高中是成長學習的重要階段。但是，近年來，高中生厭學的現象卻屢見不鮮。厭學或者不想學習了，不可能只是口頭簡單的一句話，其背后肯定是有某種原因的，是什么導致了孩子的厭學情緒。家長只有了解孩子厭學的原因，才能對癥下藥，幫助孩子改善厭學情緒。那么，高中生厭學的原因是什么？
高中生厭學的原因
（一）客觀原因
1.學習負擔和壓力過大
現在的學生學習壓力特別大，特別是高中生，每天的學習時間不低于12小時。學生每天就是不停的寫作業、背書、考試。這種壓力和負擔，對于正處于生理和心理發育期的高中生來說，確實是不當的。
2.家長期望太高
厭學情緒，對孩子的成長有著不利影響，不僅僅會導致孩子學不進去，還會影響孩子的心態。家長遇到孩子有厭學情緒的情況，需要盡可能保持耐心和冷靜，正確引導孩子的情緒，讓孩子能夠走出不良情緒的影響。
高中生厭學的表現原因及對策
1、看不到希望：平日里用功學習，埋頭苦學，但是學得很吃力，每次考試都在班級后面。這類學生還是常見的，他們看不到希望，表面在學，心中卻在放棄的邊緣。原因在于對他們對自己能力的評價不客觀，因為一兩次的失敗就全盤否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對自己絕望。
建議：孩子否定自己，那么家長就應該根據自己的人生經驗，提出富有建設性的意見，發現孩子的優點，挖掘孩子的潛能，鼓勵孩子跟著興趣走。不過如果興趣與環境條件不符合，又沒有條件去換環境，就要考慮發展孩子的次優潛能。最后，也是最重要的，那就是要有一個開放的心態。
2、不知道為啥學：誰的青春不迷茫？要說真正的學習目的，又有幾個人能說清？弄不清楚這個問題很正常，但是因這個問題而產生厭學或者說讀書無用的想法就不對了。不知道為啥學的原因就是目標不明確，有一個明確的目標是努力的動力，十分重要。
但是有些孩子可能覺得他學習的目標是“為了父母，為了老師，為了考上好的大學”，有這種想法的同學注意了，你有可能走向放棄學習的邊緣。因為這個目標本身就是有問題的。
高中是一個特殊的階段，這個時期的孩子不管是因為什么原因產生了厭學的情緒，都應采取溫和的方式引導孩子。首先不能給孩子太大的壓力，多給孩子一些理解和包容，可以適當讓孩子休息一下，幫助孩子營造一個放松的環境，帶孩子走走緩解緊張的情緒。
高中生厭學是什么原因
1.有可能是到了高中學習的知識加深了，這使孩子感覺學起來非常的吃力。孩子本身也會因為學習目的不明確，不求上進或學習方法不當。隨著時間的推移，進而產生的厭學心理。
2.在極度焦慮的情況下，容易出現強迫癥。如不由自主地去想、去做某些事，明明知道沒有必要去想，但是就是控制不住自己，想擺脫也擺脫不了，非常苦惱，使注意力無法集中。
3.孩子對學習產生了困難，以至于厭學。高中生厭學有時候并不僅僅是為了玩，而是高中生在學習上遇到了自己無法解決的困難，比如高中生覺得自己的學習成績總是提升不上去，學習起來特別困難，聽不懂老師講課，所以索性就不聽了。
4.高中學生的家長們無不望子成龍、望女成鳳，對于子女提出不切實際的期望目標，致使不少學生“跳起來也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，難免不灰心氣餒，產生厭學情緒，甚而逃避或放棄。
高中階段，人才濟濟，不少孩子因為各種原因導致成績下降，因而對學習感到倦怠，甚至是喪失學習的興趣，最終形成惡性循環；此時要激發孩子的學習動機，改變孩子的厭學情緒，引導孩子健康成長。
高中孩子厭學的原因
1、對學習產生了困難，以至于厭學。厭學有時候并不僅僅是為了玩，而是在學習上遇到了自己無法解決的困難，比如學生覺得自己的學習成績總是提升不上去，學習起來特別困難，聽不懂老師講課，所以索性就不聽了。
這種情況如果不能夠及時的幫助學生解決，那么就會讓學生對學習產生抵觸的心理，嚴重甚至會產生輟學的想法，有語言學從而導致學生的學習成績一落千丈。
2、學生心理的變化。對于上初中的高中生來說，本即使青春期和叛逆期的結合，所以這個時候學生生理上和心理上的變化，會導致學生情感上的變化。
有些高中生就會因為自身的這種情感變化從而陷入茫然無措的心理中，又沒有然可以傾訴，所以他們選擇厭學來排解自己的這種心理，所以各位家長要密切注意高中生的心理上的變化。
厭學的高中生進行心理疏導可采取的辦法：1、家長要學會放低要求，降低對孩子的期望值，讓孩子自己做選擇；2、時常與孩子溝通，了解孩子的學習情況，幫助孩子度過難關；3、理解支持孩子，把孩子放在平等的位置上。
厭學的高中生怎么進行心理疏導
1、不要對孩子的期望值太高
很多父母一心想要孩子為自己能夠爭口氣，于是就從小對孩子要求就特別的嚴格，這樣其實是會導致孩子心理壓力越來越大的。孩子到了一定的年齡階段，父母就要學會放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了，對于一些孩子一個人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷地學習進步，同時也不會有厭學的想法。
2、時常與孩子溝通
高中生學業最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會忽略學生產生厭學感的心理問題。家長可以在孩子放學后問問孩子一天都學習了什么，有什么收獲，學習壓力大不大，最近課業緊不緊張，可以在學生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經驗教訓。發現孩子心情低落一定要第一時間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關。
挽救一個厭學的高中生可采取的辦法：1、家長要嘗試走進孩子的內心，了解孩子的內心的想法；2、積極和孩子溝通，和孩子一起解決問題；3、告訴孩子學習的重要性，讓孩子重視學習；4、不要拿孩子做比較，要樹立孩子的自信心；5、幫助孩子減壓，緩解學習壓力。
如何挽救一個厭學的高中生
1、嘗試走進孩子的內心
高中階段的孩子基本形成了自己的價值觀和認知體系，再加上叛逆期的影響，學生很容易出現厭學心理，家長要做的是嘗試走進孩子內心，和孩子成為無話不談的好朋友。家長可以和孩子找到共同的愛好，比如和孩子一起打打籃球，和孩子聊聊好看的漫畫，在與孩子共同追求熱愛的事物時，是最容易打開孩子心扉的時刻。家長可以利用這個機會，和孩子好好談談為什么會有厭學心理，相信孩子也很樂意傾訴。
2、積極和孩子溝通
高中生學業最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會忽略學生產生厭學感的心理問題。家長可以在孩子放學后問問孩子一天都學習了什么，有什么收獲，學習壓力大不大，最近課業緊不緊張，可以在學生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經驗教訓。發現孩子心情低落一定要第一時間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關。
高中是孩子們學習的重要時期。我們都知道，這一時期的孩子面臨著巨大的學習壓力，所以家長必須了解孩子的壓力，找到正確的方法幫助孩子緩解壓力，避免厭學。那么，高中生不想上學的原因是什么？高中生不想去學校怎么辦？
高中生不想去學校怎么辦
1、了解孩子并與他們進行更多溝通。良好的親子溝通是親子教育的重要環節。只有當孩子愿意向父母敞開心扉時，父母才能及時了解孩子每次變化的原因，并給予有針對性的指導。
2、贊賞和贊揚孩子的獨立和獨立行為。這種表揚和鼓勵可以使孩子將學習與自我發展結合起來，形成青少年孩子的學習動機，有助于培養孩子主動學習和自我管理的習慣。對于青春期的孩子，父母應該避免利用其他孩子來貶低自己的孩子。家長越不認可孩子的努力，孩子的成長就會越慢，他們的主動性和自我管理能力的發展就會滯后。
3、幫助孩子設定實際目標。青少年自我評價能力不成熟，往往高估自己。在經歷了多次失敗之后，孩子們很容易對學習感到厭倦。在這方面，家長應該客觀地評估孩子的能力，并將其劃分為各個階段逐步實現的小目標。鼓勵孩子在每個階段實現目標的喜悅中體驗成就感，增強自信，提高學習熱情。
高中生不想上學的原因