十幾歲正是一個(gè)孩子形成人生觀、價(jià)值觀最好的時(shí)期，在學(xué)校里有老師教導(dǎo)，在家里有家長(zhǎng)關(guān)注，但是難免有些孩子生出了不想讀書的想法，遇到這樣的情況該怎么辦呢？
十幾歲的孩子不想讀書怎么辦
先拋開家庭，學(xué)校，個(gè)人等方方面面的問題，有的孩子就是不喜歡讀書，但是他們有自己喜歡的擅長(zhǎng)的獨(dú)特的方面，這不能說是孩子不正常思維，只是我們家長(zhǎng)對(duì)讀書的“刻板印象”。
第一，單純的不想讀書，而你又不了解孩子為什么不想讀，可以判斷肯定有家庭教育的原因，可能是父母要求太嚴(yán)格了，太壓制他了，或者以前管的太少突然到了初中開始抓緊了也會(huì)讓孩子不適應(yīng)。家長(zhǎng)自己找找自己的原因。
第二，也可能是學(xué)校氛圍的問題，有的老師喜歡用貶低學(xué)習(xí)不好的來激勵(lì)其他孩子，會(huì)讓孩子產(chǎn)生自暴自棄的想法，有的是前期落下的課程太多，感覺自己怎么也補(bǔ)不了了也想放棄。
第三，孩子自己處在青春期，有沒有其他方面的想法干擾了學(xué)習(xí)的熱情，在人際交往，個(gè)人形象上是否有特別的改變？家長(zhǎng)要多注意觀察，多去了解孩子的內(nèi)心，別緊盯著學(xué)習(xí)。
第四，孩子缺乏鼓勵(lì)，無(wú)法看到讀書的樂趣和成就感自然不會(huì)喜歡讀書，可以先從他感興趣的書開始給孩子讀，科學(xué)類，小說類，都可以，從喜歡的書上找到讀書的樂趣，幫助孩子慢慢恢復(fù)信心。
十幾歲的孩子不想讀書是什么原因
一、孩子基礎(chǔ)薄弱，難以跟上進(jìn)度，對(duì)繼續(xù)學(xué)習(xí)失去了信心。
如果是這個(gè)原因，大人就要想辦法找相關(guān)老師及時(shí)幫孩子補(bǔ)上落下的功課。雖然這短期內(nèi)有點(diǎn)難度，但用一年時(shí)間來彌補(bǔ)也是可以的，不妨讓孩子留級(jí)一年，如果做通了孩子的思想工作 話。
這里留級(jí)一年并不丟人，而是為了幫孩子更好的騰飛，這一點(diǎn)是不用懷疑的，而且還行之有效的，正所謂有付出就有回報(bào)，所以務(wù)必要跟孩子說清楚，或許可以讓孩子重新燃起求學(xué)的欲望。
而如果不留級(jí)，而讓孩子繼續(xù)跟班學(xué)習(xí)，跟不上進(jìn)度則是很痛苦的事，孩子這時(shí)不愿意讀書是可以預(yù)料到的，所以這時(shí)大人就要及時(shí)去幫助孩子走出困境。這就像大人遇到了困難，如果有人及時(shí)伸出援手，大人也會(huì)逐漸走出困境的，對(duì)吧。而且小孩子比大人還潛力無(wú)窮，所以大人還是要給小孩創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，畢竟小孩子這么小就輟學(xué)并不好。
二、孩子不愛學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸甚至厭惡的心理。
這個(gè)時(shí)候，我覺得大人不能強(qiáng)迫小孩去學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@樣一點(diǎn)效果都沒有，這時(shí)不妨讓孩子暫時(shí)休學(xué)一段時(shí)間，讓孩子多吃苦，讓他知道跟其他更辛苦的活兒比，讀書還不是最苦的事。這個(gè)時(shí)候如果小孩子能醒悟，覺得還應(yīng)該去學(xué)校學(xué)習(xí)，那時(shí)他就會(huì)珍惜讀書時(shí)光，那么父母的良好用心就有了效果。
但如果小孩子這個(gè)時(shí)候還不愿意去學(xué)習(xí)，那就讓小孩選擇一樣他感興趣且以后能養(yǎng)活自己的事，努力去堅(jiān)持，小孩子同樣有前途有出息，畢竟讀書不是成功的唯一方式，因?yàn)樯鐣?huì)需要各種各樣的人才，條條大路通羅馬。
若等孩子成功的那一天，他感覺出自己的文化低了些，他想去學(xué)習(xí)也不遲。其實(shí)人的一生都在學(xué)習(xí)，一生都在覺悟，不存在遲不遲的問題。
三、家庭的原因。
如家庭經(jīng)濟(jì)困難，孩子想盡快幫助父母；或者父母經(jīng)常吵架，孩子感覺很煩，又很絕望，他想早一日離開那個(gè)家，那父母就要好好安慰孩子，讓孩子安心求學(xué)；或者反省自己的言行，不要給孩子帶來傷害。須知家庭的環(huán)境好不好是孩子能否健康快樂成長(zhǎng)的一個(gè)重要因素，是不能回避的問題。