孩子在學習的過程中都不可能是一帆風順的，成績有的時候好有的時候壞也是常見現象，作為家長不要因為一時的成績退步就苛責孩子，要先找原因再去尋找合適的解決方案。
小孩考試退步了要怎么鼓勵
首先需要和孩子坐下來好好溝通，了解孩子的學習情況和考試情況。然后，指導孩子對考試卷進行仔細分析，找出考試失分的地方和原因。仔細分析后，教孩子改進學習方法，改變考試技巧，提高學習考試能力。
為孩子下一次考試定定一個合理目標。目標不能太高，在現在的水平上有所進步就行了。太高了，會把孩子嚇倒的，孩子不會有動力。告訴孩子下一次比這次有進步就很了不起了。
教會孩子與班里成績好的孩子多交流，做朋友，向這些孩子學習。經常和他們在一起，以他們為榜樣，模仿他們的學習狀態和方法。榜樣的作用不能忽視呀。
留意孩子的學習表現。孩子學習中有情緒，有問題，隨時溝通，及時解決。孩子在課堂上或在做作業上或其它方面有好的表現，要馬上表揚，并給予獎勵，調動孩子的積極性。
給孩子適當放松的時間、孩子都喜歡玩耍，買一些開發孩子智力，培養孩子優秀品質的玩具。有時間的話，陪孩子做一些與學習有關的游戲。讓孩子真正的喜歡學習。
孩子成績出現退步怎么進行疏導
孩子成績出現退步，家長應該先和孩子溝通，先聽聽孩子自己對于成績退步他認為的原因是什么，然后再給任課老師打電話了解孩子近期在校的學習情況，在充分聽取孩子和老師反饋的情況后客觀分析孩子是哪一方面出現了問題。
如果是由于偶爾的馬虎粗心導致成績不理想，那么提醒孩子下次考試要認真對待，家長和孩子都不要過于緊張。
如果是由于孩子近期被其他什么事情干擾，那么家長先幫助孩子排除干擾因素，找到問題的癥結之后，家長要不動聲色的在平時孩子的功課上多花點心思，多抓緊一些，做到明松暗緊，這樣做的目的是因為孩子對家長的情緒是很敏感的；
如果孩子的成績出現退步，家長表現的過于緊張太在意那么孩子也會受到影響，很多時候越著急反而越沒有效果，所以這個時候，家長要做到表面上輕松，安慰和鼓勵孩子，告訴孩子沒關系，成績暫時退步了有可能是上課的時候老師講的這方面的內容沒有聽懂；
我們把這些題多做幾遍，或者去找老師請老師再講一次，老師都喜歡勤學好問的學生，老師一定會很樂意把你沒有聽懂的地方再講給你聽的。爸爸媽媽在工作上有時候也會遇到問題，也會有工作完成的不好的時候；
但是最終只要我們找出問題出在哪里，爸爸媽媽同樣又把工作重新完成的很好，所以說沒關系我們一起努力，你肯定也會和爸爸媽媽一樣，把學習趕上來的，我們全家一起加油。這樣利用同理心安慰孩子，讓孩子知道原來大人也是會出現失誤的，出現失誤不要緊，只要再好好努力就可以再趕上去。
孩子成績退步背后的原因有哪些
學生本身自我約束力較差
大多數學生對很多事物不能明確判斷，自己也沒有成熟主見。自律性、獨立能力等方面不夠成熟，就會導致自己被不好的事物所吸引。此時，如果老師和父母沒有及時發現并幫助、引導其進行糾正錯誤行為。
久而久之，就會嚴重影響其學習不夠積極、上課不專心、身心疲憊等一些負面情況的出現。從而就會直接導致學習成績下降，不能及時制止其錯誤思想和行為，有可能還會影響身心健康。
家庭環境對學生的影響
家庭教育的重要就在于能夠補充學生在學校學不到或者幫助其提升的各方面知識。另外一個就是家長幫助、引導孩子健康成長以及學習成績的有效提升。
家長如果對孩子沒有盡到其監管的責任，放任孩子“自由成長”，很有可能會導致其不良習慣的養成以及學習成績嚴重下降。
學生的本質任務就是學習，家庭環境需要給孩子創造一個適合其學習的地方。這里的環境并不是指物質條件，更多的是指營造良好的讀書學習的氛圍。
有此可見，家庭環境對孩子學習成績是有直接影響的！父母應該盡到家庭教育的責任與義務！
社會環境：手機、電視、游戲等各方面的誘惑
隨著社會的不斷進步，各方面的電子產品也日新月異。作為學生更是對這些電子產品“情有獨鐘”，有的甚至深深陷入無法自拔，最終導致成績如流水一般下滑不止！
學生本身就處于對知識以及新事物學習的“旺盛”時期，很多孩子玩電子產品比成年人還要“專業”。如果沒有監護人對孩子進行有效的監督教育，他們會被新事物一直吸引，有可能完全忘記自己是一名學生的身份。
這樣長此以往，學生不要說影響學習，身心健康、價值觀的樹立和認識都會受到嚴重影響。