學生厭學的表現(xiàn)：1、孩子總是喜歡推卸責任，把失敗歸于外部原因；2、孩子上學總是拖拉磨蹭，對上學產(chǎn)生厭煩心理；3、孩子總是進行自我否定，不相信自己。

學生厭學的表現(xiàn)

1、孩子總是推卸責任

孩子總是把自己的失敗歸于外部原因，不客觀的看待自己學習成績，也不檢查自我和吸取教訓，如果你問他，他常常會把考試成績等問題，指向老師沒有講清楚，老師講的不好、沒看清、卷子沒印清楚，老師改的時候出現(xiàn)問題了等等。卻不敢正視自己的不足和責任。

2、上學拖拉磨蹭

有些以前很喜歡上學、上學很自覺的孩子，現(xiàn)在上學前總是拖拖拉拉，放學后喜歡說：上學沒意思，真不想去上學；回家后總是說：真累，真煩，煩死了；嘴里一邊這樣說，但是每天都還能夠堅持按時上學，這時候，孩子可能出現(xiàn)了厭學的苗頭了。

小學生厭學的表現(xiàn)主要有以下幾種：1、孩子會出現(xiàn)上課不專心，開小差的情況存在；2、會出現(xiàn)逃課，曠學，不尊重老師的情況存在；3、對學習產(chǎn)生強烈的恐懼感，害怕學習。

小學生厭學的表現(xiàn)有哪些

1、上課不專心

主要表現(xiàn)為不喜歡學習，對學習有抵觸，上課注意力不集中，課下不完成作業(yè)、抄作業(yè)或者應付作業(yè)等，輕度厭學，主要表現(xiàn)在思想上的抵觸。

2、不尊重老師

將思想上的抵觸，付諸行動，出現(xiàn)上課不聽講，經(jīng)常出現(xiàn)遲到甚至曠課等違紀現(xiàn)象，人際關系也會隨之出現(xiàn)問題，不再是尊重師長，團結同學的好學生了。

大家都知道，大學的學習氛圍相對輕松，很多學生甚至不好好學習也能輕松過關，因此，很多大學生慢慢就出現(xiàn)了逃課，甚至是厭學的情緒。那么，大學生厭學的表現(xiàn)和處理方法有哪些？

大學生厭學的表現(xiàn)

1.學會被動。缺乏內在的自主權，被動學習已經(jīng)成為大學校園非常流行的事情，成績差的孩子，干脆選擇逃課，作業(yè)能拖拖，能逃逃，得過且過；是這類學生的正常心理寫照。要么是為了緩解就業(yè)困難，要么是為了一個證書，或者只是為了成績好，多拿幾個獎學金，大學生的學習是充滿現(xiàn)實的外在動機，但真的很喜歡閱讀，享受去學習，去學習一個知識的人已經(jīng)少了。

2.生活依賴網(wǎng)絡，沉迷網(wǎng)絡，有時已成為大學生厭學的原因，大部分厭學重的大學生都會選擇讀流放于虛擬網(wǎng)絡世界，因為互聯(lián)網(wǎng)是最打發(fā)時間，并可以逃避現(xiàn)實。很多大學生覺得自己在現(xiàn)實中很渺小，但在網(wǎng)絡中你可以變得非常強大，如果在現(xiàn)實中你很害羞和膽怯，你可以在網(wǎng)上大膽。

3.讀書已成副業(yè)。在大學的校園里，確實有很多人放了很多花時間和精力在課外和專業(yè)知識上，大喊大叫以“鍛煉身體，增強社會適應能力”為口號加入幾個社團，做活動，當干部，在學生組炫耀，或者做點小生意，賺點外快，或者是墜入愛河。漸漸地，他們會感到世界的精彩，忘記學習，在不知不覺中，學習成了一種副業(yè)。

大學生厭學的處理方法

厭學情緒，對孩子的成長有著不利影響，不僅僅會導致孩子學不進去，還會影響孩子的心態(tài)。家長遇到孩子有厭學情緒的情況，需要盡可能保持耐心和冷靜，正確引導孩子的情緒，讓孩子能夠走出不良情緒的影響。

高中生厭學的表現(xiàn)原因及對策

1、看不到希望：平日里用功學習，埋頭苦學，但是學得很吃力，每次考試都在班級后面。這類學生還是常見的，他們看不到希望，表面在學，心中卻在放棄的邊緣。原因在于對他們對自己能力的評價不客觀，因為一兩次的失敗就全盤否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對自己絕望。

建議：孩子否定自己，那么家長就應該根據(jù)自己的人生經(jīng)驗，提出富有建設性的意見，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，挖掘孩子的潛能，鼓勵孩子跟著興趣走。不過如果興趣與環(huán)境條件不符合，又沒有條件去換環(huán)境，就要考慮發(fā)展孩子的次優(yōu)潛能。最后，也是最重要的，那就是要有一個開放的心態(tài)。

2、不知道為啥學：誰的青春不迷茫？要說真正的學習目的，又有幾個人能說清？弄不清楚這個問題很正常，但是因這個問題而產(chǎn)生厭學或者說讀書無用的想法就不對了。不知道為啥學的原因就是目標不明確，有一個明確的目標是努力的動力，十分重要。

但是有些孩子可能覺得他學習的目標是“為了父母，為了老師，為了考上好的大學”，有這種想法的同學注意了，你有可能走向放棄學習的邊緣。因為這個目標本身就是有問題的。

厭學行為是一種外在的行為表現(xiàn)，其背后的原因才是解決孩子厭學情緒的重點與難點。很多孩子厭學并不是一開始就厭學，而是由各種外在的客觀因素的刺激與現(xiàn)有心理水平相互沖突而產(chǎn)生的。下面我們來詳細了解下學生厭學的主要原因有哪些？

學生厭學的主要原因

1.學習壓力大：可以和孩子一起制定學習計劃，逐步分解任務，減輕壓力。還可以鼓勵孩子多進行戶外活動、運動等來緩解壓力。    

2.與同學的關系出現(xiàn)問題：可以和孩子談談，找出問題所在，幫助孩子解決問題。也可以幫助孩子重新認識同學，增強彼此的友誼。    

3.對學科不感興趣：可以鼓勵孩子多嘗試不同的學科和興趣愛好，培養(yǎng)他們的多元化興趣。可以考慮與老師溝通，了解孩子在學科上的狀況，尋找解決方案。

家長怎么做才能改變孩子的厭學情緒呢

厭學是孩子對學習產(chǎn)生負面情緒的一種表現(xiàn)，對于厭學的孩子，大多數(shù)的家長會感到十分的無奈，此時家長需要分析原因，從而找到解決的對策。

初三孩子厭學的表現(xiàn)

孩子厭學的主要表現(xiàn)是對學習毫無興趣，視學習為負擔，把學習作為一件痛苦的事情，不能從事正常的學習活動，經(jīng)常逃學或曠課，嚴重的會導致輟學。

造成孩子厭學的原因很多。從外因看，有家庭教育和學校教育的失誤，如家長期望過高，不當?shù)慕逃椒ǎ處煈B(tài)度生硬，社會不良風氣的影響；從內因看，學習目的不明確，學習無興趣，自制力較差，懶惰，放縱等。

初三孩子厭學是很正常的事情，導致這個情況的原因可能是因為中考壓力過大，多將來沒有信息導致的，作為家長應該適當?shù)囊龑Ш⒆樱瑸楹⒆訕淞⒛繕耍且⒁獾氖乔f別給孩子太大的壓力，否的物極必反的道理大家都明白，要讓孩子自己知道學習，認識到學習的重要性。

孩子厭學的5個階段

學生厭學可采取的措施：1、當孩子做好的時候，家長要及時鼓勵支持孩子；2、家長面對孩子的厭學要保持冷靜，尊重孩子的意見，不要強迫孩子；3、改變孩子的學習環(huán)境，激發(fā)孩子對學習的興趣。

學生厭學的原因及對策

1、父母給孩子過大的壓力

進入小學，孩子成長的比拼正式拉開大幕，起跑線的高低之爭讓父母們不得不盡責盡力：每晚盯著孩子的功課，對開小差、寫錯字、算錯題這些行為立即糾錯指正，布置額外的課外練習，嚴格控制孩子玩的時間，對各種課外輔導班格外熱衷，和學習相關的道理經(jīng)常灌輸，孩子的成績和表現(xiàn)儼然成為了父母情緒的晴雨表。

2、孩子的自我否定

越來越多的孩子在對學業(yè)成就和未來成功過渡關注的社會大背景下紛紛倒下。孩子們感受到學習的過程痛苦而無趣，父母們的傾力安排讓孩子們失去了對自己的掌控感。沒有掌控感和成就感，越來越多的孩子在學習上無法感受到自我價值，更多地感受到的是被評判、被要求，感受到的是父母們有條件的愛。