孩子數學理解能力差，導致數學成績一直提不上去；此時正確的引導方式，可以讓孩子的數學思維得到提升，家長們一定要及時的引導。
二年級小孩數學理解能力差怎么辦
1、讓數學生活化。數學知識在生活中無處不在，比如購物時讓孩子去買單，算一算應該找多少零錢，包裝袋上的百分數是什么意義，等等，都可以提高孩子對數學的興趣！
2、趣味化教學。善于利用游戲，道具，情景化的教學方式來把數學的抽象性給孩子具象化的表達出來，孩子會更加容易理解和接受，孩子數學能力不好，很大的一部分原因就是因為孩子對于這么抽象性的學科沒有概念！
3、從簡單到難的學習。對于基礎比較差，數學敏感性不是很強的學生來講，提高數學計算能力，首先就要從簡單學習到比較困難的學習，如果孩子一開始就學習中等偏上的數學題目，不僅會讓孩子學習很困難，從而讓孩子感受到對數學的厭惡這樣的想法會導致孩子對數學計算認知。
4、認真聽講，復習鞏固。家長要明確告訴孩子，在上課時必須全神貫注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。很多時候老師在課堂上面講的，恰好就是最重要的，所以千萬不要忽略老師在課堂上講到的知識，而且一定要做好筆記（盡量詳盡，標明重點、難點、細節）。
5、多做練習，歸納總結。許多學生在學數學的時候，都會說“我做了很多題啊，為什么一到考試的時候還是不會？”。首先，做練習的時候，是不是你自己獨立思考完成的？有沒有去歸納同樣的題型的解題方法？能不能夠舉一反三？
做練習不是完成任務，而是要檢驗你是否學會了、學懂了。更是對你所學知識的一個復習與鞏固。題不在于做得多，而是要做得精。要學會吸取經驗和教訓，總結出方法來，這樣你做的題才算是起了作用的。
二年級小孩數學理解能力差的原因
1、孩子自己不努力，家長干著急。有許多孩子本身很聰明，學東西也快，但就是不愿意努力學習。上課坐不住、不好好聽講，課后不愛寫作業，像這樣自然沒辦法學好數學。對于這種情況，最需要解決的是孩子的學習態度問題，讓孩子建立起主動學習的意識和良好的學習習慣。
2、孩子自己很努力，但是沒有受到科學合理的啟蒙教育。像數學這樣的基礎學科，啟蒙教育不到位的影響是十分深遠的。好的數學啟蒙教育，是教給孩子如何去理解基礎概念、建立對數學的認識、建全知識框架，而絕不僅僅是劃知識點、死記硬背概念和公式。
所以如果孩子從小是在家長和老師的高壓下死記硬背過來的，往往在學習的某個階段會進入死胡同，發現效率越來越低，這時不妨從幫助孩子“真正地理解概念”入手。
3、家長對孩子的學習和成長關注度不夠。學校的老師總會發現有一些家長可能由于忙或者其它原因，平時不夠關注孩子的學習和成長，得不到足夠關愛的孩子可能不但學習不好，而且還會出現調皮搗蛋、或者過分內向、又或者生活態度漠然等等。
這樣的學生最需要的是身邊人的關懷，此時家長用關愛來打開孩子的心扉，從而幫助孩子走出困境，建立起良好的學習和生活態度。
想要幫助孩子提高學習成績應引導孩子做到以下幾點
一、課前必須做好預習，把看不懂的記下來，留做向老師講教。
二、課上務必專心聽講，并大膽提出不懂的問題，并對老師的提問，積極動腦，勇于回答。
三、課后作業一定要認真完成，做完至少要檢查一遍。
四、加強口算練習，對一些常用口算數值必須牢記在心。
五、對一些數學定律一定要牢固掌握，并會應用。
六、對于簡便計算，應用題都要分類型，掌握解答規律。
七、平時要養成勤學好問的良好習慣，問了，明白了就是進步。