很多孩子在步入高中之后，面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，以及復(fù)雜的人際關(guān)系，和新的學(xué)習(xí)環(huán)境以及不同的教育模式，很容易失去對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，變得越來越厭惡學(xué)習(xí)。
高中孩子不想讀書怎么辦
1、表示理解與包容。孩子厭學(xué)就像大人厭倦工作，我們總有那么幾天不想起床、不想工作，因此我們有理由對(duì)孩子的厭學(xué)心理，表示理解和包容，休息幾天又如何呢？趁這個(gè)機(jī)會(huì)帶著孩子去外面走走，參加一些戶外活動(dòng)，既能散心又能減壓。
2、弄清楚孩子厭學(xué)的原因。孩子也不是天生就厭學(xué)，而是經(jīng)過日積月累的。孩子厭學(xué)，也許是因?yàn)楹透改傅年P(guān)系不夠融洽，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事情發(fā)生過沖突；也許是因?yàn)楹⒆幼陨韺W(xué)習(xí)動(dòng)力不足，再加上遇到學(xué)習(xí)中的難題時(shí)，有過痛苦或者挫敗的體驗(yàn)。
也許因?yàn)楹⒆拥呐笥淹瑢W(xué)中也存在這種現(xiàn)象，孩子受到影響；也許因?yàn)楹⒆硬幌矚g某個(gè)老師，或者在學(xué)校遇到了什么事情等。要先弄清楚孩子厭學(xué)的原因，還有厭學(xué)的程度，這樣才能對(duì)癥下藥，少做無用功。
3、關(guān)心孩子的厭學(xué)情緒。孩子內(nèi)心抵觸學(xué)習(xí)，不想去學(xué)校，他自己也容易有情緒。有些孩子是抱著破罐子破摔的心理，不考慮那么多，去學(xué)校也是“人在曹營心在漢”，心思沒有用在學(xué)習(xí)上。
越是這時(shí)候，越需要父母淡定，關(guān)心孩子的狀態(tài)和情緒，同時(shí)還要真誠地接納孩子的情緒，讓孩子感到父母角色的分量，他會(huì)因父母不因?yàn)樗肷蠈W(xué)而指責(zé)他，而對(duì)學(xué)習(xí)慢慢就沒有那么厭煩了。
4、減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于厭學(xué)的高中生，家長要盡量減輕孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，不要再給孩子施加過多的壓力，做到富教于樂，勞逸結(jié)合。建議家長平時(shí)多帶孩子外出游玩，不一定非要去大好河山的地方，出遠(yuǎn)門等。
同時(shí)也可以帶孩子去附近公園攀個(gè)巖、劃會(huì)船、放個(gè)風(fēng)箏、一起制作個(gè)手工藝品、帶著寵物散個(gè)步等等。在這個(gè)過程中一定是放松心情為主，家長可不要再問孩子成績或者其他煩心的事情了。
高中孩子不想讀書的原因
1、對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，不喜歡學(xué)習(xí)。興趣是最好的老師，所以對(duì)學(xué)習(xí)有興趣的孩子一般都做得很好。但也有部分學(xué)生因?yàn)槠渌颍缡謾C(jī)游戲、小說等，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。
2、學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的偏差。對(duì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)、理解知識(shí)、掌握和應(yīng)用知識(shí)的難度估計(jì)不足或理解不深，以為容易，結(jié)果一遇到困難就退縮。缺乏充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)難度的心理準(zhǔn)備，容易滋生厭學(xué)。
3、缺乏充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)難度的心理準(zhǔn)備。對(duì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)、理解知識(shí)、掌握和應(yīng)用知識(shí)的難度估計(jì)不足或理解不深，以為容易，結(jié)果一遇到困難就退縮。缺乏充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)難度的心理準(zhǔn)備，容易滋生厭學(xué)。
4、父母的期望和要求太高。高中生的家長們都希望自己的孩子能考上理想的大學(xué)，但如果考試成績不理想，他們往往會(huì)灰心。有的家長甚至給孩子施加額外的壓力，讓學(xué)生感到害怕、厭學(xué)，甚至回避或放棄。
面對(duì)厭學(xué)的孩子，家長應(yīng)該怎么做
傾聽孩子的聲音。首先，要耐心傾聽孩子的想法和感受。讓他們自由表達(dá)自己的想法，聽取他們的問題和困難，以便了解他們的處境和需要。
鼓勵(lì)孩子表達(dá)情感。通過鼓勵(lì)孩子表達(dá)他們的情感，可以幫助他們釋放緊張情緒，緩解焦慮和壓力。家長可以與孩子分享一些情緒管理技巧，如冥想、放松練習(xí)、深呼吸等，以幫助他們保持情緒平穩(wěn)。
保持耐心。我們?cè)趧裾f孩子的過程中，一定要有足夠的耐心，一旦孩子和你說不想上學(xué)了，就是他們已經(jīng)想了很久了，這不是你一句就能夠勸說的了的，動(dòng)之以情曉之以理才是我們解決問題的基本方法，這也是孩子愿意接受的一種方式。