現(xiàn)如今，很多孩子都是在父母的寵愛中長大的，所以心理承受能力相對來說都會差一些，如果他們在學(xué)習(xí)中受到了自己無法解決的難題，那孩子就會產(chǎn)生逃避心理，變得越來越不想上學(xué)。
面對不上學(xué)的孩子怎么辦
1、找出原因。要想解決孩子不想上學(xué)的問題，首先要弄明白孩子抗拒上學(xué)的真正原因，只有知道孩子的問題是什么，才能更有效的和他們溝通、開導(dǎo)。畢竟現(xiàn)在社會的校園問題也很多，所以為了避免小孩因為抵觸心理而出現(xiàn)厭學(xué)的問題，家長一定要多關(guān)注子女的心理狀態(tài)。
2、父母調(diào)節(jié)情緒。家長不能因為孩子不上學(xué)就勃然大怒，或者一上來就打孩子。首先，家長要調(diào)節(jié)好自己的情緒。只有他們心平氣和，才能坐下來和孩子溝通，解決問題。僅僅是吵架或者打罵解決不了任何問題，相反只會讓問題更加嚴(yán)重，甚至最終發(fā)展到無法控制的局面。
3、對孩子的學(xué)習(xí)期望要合理。目前，在相當(dāng)一部分的家長中，可能因為自己長期以來沒有滿足求知欲所產(chǎn)生的失衡心理使其中不少人對子女期望過高已成為一個普遍現(xiàn)象，他們往往想把自己失去的東西在子女身上得到補償。
這樣脫離子女實際、超越子女水平的家長期望，孩子在超負(fù)荷的運轉(zhuǎn)中，就積蓄了對學(xué)習(xí)掌握知識技能厭恨，容易引起子女的抵觸情緒。
這種情況必須得到改變，作為家長應(yīng)該面對現(xiàn)實，合理地調(diào)整自己對子女的期望水平，這樣才有利于子女的成長。
4、家長需要和學(xué)校合作。家長之所以不需要將孩子脫離學(xué)校的教育，是因為學(xué)校教育能夠幫助孩子不僅僅是學(xué)習(xí)知識，而且學(xué)習(xí)如何與社會相處，鍛煉自己的社交能力，并且培養(yǎng)他們的自信心和獨立思考能力。
因此，家長也應(yīng)該積極合作，與學(xué)校協(xié)商，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并與老師共同制定出針對孩子的學(xué)習(xí)計劃，幫助孩子逐漸適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境。
孩子為什么會討厭學(xué)習(xí)
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏趣味性。如果教育者不能讓學(xué)習(xí)內(nèi)容變得有趣、生動，那么學(xué)生就難以產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。如果課程缺乏趣味性、互動性和實用性，學(xué)生可能會感到無聊和無動于衷，這就會使他們失去學(xué)習(xí)的興趣。
2、學(xué)習(xí)壓力過大。一些家長和老師會對孩子產(chǎn)生過大的學(xué)習(xí)壓力，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生焦慮和壓力，這會使孩子產(chǎn)生逆反心理，孩子可能會認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，從而不喜歡學(xué)習(xí)。
3、家庭環(huán)境不良。家庭環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)也有很大影響。如果家庭環(huán)境不良，例如家長爭吵、父母忽視孩子等，會對孩子產(chǎn)生負(fù)面影響，使孩子失去學(xué)習(xí)興趣。
預(yù)防孩子厭學(xué)的方法有哪些
1、積極營造良好的家庭教育氛圍，樹立科學(xué)育兒觀。父母雙方要努力提升修養(yǎng)，盡力給孩子創(chuàng)造一個溫馨、和睦、富足的家庭環(huán)境；家庭教育方式方法要講究科學(xué)、講究適當(dāng)，“棍棒”教育和“寵溺”教育都是極端化的做法，不可取。
家庭教育要特別注意孩子的品行、習(xí)慣、心理等方面的培養(yǎng)，不要一味地攀比成績，而讓孩子進(jìn)各種補習(xí)班。
2、家長要經(jīng)常及時地和學(xué)校交流溝通。真實了解和把握孩子在學(xué)校里的生活狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，學(xué)校也是個小社會，學(xué)生情況也是千奇百怪，家長只有充分了解孩子在學(xué)校里的真實生活狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，才能及時發(fā)現(xiàn)問題，積極努力地去想方設(shè)法解決問題，才能有效地預(yù)防或減輕孩子的厭學(xué)情緒。