提到孩子的作業，很多家長叫苦不迭，一到孩子寫作業時間，全家鬧得雞飛狗跳，孩子不愿意寫，家長罵罵咧咧，最終，孩子在哭哭啼啼中寫完作業，錯誤率還極高，家長們很無奈，不知到底該如何輔導孩子。
可以不寫作業嗎
寫作業是一個鞏固知識的過程，是幫孩子提高成績的渠道，家長要教育孩子不應有懶惰之心。孩子不寫作業的危害如下：
對知識點掌握不牢：作業也是檢驗學生學習成績的機會，便于老師了解學生的學習狀況。同時，學生也可以從作業中檢驗自己的不足，從而有針對性地學習，可以提高學習效率。不寫作業，學生沒有這種查漏補缺的辦法，想當然地認為自己什么都能做。沒有課后鞏固的環節，很容易基礎知識掌握不牢，做題不會。
丟失好的學習習慣：學生回家后馬上做作業，其實對孩子有好處。可以幫助孩子養成良好的習慣，為以后的學習打下良好的基礎。但是現在取消了家庭作業之后，回家后孩子把所有的心思都放在玩耍上，這樣如果到了高年級，可能就不能很快把所有的心思放回學習上，最后還會影響學習。
學習能力越來越弱：想要取得好成績，就要從小打好基礎，想要有好的學習能力，就要從小開始鍛煉。這樣才能充分發揮自己的能力，在高三取得優異的成績。但是現在的孩子課后不用做作業，能力可能會越來越弱，可能沒有辦法適應高年級的學習。
孩子寫作業慢的原因不外乎這幾個
1、沒有硬性要求，孩子放松警惕。有很多的家長特別仁慈，總是擔心孩子學習太累，給孩子的學習任務是隨意的，只要孩子盡力就可以了，完全沒有任何的標準和要求。即使孩子完不成作業，也會想辦法幫助孩子去開脫。
2、孩子上課沒有認真聽講，根本就不會做。孩子上課不好好聽講，做練習題自然就不會了?；氐郊液螅芏嗉议L往往不能給孩子講解難題，而孩子不會，寫作業的積極性也就不高了，這也是大多數的孩子寫作業慢的一個原因。
3、家長影響了孩子的專注力。在孩子做作業的時候，很多的家長在玩游戲，看視頻，自己的手機上經常會發出各種聲音，想要讓孩子專心寫作業，也是不可能的事情，因此，家長一定要以身作則，給孩子提供給一個可以專心學習的環境。
4、家長與孩子的溝通方式不正確。大多數家長都有一個“望子成龍，望女成鳳”的心，所以對于孩子的學業上面難免會有一些焦躁的心。一旦孩子的成績下滑，或者偶爾幾次不做作業，有些家長必然會責問孩子，甚至開口就是責罵。
5、懶惰。孩子在沒有家長約束的情況下很容易放飛自我，沒有學習的主動性，很容易就被娛樂所吸引。很多家長工作繁忙根本沒有時間檢查孩子的作業，導致孩子越來越不做作業。
6、沒有做作業的動力。孩子每天都有作業，他們已經習慣于將作業當成他們生活的一部分或者說是他們每天都要完成的任務了。家長要盡可能使孩子在做作業的過程中產生樂趣與，這樣他們就有繼續做下去的動力。
撒謊，不寫作業，家長如何改變孩子不寫作業的行為
1、幫助孩子明確學習目的、激發學習動機。教育孩子每個人都是“天才”，都蘊藏著巨大的能量，也都擁有成長、成才、成功的機會，學習知識、掌握本領是走向成功的前提。
2、幫助孩子認識作業的重要性，端正學習態度。讓孩子懂得作業是課堂教學的有序延伸，是學習知識、提高能力的必要環節，也是每個學生都要完成的任務。
3、引導孩子樹立信心，體驗學習的樂趣。作業不會做，一定是沒有領會和掌握課堂上新學的知識，要通過家長輔導、教師指導、自己復習等方式及時消除知識盲點，然后再做作業，就會游刃有余。
4、適時監督。作業是在家里寫的，家長一定要過問，花五分鐘時間孩子做完后檢查下作業質量，不僅幫孩子提高書寫整齊度，更能培養及時寫作業的好習慣。養成習慣孩子長大后就不用那么操心了。
5、家長老師及時溝通。不光光是老師聯系家長，家長也可以聯系老師，發現孩子不及時寫作業，書寫繚亂，不認真完成作業，可以及時和老師溝通，尋求解決辦法。