孩子到了三年級還如此粗心大意，說明這并不是一個小問題，問題出現的也不是一天兩天了，這是孩子從小養成的壞習慣。那么三年級孩子粗心大意怎么辦？
三年級孩子粗心大意怎么辦
1、掌握基礎知識
檢查孩子一二年級的基礎知識熟練地掌握了沒有，尤其拼音的讀寫，生字組詞熟練程度怎樣，一百以內的加減法做到了快速，準確嗎？如果沒有很好的學會和熟練的解答，就要有目的地補補課，輔導孩子學懂學會。
2、做好檢查
檢查生字組詞的書寫是否工整，筆順是否正確，組詞是否確切，背誦課文是否會背誦。認真堅持，逐一落實。
3、學習習慣的養成
養成良好的學習習慣，培養孩子按時作息習慣，課前預習，認真聽課，課后復習，獨立完成作業，及時糾正錯題，天天閱讀課文讀物，適當做力所能及的家務事等習慣。
4、努力學習
從每個字，每道題開始，堅持多讀，多寫，多練。只要付出辛勤的勞動，才能擁有豐碩的收獲。
三年級孩子粗心大意的原因
1、粗心馬虎
孩子做事粗心，馬虎，一般跟一些不良的生活習慣有關，比如孩子拿東西，不知道放回原處自己的房間，不會收拾自己的書包，需要父母整理，所以父母要督促孩子在生活上做到自己的事情，自己做，即使孩子不會做，只要告訴他方法和技巧，不要代勞。
2、專注力不集中
而對于孩子注意力不集中的現象，就要鍛煉孩子的注意力了，比如讓孩子做一些找不同的游戲。此外，家長讓孩子寫作業的時候，不僅僅要關注時間長的，還要看重質量和效率的高低。
3、厭煩情緒
有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣，但是因為課程繁多在內心產生阻力，無法持續主動地去做事，如果把要求的水準降低，課業的份量減少，繼續培養孩子在低潮時的活力，那么他們在低潮過后，又會升起責任心，更主動地去做功課。
其實處于三年級的孩子，已經有了自己的思維方式，可以分清楚是非對錯，家長要做的只是給孩子講清楚粗心大意的后果，讓孩子自發的改正這種行為。