1、對產生不愛學習、厭學情緒的學生，作為教師、班主任，要時刻關注學生的閃光點，及時肯定表揚，滿足這些高中生的自尊，以創造轉化契機。對于學習差的高中生成長，教師絕不能一棒子打死，更不能諷刺挖苦不愛學習、厭學的高中生，要循循善誘地引導學生，堅持不懈地激勵不愛學習、厭學高中生，以樹立正確的輿論導向和良好的學風。
2、隨著高中學生年齡的增長，對有不愛學習、厭學的高中生來說不能要求的過高，要從其愛好和特長入手，找到一個突破點，幫助、指導不愛學習、厭學的高中生獲得成功，進而再提出新的內容和要求，周而復始，既可以提高不愛學習、厭學的高中生增加學習的興趣、消除厭學情緒，使高中生避免重復、無為的勞作，讓學生輕松、愉快地學習，有利于扭轉高中生的不愛學習、厭學現象。
3、高中生的三分之一的時間是在家庭中度過的，因此，家長要尊重、關心、理解和信任孩子。支持高中生的興趣、愛好和決定。
4、幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛。從行為主義的角度，如果在學習中，孩子能不斷的得到鼓勵或其他形式的正強化，他就會認為學習是一件非常好的事情，厭學也就無從談起。
5、家庭教育對于孩子來說至關重要，孩子的問題很大程度上來源于父母，孩子調整的同時，父母要積極配合，找到自身的問題，與孩子一同成長。
6、對孩子進行學習方法的指導，讓他們了解學習的本質，關注學習過程本身，而不是為成績所累?，F行教育體制學對成績的強調幾乎是他們多學習的唯一印象，這樣學習成績不好的孩子對學習的厭惡也就非常自然了。
挽救一個厭學的高中生可采取的辦法：1、家長要嘗試走進孩子的內心，了解孩子的內心的想法；2、積極和孩子溝通，和孩子一起解決問題；3、告訴孩子學習的重要性，讓孩子重視學習；4、不要拿孩子做比較，要樹立孩子的自信心；5、幫助孩子減壓，緩解學習壓力。
如何挽救一個厭學的高中生
1、嘗試走進孩子的內心
高中階段的孩子基本形成了自己的價值觀和認知體系，再加上叛逆期的影響，學生很容易出現厭學心理，家長要做的是嘗試走進孩子內心，和孩子成為無話不談的好朋友。家長可以和孩子找到共同的愛好，比如和孩子一起打打籃球，和孩子聊聊好看的漫畫，在與孩子共同追求熱愛的事物時，是最容易打開孩子心扉的時刻。家長可以利用這個機會，和孩子好好談談為什么會有厭學心理，相信孩子也很樂意傾訴。
2、積極和孩子溝通
高中生學業最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會忽略學生產生厭學感的心理問題。家長可以在孩子放學后問問孩子一天都學習了什么，有什么收獲，學習壓力大不大，最近課業緊不緊張，可以在學生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經驗教訓。發現孩子心情低落一定要第一時間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關。
高中是孩子學習的重要階段，這個時期孩子的學習任務是非常艱巨的，很多孩子廢寢忘食的學習，但是成績提升有限，在這種情況下，孩子很容易產生厭學情緒，此時，家長對孩子的引導和陪伴，對孩子來說至關重要。
高中生壓力大厭學怎么辦
了解原因：首先要了解孩子厭學的原因，是因為學習壓力過大、對某個科目不感興趣還是其他原因。與孩子進行真誠的溝通，了解他們的內心想法。
設定合理目標：根據孩子的興趣和能力，設定合理的學習目標。目標要明確、具體，讓孩子能夠看到自己的進步和成就。
培養學習興趣：觀察孩子的興趣愛好，嘗試將學習與興趣相結合，讓孩子在感興趣的領域中學習，提高學習積極性。
增強心理素質：引導孩子正確看待學習壓力，培養他們的抗壓能力。告訴他們失敗是成功的母親，鼓勵他們在挫折中成長。
隨著時代的不斷發展，手機已經成為人們生活的重要組成部分，孩子接觸手機的機會也越來越多，尤其是現在的初高中生，幾乎人手一部手機，手機在帶給孩子便利的同時，也容易使孩子沉迷其中，影響生活和學習。
高中生沉迷手機家長如何引導
1、家長和老師幫忙勸說。當然要根據孩子的性格和特點來進行具體的勸說方式，是直接勸說還是委婉一些，要具體問題具體分析。
2、讓孩子和學習好的孩子成為好朋友，近朱者赤近墨者黑，學習是可以感染的，當然，需要找那種意志堅定的孩子，不然很容易被沉迷手機的學生所影響。
3、給孩子制定計劃和方案，并且設計好獎懲制度。高一學生有自己的想法，沉迷手機的時候，不要著急批評，也不要徹底把手機沒收，先給他設計一些計劃和方案，得到他的認可后再給孩子表明獎懲制度，然后督促孩子改變。
4、激發興趣和活動多樣化，鼓勵孩子參與各種有益的興趣愛好和活動，如體育運動、藝術創作、閱讀等，以分散他們對手機的注意力。
單招是孩子進入高等院校學習的一種方式。所謂單招，是國家授權高職院校獨立組織考試錄取的一種方法，必須于高考前完成錄取。單招的對象除了大中專學校、職業高中和技工學校畢業生外，普通高中畢業生也可報考。
普通高中生如何走單招
高三學生如果想走單招（單獨招生）這條路，可以參考以下建議進行規劃和準備：
1. 了解單招政策：首先，您需要了解當地關于單招的政策和要求。不同地區的單招政策可能有所不同，因此建議您查閱當地教育局或學校的相關規定，了解單招的報名條件、考試科目、錄取程序等細節。
2. 評估自身實力：在決定走單招之路前，您需要對自己的學術成績、特長和興趣愛好進行全面評估。單招通常針對具有一定特長或特殊技能的學生，因此了解自己的優勢和劣勢對于選擇合適的單招專業至關重要。
3. 選擇合適的單招專業：在了解自己的興趣和特長后，您可以開始尋找適合自己的單招專業。在選擇專業時，請充分考慮自己的發展目標和就業前景，盡量選擇一個既有興趣又有發展潛力的專業。
孩子在學校學習，避免不了的是需要與人交往，一些孩子由于性格內向、不會社交等原因，出現被其他同學孤立的現象，對此，家長一定要及時引導孩子的情緒，多支持鼓勵孩子，同時也要教會孩子一些社交技能，培養孩子的自信心。
高中生被孤立如何應對
1、傾聽與關懷：與孩子進行開放、誠實的對話，詢問他們是否有遭受孤立或排斥的感覺，給予他們傾訴的機會。在傾聽過程中，家長要保持耐心和理解，避免對孩子的感受進行批評或無視。
2、分析問題原因：與孩子一起分析問題的原因。了解是否有任何行為、態度或言語上的問題可能導致同學孤立。如果孩子自身存在某些行為問題，家長可以引導孩子反思，提醒他們改善自己的行為。
3、培養社交技能：幫助孩子發展積極的社交技能，如溝通、合作、友善和尊重?？梢怨膭钏麄儏⒓訄F隊活動、俱樂部或社交組織，與更多的人建立聯系，并通過參與社交活動提升自信心和適應能力。
4、培養自信心：幫助孩子建立自信心和自尊心，讓他們明白自己的價值和能力。與孩子一起找到他們的興趣和擅長領域，并鼓勵他們積極參與活動和社交。同時，贊美和肯定孩子的進步和努力，給予他們正面的反饋。
孩子沉迷于游戲，應該是很多家長都頭疼的問題。發現孩子有游戲癮以后，很多家長都很焦慮，總希望有什么方法能夠幫助孩子走出游戲沉迷的狀態。但絕大部分家長在處理孩子沉迷游戲的問題上，不是強硬阻止就是放任自流，往往收效甚微，那么高中生沉迷于游戲如何解解救出來呢？
高中生沉迷于游戲如何解解救出來？
1、約法三章。
偶爾玩玩電子游戲也是有幫助的，可以緩解壓力，但是注意不要過度。父母可以規定一個時間讓孩子玩游戲，但是超過這個時間范圍就不允許孩子玩了。就算孩子鬧著要玩，父母也不要輕易妥協。
2、父母正確引導孩子。
當孩子玩游戲的時候，父母可以陪在旁邊，適時引導孩子，當出現暴力場景的時候，要告訴孩子這在現實生活中是不好的行為。而且，作為父母，要以身作則，不能自己沉迷于電子游戲，也不要成天抱著手機電腦，這樣即使你教育孩子也很沒有說服力。