孩子到了三年級(jí)還如此粗心大意，說(shuō)明這并不是一個(gè)小問(wèn)題，問(wèn)題出現(xiàn)的也不是一天兩天了，這是孩子從小養(yǎng)成的壞習(xí)慣。那么三年級(jí)孩子粗心大意怎么辦？

三年級(jí)孩子粗心大意怎么辦

1、掌握基礎(chǔ)知識(shí)

檢查孩子一二年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)熟練地掌握了沒(méi)有，尤其拼音的讀寫(xiě)，生字組詞熟練程度怎樣，一百以?xún)?nèi)的加減法做到了快速，準(zhǔn)確嗎？如果沒(méi)有很好的學(xué)會(huì)和熟練的解答，就要有目的地補(bǔ)補(bǔ)課，輔導(dǎo)孩子學(xué)懂學(xué)會(huì)。

2、做好檢查

檢查生字組詞的書(shū)寫(xiě)是否工整，筆順是否正確，組詞是否確切，背誦課文是否會(huì)背誦。認(rèn)真堅(jiān)持，逐一落實(shí)。

一年級(jí)的孩子總是粗心大意，可能是因?yàn)楹⒆觿倓偵闲W(xué)，還不能適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)方式，所以會(huì)做出一些讓家長(zhǎng)焦慮的事情，當(dāng)然這只是一個(gè)原因。那么一年級(jí)孩子總是粗心大意怎么辦？

一年級(jí)孩子總是粗心大意怎么辦

1、找到粗心的原因

首先，家長(zhǎng)可以陪著孩子一起學(xué)習(xí)，做作業(yè)。因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子識(shí)字量少，不會(huì)讀題，如果家長(zhǎng)不讀題，那孩子就會(huì)胡亂做，所以作為家長(zhǎng)得要了解孩子粗心的原因，只有了解了孩子粗心大意的具體原因，才可以對(duì)癥下藥，找出解決的辦法。

2、養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣

讓孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，給與一定的目標(biāo)，如昨天我們寫(xiě)作業(yè)錯(cuò)了三個(gè)，那么今天能否進(jìn)步一點(diǎn)，就錯(cuò)兩個(gè)啊，設(shè)定的這個(gè)目標(biāo)讓孩子有挑戰(zhàn)性，又通過(guò)努力容易達(dá)到。在目標(biāo)的指引下，孩子寫(xiě)的時(shí)候肯定會(huì)多用心些。

二年級(jí)的孩子，頂多才有五六歲，這個(gè)時(shí)候他們什么都不懂，估計(jì)在他們的心里就只有玩，不過(guò)這也是正常的，畢竟孩子還在成長(zhǎng)的階段，很多想法還不太成熟。那么二年級(jí)的孩子粗心大意怎么辦？

二年級(jí)的孩子粗心大意怎么辦

1、強(qiáng)化孩子的責(zé)任心

要培養(yǎng)兒童的責(zé)任心，家長(zhǎng)光靠說(shuō)教不行，還得身體力行，親自做示范，嚴(yán)格要求自己，要求孩子做到的事情，家長(zhǎng)自己必須首先做到。家長(zhǎng)可以給孩子安排一些力所能及的勞動(dòng)，干好了給予鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)，干不好應(yīng)要求他重來(lái)一遍，直至干好為止。長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，持之以恒，孩子的責(zé)任心會(huì)大大增強(qiáng)。

2、遵循整齊有序的生活

許多生活習(xí)慣都是兒童長(zhǎng)期培養(yǎng)起來(lái)的。如果一個(gè)兒童生活在雜亂無(wú)章的家庭中，什么東西都可以亂放，沒(méi)有穩(wěn)定的作息習(xí)慣，就會(huì)使兒童養(yǎng)成粗心、馬虎、無(wú)序的生活習(xí)慣。所以家長(zhǎng)要養(yǎng)成孩子良好的做事習(xí)慣，并把它轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去，這樣就能有效地減少上面提到的各種粗心現(xiàn)象。

孩子做題總是粗心大意，父母及時(shí)與孩子溝通交流，在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候盡量陪伴孩子，給予孩子正確的指導(dǎo)，在日常生活中提高孩子的專(zhuān)注力，提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能減少孩子粗心大意的情況。

孩子做題總是粗心大意怎么辦

1.錯(cuò)題集的給孩子一個(gè)“錯(cuò)題集”，讓孩子把每次作業(yè)中的錯(cuò)題抄在“錯(cuò)題集”上，找出錯(cuò)誤的原因，把正確的答案寫(xiě)出。這實(shí)際上是一個(gè)錯(cuò)誤“檔案”孩子分析錯(cuò)誤的原因多是馬虎，有利于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的危害，下決心改正。錯(cuò)題集是孩子自我教育的好辦法。  

2.草稿不要太草。不少孩子馬虎是從草稿開(kāi)始的。所以家長(zhǎng)要教育孩子草稿不要太草。從草稿開(kāi)始就要嚴(yán)肅認(rèn)真。這有利于克服馬虎的毛病。  

3.不要依賴(lài)橡皮。橡皮是造成馬虎的一個(gè)根源，反正錯(cuò)了可以擦，于是錯(cuò)了擦，擦了錯(cuò)，孩子不在乎。家長(zhǎng)如果限制孩子使用橡皮，錯(cuò)了不許擦，孩子就會(huì)認(rèn)真一點(diǎn)。“三思而后行”，想好了再做，爭(zhēng)取一次做對(duì)。  

4.學(xué)會(huì)自己檢查。有些家長(zhǎng)總怕孩子錯(cuò)題，得不了高分，于是天天給孩子檢查作業(yè)。這樣做使孩子養(yǎng)成了依賴(lài)心理，反正錯(cuò)了媽媽能給檢查出來(lái)，所以做題時(shí)馬馬虎虎。

孩子經(jīng)常粗心大意，家長(zhǎng)在平時(shí)要做好引導(dǎo)和榜樣，當(dāng)孩子在做事情時(shí)不要催促孩子，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，多鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，才能逐漸幫助孩子改變壞習(xí)慣。

孩子經(jīng)常粗心大意怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的觀察能力：家長(zhǎng)可以在孩子的日常生活中，引導(dǎo)他們觀察周?chē)氖挛铮岣咚麄兊挠^察能力和注意力，這樣可以幫助孩子更加關(guān)注細(xì)節(jié)，變得更加細(xì)心。

2、打造一個(gè)整潔有序的家庭環(huán)境：家長(zhǎng)可以給孩子樹(shù)立一個(gè)整潔有序的家庭環(huán)境榜樣，有序的環(huán)境會(huì)給孩子帶來(lái)積極的影響，從而培養(yǎng)孩子愛(ài)干凈，愛(ài)整潔，有條理的思維習(xí)慣。

3、多進(jìn)行專(zhuān)注力訓(xùn)練：專(zhuān)注力的訓(xùn)練可以提高孩子的注意力和細(xì)心程度，家長(zhǎng)可以通過(guò)一些游戲、繪畫(huà)、樂(lè)器練習(xí)等方式讓孩子進(jìn)行專(zhuān)注力訓(xùn)練。

4、向孩子講解粗心大意的危害，幫助他們遠(yuǎn)離這個(gè)壞習(xí)慣：對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，他們經(jīng)歷很少，理解能力也不強(qiáng)，因此很難認(rèn)識(shí)到粗心大意帶來(lái)的危害。這也是大多數(shù)小孩子存在粗心大意的根本原因。作為家長(zhǎng)要讓孩子認(rèn)識(shí)到粗心大意會(huì)帶來(lái)的危害，幫助他們遠(yuǎn)離這種壞習(xí)慣，從而幫助孩子們發(fā)展進(jìn)步。

很多家長(zhǎng)總是會(huì)抱怨孩子太粗心，總是丟三落四，有時(shí)候上課不是忘記帶鉛筆就是忘記帶橡皮，還有的就是孩子在考試的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)因?yàn)榇中拇笠猓У艉芏鄳?yīng)該得到的分?jǐn)?shù)，針對(duì)孩子的這種問(wèn)題，家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)呢？

孩子老是馬虎粗心大意怎么辦

一、家長(zhǎng)放手讓孩子成長(zhǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)該及早開(kāi)始逐步減少包辦代替，讓孩子自己管理自己的東西，比如讓孩子自己整理自己的書(shū)包，整理自己的書(shū)桌，收拾自己的房間，整理自己的衣物，減少對(duì)父母的依賴(lài)。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就不會(huì)丟三落四了。

二、拒絕標(biāo)簽，給孩子細(xì)心的心理暗示。很多孩子只要丟三落四父母就會(huì)小題大做，一再?gòu)?qiáng)調(diào)孩子馬虎粗心，這是在給孩子貼標(biāo)簽孩子，慢慢地就會(huì)認(rèn)為自己真的很粗心，什么事情都做不好。

如果父母用心地觀察到孩子細(xì)心之處加以表?yè)P(yáng)，孩子在心里會(huì)有一種暗示認(rèn)為自己很細(xì)心。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子看到細(xì)心的好處，讓孩子認(rèn)為細(xì)心的重要性。這樣才能從根本解決問(wèn)題。

三、讓孩子自食苦果。在必要的時(shí)候，家長(zhǎng)可以采取“后果懲罰法”讓孩子自己承擔(dān)丟三落四的后果。比如孩子的作業(yè)本或者卷子沒(méi)有帶，落在家里，不要給孩子送過(guò)去，讓他因此吃些苦頭。

對(duì)于粗心大意的孩子可采取的教育方式：1、家長(zhǎng)一定要強(qiáng)化孩子的責(zé)任心，培養(yǎng)孩子負(fù)責(zé)任的好習(xí)慣；2、注意培養(yǎng)孩子集中注意力的好習(xí)慣，不要過(guò)于干擾孩子；3、及時(shí)找出孩子粗心的原因，根據(jù)具體原因采取針對(duì)性的措施，幫助孩子糾正粗心的壞習(xí)慣；4、鼓勵(lì)孩子事前做好準(zhǔn)備，培養(yǎng)孩子細(xì)心，周到的好習(xí)慣。

對(duì)于粗心大意的孩子該怎么辦

1、強(qiáng)化孩子的責(zé)任心

責(zé)任心是做好一件事情的前提，可以說(shuō)如果沒(méi)有責(zé)任心，對(duì)什么事情都敷衍塞責(zé)，馬虎了事，必然做不好。有了責(zé)任心以后，才會(huì)謹(jǐn)慎從事，細(xì)致認(rèn)真，不敢有半點(diǎn)兒懈怠。要培養(yǎng)兒童的責(zé)任心，家長(zhǎng)光靠說(shuō)教不行，還得身體力行，親自做示范，嚴(yán)格要求自己，要求孩子做到的事情，家長(zhǎng)自己必須首先做到。

2、注意培養(yǎng)孩子集中注意力的好習(xí)慣

有的家長(zhǎng)，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機(jī)開(kāi)著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會(huì)造成對(duì)孩子的干擾，使他不能集中精力去學(xué)習(xí)；還有的孩子放學(xué)回家以后，總是先打開(kāi)電視，然后邊看邊寫(xiě)作業(yè)，或者耳朵上戴著耳機(jī)，一邊搖頭晃腦地唱著歌，一邊做習(xí)題。久而久之便養(yǎng)成了一心二用的不良習(xí)慣，這樣作業(yè)出錯(cuò)的概率會(huì)大很多，效率也不高，作業(yè)半天都做不完。