二年級的孩子主要學習數學和語文這兩門科目，而且內容比較簡單，多讀多背多記一般就能拿到高分，但是有些孩子在數學的學習中，表現得卻不是太好，常常因為不能理解題目，導致成績非常差。
二年級孩子數學理解力差怎么辦
1、耐心幫助孩子。我們需要給孩子足夠的時間，讓他們在學習中有足夠的空間和時間去體驗、探索和學習。在學習數學的過程中，很多時候需要耐心地解釋，讓孩子理解其中的道理，有時需要多次解釋，有些東西孩子可能需要反復地練習才能掌握。
2、數學的概念。我們可以采用一些互動性強的教具，和游戲來輔助孩子的學習。例如，利用一些數學教具和數字游戲，來幫助孩子提高他們對數學的興趣，激發對數學的探索欲。同時，這樣的教具和游戲，也可以幫助孩子更直觀地理解數學的概念，加深他們對數學的理解。
3、不管學習什么都要掌握一定的學習方法。數學更要有很好的學習方法，才能成績能夠提高。家長可以給孩子選擇一種適合他的學習方法，這樣孩子學習起來不會吃力，也會比較有信心。
4、家長要養成孩子邏輯思維的習慣。數學在推算的時候是需要一定的邏輯思維的，這有好的邏輯思維，學習數學的時候就不會太難。
家長在知道了怎樣幫孩子提高成績后，就要幫助孩子改正之前的不好的習慣，雖然會比較困難，但是只要家長多一些耐心，相信一定會成功的。
5、培養學生預習的興趣。小學生的心智還未成熟，興趣是推動他們主動參與學習的主要動力，因此，要想讓學生主動地進行課前預習，首先需要培養學生的預習興趣，促使學生逐漸養成預習的習慣。
6、引導式學習。家長在給孩子進行預習的時候，要引導性的去預習，不要一下子把知識點全部都露出來，讓孩子慢慢的去適應去接受。如果孩子也接受不了，家長也不能強迫孩子去學習，還是一句話要循序漸進，不能一口吃個胖子。
二年級孩子數學理解力差的原因
1、學習環境不良。學習環境直接影響孩子的學習效果和理解能力，如果孩子的學習環境嘈雜、雜亂無章，那么孩子的注意力就會被分散，沒有更多的心思去理解數學知識，很難達到理解深入的效果。
2、對數學的認識不足。有些孩子對數學本身就持有一些負面印象，他們認為數學枯燥無味、難以理解，所以并不喜歡數學。這種認知導致孩子對數學學習的態度消極，進而影響他們的學習效果。
3、缺乏數學思維能力。數學思維能力是數學學習的重要環節之一，缺乏數學思維能力會導致孩子對數學問題的看法簡單化，沒有挖掘多個角度來解決問題，也沒有把數學應用到實際生活中。
二年級孩子數學差怎么辦
1、培養孩子理解能力。數學題是需要認真審題，慢慢理解才能正確解答，家長可以培養孩子題目的理解，正問反問都要會算，有好多看似同樣的數學題，答案卻不同。
這樣需要多找一些推理性和奧數的數學題，去練習一樣，這樣還能鍛煉孩子的思維能力，一道數學題可以讓孩子試著用兩種方法，或兩種以上方法去解答，這樣孩子才真正理解了這道題。
2、培養孩子細心和耐心。孩子一般都特別聰明，有時就特別粗心，孩子在做題時家長不能去打擾孩子，讓孩子有足夠的時間去完成題。還有要讓孩子做題時不能太著急，耐心去完成題。要適當的多表揚和鼓勵孩子，這樣孩子會有點成就感，更自信的去學習。