng)該怎么正確教育
第一次發(fā)現(xiàn)孩子偷東西的時候不要打罵孩子，而是應(yīng)該帶著孩子將偷的東西還回去并且向?qū)Ψ降狼?。對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，有耐心的傳授孩子正確的人生價值觀。如果孩子是第一次偷東西，那么家長要立即進(jìn)行糾正他們的這種偷竊行為。
但是切記不要打罵孩子，要讓孩子切身感受，這種作為是不對的，家長可以帶領(lǐng)孩子去歸還物品，讓孩子自己去解釋去道歉，下一次孩子就能認(rèn)識到偷東西是不對的，而且也能讓他們明白，要為自己做的事情負(fù)責(zé)任。
同時，父母應(yīng)該打開自我檢查模式，思考對孩子的控制是否過于嚴(yán)格，或者是否沒有關(guān)于如何避免偷東西的教育，或者父母和孩子之間的溝通是否存在沖突，或者父母是否對孩子漠不關(guān)心，孩子是否打算通過偷東西獲得關(guān)注。
孩子偷東西背后的原因是什么
孩子的性格養(yǎng)成和家庭氛圍有很大的關(guān)系，不管是從生活上還是從學(xué)習(xí)上，父母在教育的時候都不能是“一言堂”的模式，而是要想辦法和孩子成為朋友，這樣孩子才會聽你的，不會和父母頂撞。
小孩很犟應(yīng)該怎么教育
首先，家長不能對孩子發(fā)脾氣。
家長一定要控制好自己的情緒，不能對孩子發(fā)脾氣，因為您火冒三丈、怒不可遏的樣子反而會成為孩子亂發(fā)脾氣的榜樣，也會對孩子的行為起到一個反強(qiáng)化的作用。
其次，家長最好的辦法是和孩子溝通
家長要多和孩子溝通，了解孩子的想法，當(dāng)孩子有了合理要求時要盡量滿足他，如果他的要求不合理，家長可以采取冷處理的方法，您可以不去理他，等他情緒平靜下來或者玩夠了，再去和他談，告訴他他為什么不應(yīng)該這么做。
百善孝為先，家長們在發(fā)現(xiàn)孩子有不孝順，不尊重別人的行為時，父母發(fā)現(xiàn)了就應(yīng)該及時幫助孩子改正，才能幫助孩子更好的成長。
小孩對老人不尊重應(yīng)該怎么教育
建議一：家庭成員之間要相互尊重。媽媽要尊重爺爺奶奶，夫妻之間也要相互尊重，家庭成員之間要多用“對不起”、“謝謝”之類的禮貌用語。如果媽媽對其他家人流露出輕視和不敬，很容易就會影響孩子，孩子會去模仿媽媽的這種態(tài)度，也更容易出現(xiàn)不尊重長輩的行為。
建議二：對于孩子的冒犯要批評。孩子做出冒犯長輩的時候，媽媽-定不能置之不理，縱容孩子的行為，這樣只會助長孩子的壞習(xí)氣。
當(dāng)孩子有冒犯行為時，媽媽一定要在第一時間表現(xiàn)出自己的震驚、不滿，甚至憤怒，這才會給孩子留下深刻的印象，讓孩子知道自己的行為傷害了媽媽，下次不敢輕易如此了，千萬不要縱容孩子。
建議三：讓孩子學(xué)會感恩。在日常生活中，媽媽要讓孩子懂得適時地向別人表達(dá)自己的感激之情， 這是對別人的肯定和尊重。比如，媽媽可以當(dāng)著孩子的面，感謝奶奶幫自己做飯，感謝爺爺種出漂亮的花，感謝爸爸辛苦為家人工作。通過這些生活細(xì)節(jié)，讓孩子學(xué)會感恩，學(xué)會尊重。
面對孩子的不當(dāng)行為，家長們要及時的反思自己的言行，做好孩子的榜樣，只有這樣才能幫助孩子培養(yǎng)出良好的是非觀念，成為讓孩子在未來成為具有社會競爭力的人。下面我們來詳細(xì)了解下小孩打長輩應(yīng)該怎么教育？
小孩打長輩應(yīng)該怎么教育
1、及時制止孩子的打人行為。打人行為千萬不要視而不見。如果家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子有打人的行為，這種情況下，對于孩子的打人行為，家長千萬不要視而不見，家長直接視而不見，孩子可能會覺得家長允許這種行為，孩子的行為可能會變本加厲，越來越厲害。
一定要果斷的干預(yù)孩子打人的行為，首先明確告知孩子打人的行為是不對的，然后態(tài)度一定要明確而且嚴(yán)肅，如果孩子在這個過程中試探你的容忍度，要果斷的打消掉孩子想要試探的念頭，讓孩子明確知道打人的行為就是不對。
2、父母保持冷靜，不要以粗暴對待。當(dāng)知道孩子有打人的習(xí)慣時，父母不可以以暴制暴，最好的辦法就是和孩子制定一些小的約定，比如：和孩子約定，不能再繼續(xù)打人，這個行為不好，只要孩子做出改變，父母對孩子提出表揚，并鼓勵孩子的做法，這樣的做法比說教打罵更容易被孩子接受。
3、讓孩子學(xué)會控制情緒。有的孩子比較任性，一著急就開始動手打人，這樣的孩子往往不懂得控制自己的情緒。孩子只有學(xué)會了控制憤怒的情緒，才不會一味地動手打人。
孩子在成長的過程中，有時候會出現(xiàn)一些讓父母頭疼無奈的行為，比如會搶別人的東西玩，雖然孩子年齡比較小，做這些并沒有惡意，但他們的行為確實會給他人帶來傷害，所以家長一定要及時處理。
小孩搶別人東西應(yīng)該怎么教育
1、立即制止并迅速帶離現(xiàn)場。家長如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子正在搶別人的東西的時候，一定要出面制止，用溫和的態(tài)度告訴孩子這個東西不是你的，是別人的，搶別人的東西不是乖寶寶做的，你如果想要爸爸媽媽可以給你買。然后說完之后趕緊將寶寶帶離那個地方，用別的事情引起孩子的注意力。
2、不要當(dāng)著別人的面打罵孩子。當(dāng)家長將孩子帶離了現(xiàn)場以后，家長可以用嚴(yán)肅的態(tài)度告訴孩子，他的那種做法是不正確的，讓孩子下次不可以這樣做了，這樣的教育可以讓孩子擁有是非感。
但是這樣做有一點要注意，當(dāng)家長看見孩子去搶別人的玩具時，不要當(dāng)著所有人的面去訓(xùn)斥孩子。孩子在兩歲的時候，已經(jīng)開始很在意家長對他的態(tài)度了，如果家長總是在人前去訓(xùn)斥孩子的話，孩子會覺得父母已經(jīng)不愛他了，這樣孩子的心靈會受到傷害。
3、教孩子換位思考。父母要教會孩子換位思考，可以將孩子搶別人玩具的情景重現(xiàn)，讓孩子體驗玩具被搶的心情。比如孩子在家里玩積木正盡興時，父母搶走孩子手中的積木，然后問孩子“我搶走你的玩具，你心里難過嗎？”
當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子有偷東西和撒謊的行為時，往往家長喜歡把孩子打一頓或者搬出一籮筐的大道理來教育孩子，企圖孩子能夠改正，但是家長不知道的是，這些方式并不足以讓孩子真正認(rèn)識到自己的錯誤，家長可以借鑒一下下面的教育方法。
小孩偷東西說謊應(yīng)該怎么正確教育
1、要找到證據(jù)再教育孩子。這個過程很麻煩，因為拿別人東西的孩子一般是不會主動承認(rèn)的。所以，就需要您想一切辦法找到證據(jù)，找到丟失的物品。值得注意的是，這個過程中，一定不能傷害孩子，不論是身體還是心靈，這是底線。
2、讓孩子明白“物品歸屬權(quán)”。孩子還小，很多事并不明白是非對錯，這也就是為什么越小的孩子越好教育。當(dāng)?shù)谝淮伟l(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人的東西時，我們作為父母一定要教會孩子何為“物品歸屬權(quán)”。
要讓孩子明白，這個東西到底應(yīng)不應(yīng)該屬于你、為什么這個東西不應(yīng)該屬于你、你應(yīng)該如何正確地讓這個東西屬于你。同時，作為家長要監(jiān)督孩子，讓孩子自己將物品還回去。
3、父母以身作則，用行動來教孩子。很多平日里喜歡占小便宜的家長，這些行為被孩子看到后，孩子會默默地學(xué)習(xí)下來。時間久了，孩子就會嘗試偷拿別人的東西，然而孩子并不會意識到這是在偷東西，而是認(rèn)為“我是在占小便宜”。