很多家長認(rèn)為孩子成績不理想，平常也對(duì)孩子不管不問，甚至覺得和老師溝通感到難堪，有些家長覺得只要處理好孩子的“后勤工作”就好，功課和學(xué)習(xí)有學(xué)校和老師，沒必要在和其他科目老師進(jìn)行溝通。很多家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績頭疼不已，又不知道如何和老師有效溝通來幫助孩子。那么，孩子成績差怎么和老師交流？
孩子成績差怎么和老師交流
1、家長和老師是合作關(guān)系，給予尊重
先要確定和老師的位置和關(guān)系。家長和老師是合作關(guān)系，在教育方面以老師為主，溝通以老師的意見為主。家長應(yīng) 保持尊重的態(tài)度。明確用怎樣的心態(tài)與老師溝通，互相尊重才能良好溝通，實(shí)現(xiàn)雙贏。家長和老師溝通，目的是幫孩子提高成績。
2、要充分相信老師
對(duì)于老師來說，不管是孩子哪方面的問題，家長別先質(zhì)疑老師的陳述，做法等。這樣家長有什么訴求或建議也不會(huì)得到老師的認(rèn)可，不妨充分肯定和信任老師，建立起信任和親切感，這樣老師會(huì)覺得有這么高素質(zhì)的家長，孩子一定不差。
家長們總是擔(dān)心自己的孩子被那些成績不好、不學(xué)無術(shù)的孩子影響，于是便明令禁止孩子與那些成績差的孩子玩，其實(shí)用這樣的思想去培養(yǎng)孩子，會(huì)給孩子帶來很大的壓力；畢竟成績只是生活的一部分，家長更應(yīng)該教會(huì)孩子如何做人，如何做事，如何與人交流，只有這樣才能適應(yīng)紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)。
孩子和成績差的學(xué)生玩怎么辦
物以類聚，人以群分”也不是絕對(duì)的。
凡事都不是絕對(duì)的，因?yàn)樯畛藢W(xué)習(xí)還有很多，比如興趣愛好等。一個(gè)喜歡打籃球的好學(xué)生同樣會(huì)和一群成績差的學(xué)生一起運(yùn)動(dòng)。球場(chǎng)上他們就是球友，一起運(yùn)動(dòng)，一起歡樂，一起輸贏。
但是作為家長，也要為孩子掌好舵。盡管自己的孩子和那樣的孩子在一起，但成績卻沒有受到丁點(diǎn)影響，那么就不必要阻止孩子。如果看到自己的孩子成績?cè)傧陆担蛴鷣碛睿踔疗渌矫嬉舶l(fā)生了明顯的變化，那么這時(shí)作為家長的，就要及時(shí)，極力阻止了，不能再讓孩子任其發(fā)展。
總之，作為家長，一定善于觀察孩子，及時(shí)了解孩子的動(dòng)向，用您的一雙火眼金睛，去洞察一切，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)壓力變大，成績出現(xiàn)起伏是一個(gè)很正常的現(xiàn)象，但若是孩子成績一直處于中下等，家長就要注意了，因?yàn)榇藭r(shí)孩子可能處于厭學(xué)、學(xué)不得法等狀態(tài)，長時(shí)間的成績低下會(huì)嚴(yán)重影響孩子的自信心。
孩子高中成績差怎么辦
1、首先需要的是實(shí)時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。凡事都是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，只有了解懂得孩子學(xué)習(xí)提不上去的原因，我們才能更好的去采取相對(duì)應(yīng)的措施來解決這些問題。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。由于經(jīng)濟(jì)原因，很多家長可能都忙于工作，很少把時(shí)間放在孩子學(xué)業(yè)身上，自然學(xué)習(xí)上就關(guān)心較少，時(shí)間長了孩子沒有正確的引領(lǐng)，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)越來越放松，到最后，就沉底不上心了。
3、糾正孩子在學(xué)習(xí)方面可能出現(xiàn)的問題。有些孩子可能會(huì)死讀書，一股勁的把需要記的東西背下來，沒有靈活的背書，只是死記硬背，其實(shí)這樣子的學(xué)習(xí)效率并不好。
4、建立目標(biāo)，給孩子建立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。有動(dòng)力的孩子，他就愿意主動(dòng)去學(xué)；沒有動(dòng)力，孩子就沒有學(xué)習(xí)的興趣。所以，我們家長要引導(dǎo)孩子去樹立孩子的目標(biāo)，剛開始哪怕目標(biāo)差一點(diǎn)也沒有關(guān)系。
高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，但是一些孩子由于種種原因出現(xiàn)不好好學(xué)習(xí)，成績非常差的現(xiàn)象，家長們十分擔(dān)心孩子的未來，于是想盡各種辦法為孩子謀出路，其實(shí)孩子的出路并不止高考一條，成績差的孩子可以參加單招，也可以讀國際合作項(xiàng)目等。
高中成績差的孩子出路在哪
途徑一，參加高職分類考試，適合愿意在國內(nèi)上專科、還未參加高考的考生。單招考試的優(yōu)點(diǎn)是錄取人數(shù)多，分?jǐn)?shù)不高。缺點(diǎn)是你選擇了單招，就必須放棄高考，在本科線上下徘徊的考生，不建議參加分類考試。努力一下，就考上本科了。
途徑二，讀國際合作項(xiàng)目，適合家里有礦，不愿上專科的考生。這個(gè)途徑的好處是第一學(xué)歷是國外高校本科，中國教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證，全國承認(rèn)學(xué)歷。其次是無需高考成績，高二、中專也可以報(bào)名，不用浪費(fèi)高三一年時(shí)間和煎熬。缺點(diǎn)是學(xué)費(fèi)稍貴。
高中成績一般走特長生好不好
高中學(xué)習(xí)成績較差是否有必要走特長生路線，取決于多個(gè)因素，包括個(gè)人興趣、特長、學(xué)習(xí)能力和未來的職業(yè)規(guī)劃等。以下是一些建議，幫助你做出決策：
了解一下孩子最近有沒有發(fā)生一些不愉快的事情，導(dǎo)致情緒低落，以至于影響學(xué)習(xí)；又或者是看看孩子是不是在學(xué)習(xí)上遇到難題了，對(duì)學(xué)習(xí)才失去了情緒，那么，孩子成績差怎么補(bǔ)救？
孩子成績差怎么補(bǔ)救
1、找原因
找到孩子成績不好的根本原因。不能在表面上下功夫，是什么原因耽誤了孩子成績一定要找到原因。從孩子弱勢(shì)項(xiàng)突破。
2、建立目標(biāo)
給孩子建立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。有動(dòng)力的孩子，他就愿意主動(dòng)去學(xué)；沒有動(dòng)力，孩子就沒有學(xué)習(xí)的興趣。所以，我們家長要引導(dǎo)孩子去樹立孩子的目標(biāo)，剛開始哪怕目標(biāo)差一點(diǎn)也沒有關(guān)系。
考不上高中的孩子確實(shí)讓人頭疼，年紀(jì)又小，又沒知識(shí)。不過我們有這樣孩子的家長也不要灰心，在教育上，他們已經(jīng)落后于別人，但不代表他們會(huì)在將來落后于別人。
孩子成績差考不上高中怎么辦？
1、如果成績不是差的太多，就做好復(fù)讀的準(zhǔn)備，在好好努力復(fù)讀一年?duì)幦∩蟼€(gè)好的高中。只有上了好的高中才有機(jī)會(huì)參加高考上個(gè)好的大學(xué)。
2、有很多家長會(huì)選擇讓孩子上職高，或者是中專，認(rèn)為可以對(duì)口升學(xué)上大專。但是這條路是需要慎重選擇的。很多職高和中專受到國家制度的弊病，教學(xué)質(zhì)量實(shí)訓(xùn)設(shè)備都是很滯后的，需要靠自己強(qiáng)大的天賦和自制力。
3、現(xiàn)在的社會(huì)學(xué)歷和技能一樣重要，所以國家大力鼓勵(lì)職業(yè)教育的發(fā)展，考不上高中選擇一個(gè)好的技校也是不錯(cuò)的選擇，但是一定要從就業(yè)、口碑、師資、環(huán)境等多個(gè)方面仔細(xì)考察。選擇好的技能擁有一技之長。
孩子成績差的原因：
有一項(xiàng)研究表明：孩子在初二會(huì)出現(xiàn)一次“初二現(xiàn)象”，在這一年孩子的成績會(huì)突然出現(xiàn)下滑，很多家長都不知道是什么原因，更不知道該怎么去引導(dǎo)孩子，幫助孩子去解決。
孩子初中二年級(jí)成績差怎么辦
1、加強(qiáng)對(duì)知識(shí)體系化的掌握。學(xué)習(xí)要做的是對(duì)所有知識(shí)的理解、掌握、消化和體系的構(gòu)建，對(duì)知識(shí)的考查往往并不是對(duì)單一知識(shí)點(diǎn)的考查，而是綜合性的考查。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)后，一定要聯(lián)想前后，搭建知識(shí)體系，當(dāng)學(xué)生能把整個(gè)知識(shí)體系建立起來，而且了熟于心的時(shí)候，對(duì)知識(shí)的掌握程度就達(dá)到了。
2、在理解的基礎(chǔ)上強(qiáng)化記憶。很多學(xué)生在考試的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，看著題目，覺得很熟悉，但就是想不起來具體的知識(shí)是什么。這就說明對(duì)知識(shí)的熟練程度還不夠，僅僅只是知道或熟悉，而沒有真正掌握好，所以對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，要在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶。
3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)慣。家長要注重培養(yǎng)孩子細(xì)致、扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)并嚴(yán)格督促孩子全面養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣。越是聰明的孩子，越要注意學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，思維的邏輯性，書寫的條理性。培養(yǎng)他們經(jīng)常反思的習(xí)慣，應(yīng)讓孩子感覺到刻苦學(xué)習(xí)，取得好的成績是孩子自己的本分，本就應(yīng)該這樣。
4、尋找合適的學(xué)習(xí)方法。初二孩子想要提高成績，一定要學(xué)會(huì)安排時(shí)間，初二會(huì)新增一門物理科目，科目在逐漸增加，孩子們的負(fù)擔(dān)也在增加，所以家長讓初二孩子們一定要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有一個(gè)良好的規(guī)劃，對(duì)于初二孩子來說，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。