有一項研究表明：孩子在初二會出現一次“初二現象”，在這一年孩子的成績會突然出現下滑，很多家長都不知道是什么原因，更不知道該怎么去引導孩子，幫助孩子去解決。
孩子初中二年級成績差怎么辦
1、加強對知識體系化的掌握。學習要做的是對所有知識的理解、掌握、消化和體系的構建，對知識的考查往往并不是對單一知識點的考查，而是綜合性的考查。同學們在學習知識后，一定要聯想前后，搭建知識體系，當學生能把整個知識體系建立起來，而且了熟于心的時候，對知識的掌握程度就達到了。
2、在理解的基礎上強化記憶。很多學生在考試的時候，會出現這樣的情況，看著題目，覺得很熟悉，但就是想不起來具體的知識是什么。這就說明對知識的熟練程度還不夠，僅僅只是知道或熟悉，而沒有真正掌握好，所以對知識的學習，要在理解的基礎上加強記憶。
3、培養孩子的學習慣。家長要注重培養孩子細致、扎實、嚴謹、高效的學習習慣。指導并嚴格督促孩子全面養成良好的學習慣。越是聰明的孩子，越要注意學習的計劃性，思維的邏輯性，書寫的條理性。培養他們經常反思的習慣，應讓孩子感覺到刻苦學習，取得好的成績是孩子自己的本分，本就應該這樣。
4、尋找合適的學習方法。初二孩子想要提高成績，一定要學會安排時間，初二會新增一門物理科目，科目在逐漸增加，孩子們的負擔也在增加，所以家長讓初二孩子們一定要對孩子的學習有一個良好的規劃，對于初二孩子來說，學習貴在堅持。
5、注重錯題整理。家長想要初二孩子提高成績，除了課前的預習、上課時集中注意力外，還要讓孩子在下課之后，也需要對當堂的課程進行復習，下課后一定要多做練習題，尤其是沒怎么聽懂的部分，一定要做針對性的練習，最好準備一個錯題本，把孩子的錯題都整理上去，以便孩子更好的提高成績。
孩子初中二年級成績差的原因
思維未能及時轉換。小學和初一一般不會出現大的問題。只要學習努力，聽老師和家長的話，取得好的成績并不太難。然而，就在這“美好”的背后，不少學生在小學時期就已經種下了“初二分化”的種子。
如：學習方式屬于死記硬背的、憑“小聰明”但學習習慣不好的、知識面很窄的等等。這種類型的分化不是“智力分化”，但會造成“智力分化”。不是學生不聰明，而是視野太窄，思考問題的方式和習慣出了問題。
初二怎樣提高成績
1、養成細心的習慣很重要。有時候是會做的題目，結果做出來卻成了錯誤的，這一定讓許多初二的學生苦惱。仔細看一下時就會發現確實是會做，但是卻在更后一步粗心了，連想都沒有想就寫上了答案。這就是太過粗心大意的造成，這對于考試成績來說就很不討好了。現在是初二還來得及，一定要改掉這個毛病才能讓成績提高。
2、針對性練習。初二學生想要提高成績，除了課前的預習、上課時集中注意力外，在下課之后，也需要對當堂的課程進行復習。初二學生下課后一定要多做練習題，尤其是沒怎么聽懂的部分，一定要做針對性的練習，最好自己準備一個錯題本，把自己的錯題都整理上去，以便自己更好的提高成績。
3、全面培養學習能力。所謂能力就是解決新問題的素養，包括理解、概括、推斷、探究等。是中考必備的能力，也是區分學生水平的關鍵。如此重要的能力必須在初二全部擁有，這也可以看著學生能力水平升級的表現。在所有的能力中，思考分析能力最為重要，它在初三學生是否能取得重大進步的關鍵因素。