孩子在成長的過程中，有時候會出現一些讓父母頭疼無奈的行為，比如會搶別人的東西玩，雖然孩子年齡比較小，做這些并沒有惡意，但他們的行為確實會給他人帶來傷害，所以家長一定要及時處理。

小孩搶別人東西應該怎么教育

1、立即制止并迅速帶離現場。家長如果發現自己的孩子正在搶別人的東西的時候，一定要出面制止，用溫和的態度告訴孩子這個東西不是你的，是別人的，搶別人的東西不是乖寶寶做的，你如果想要爸爸媽媽可以給你買。然后說完之后趕緊將寶寶帶離那個地方，用別的事情引起孩子的注意力。

2、不要當著別人的面打罵孩子。當家長將孩子帶離了現場以后，家長可以用嚴肅的態度告訴孩子，他的那種做法是不正確的，讓孩子下次不可以這樣做了，這樣的教育可以讓孩子擁有是非感。

但是這樣做有一點要注意，當家長看見孩子去搶別人的玩具時，不要當著所有人的面去訓斥孩子。孩子在兩歲的時候，已經開始很在意家長對他的態度了，如果家長總是在人前去訓斥孩子的話，孩子會覺得父母已經不愛他了，這樣孩子的心靈會受到傷害。

3、教孩子換位思考。父母要教會孩子換位思考，可以將孩子搶別人玩具的情景重現，讓孩子體驗玩具被搶的心情。比如孩子在家里玩積木正盡興時，父母搶走孩子手中的積木，然后問孩子“我搶走你的玩具，你心里難過嗎？”

有的家長經常會有這樣的經歷：在收拾家務時從孩子的玩具堆里發現了多余的積木；在孩子的書包里發現了額外的卷筆刀。家長看到孩子拿了別人東西會非常生氣，甚至會責罰孩子。其實這是孩子在低齡階段的一種普遍現象，家長不必過于緊張。那么，小孩子拿別人東西怎么教育？

小孩子拿別人東西怎么教育

1.問清原因

家長要先問清楚孩子拿別人東西的原因，再明確自己對孩子的態度，告訴他不要亂拿別人的東西。孩子有時會無意識地在別人那里拿走東西，并且是不受大腦的控制。所以，孩子的道德良知還處于萌芽階段，他們不知道隨便拿別人的東西是不對的。還有在日常生活中，要注重培養孩子的主客觀意識。

2.明確相關的“道德概念”、“社交規則”

家長要抓住時機，讓孩子明確相關的“道德概念”、“社交規則”，提高孩子的認知水平。用清晰正面的語言告訴孩子規則是什么。當下一次面對類似情境時，如果孩子試圖遵從規則，也許他們表現的還不夠好，也要予以獎勵，從而在不斷的引導中讓孩子作出正確的選擇。

家長一定要告訴孩子，這種行為是不對的，嘗試著給孩子講道理，要讓他知道事情的重要性。進行道德教育，是非觀念教育。家長平時也要滿足孩子的一些合理的需求，只有這樣才能讓孩子健康快樂的成長。那么，小孩子亂拿別人東西怎么教育？

小孩子亂拿別人東西怎么教育

1、樹立正確的人生觀

幫助孩子樹立正確的人生觀，建立良好的家庭氛圍。作為父母，要想自己的孩子能健康成長，出到社會后父母少操心，就要好好地培養孩子，從小自己就要學會學習、學會生活、學會做人。小時多操心，大時就放心。一經發現孩子有不好的行為習慣，父母一定要緊抓不放，直到完全改正為止。

2、引導孩子分清所有權

很多家長沒有對孩子進行過物品所有權的認識，導致很多孩子對于物品的歸屬傻傻分不清，他們很自然的就會把喜歡的東西占為己有，根本沒有東西是他人的認識。所以家長要引導孩子認清物品的歸屬權，比如：家長告訴孩子“這個玩具是小明的，那個玩具才是你的。”讓孩子明確了解物品的所有權。

很多孩子在玩樂或者與他人互動的過程中，小孩子稍有不順意，就發脾氣亂扔東西。面對這種情況往往很多家長會跟孩子講道理，甚至打罵孩子，這樣很難從根本上起到作用。那么，小孩子亂扔東西應該怎么教育？

小孩子亂扔東西應該怎么教育

1、從孩子的角度看問題

家長除了看到孩子的“壞行為”，更要看到孩子這些行為背后的原因，試著從孩子的角度，理解他們的挫敗、憤怒、害怕、煩躁等各種強烈的情緒。如果孩子情緒爆發時，家長自己也變得激動，甚至吼叫打罵孩子，只會讓氣氛更加緊張，對解決孩子問題毫無幫助。相反，家長理解孩子的行為和情緒后，家長才可以有更好的心態和情緒來幫助孩子。

2、帶孩子一起整理

孩子把東西亂七八糟扔了一地時，家長不要自己整理，要帶著孩子一起把東西收拾起來。并且告訴孩子扔完了要及時撿起來歸放原位。家長日常可以嘗試讓孩子把滿地的積木收拾到一起，然后把其他玩具再放進一個收納箱。這種分類歸納的方法，可以幫助孩子慢慢養成了自己收拾的好習慣。

偷東西是很多孩子都會犯的一種錯誤，他們可能是在模仿別人的行為，也可能是出于好奇心，或者迫切想要一個東西，才采取偷的行為，面對孩子的這種行為，家長要保持冷靜，不能打罵孩子，要教會孩子換位思考，幫助孩子樹立正確的價值觀。

12歲小孩偷東西怎么教育

1、作為家長要冷靜分析孩子為什么會偷東西。是因為他們缺乏必需品、壓力大，還是因為他們在某些方面缺乏教育。然后，與孩子談話并觀察他們的反應。

2、教育孩子偷不能解決根本問題，應該通過建立正確的家庭教育和家庭價值觀，如誠實、道德、良好的行為習慣等，幫助孩子重塑正確的行為觀念。同時，給予足夠的關注、尊重孩子的感受，同時也要加強對孩子的監管和約束力度。

3、用換位思考的方式告誡孩子。孩子行為對錯，父母的價值觀會給孩子提供標準，所以給孩子建立正確的價值觀很重要。父母需要告訴孩子，哪怕是一針一線，也不應該拿別人的。父母應該引導孩子換位思考，用同理心能幫助孩子從他人的角度考慮事情。

4、要讓孩子學會獨立。加強學校和家庭的管理，告訴孩子要自力更生，別人的東西我們不要拿，同時我們要告訴孩子不要和有偷習慣的孩子在一起，讓他成為一個誠實守信自尊自愛的好孩子，這樣別人才會喜歡他。

孩子都會有犯錯的時候，“偷”東西的情況是大多數孩子都會有的一個行為。家長遇到孩子“偷”東西的行為后，一定要在第一時間明確告訴孩子這種行為是不對的，和孩子坦誠交流，幫助孩子理解“偷”是錯誤的方式，告訴孩子“偷”東西的后果，給孩子建立正確的價值觀。

小孩第一次偷東西應該怎么正確教育

第一次發現孩子偷東西的時候不要打罵孩子，而是應該帶著孩子將偷的東西還回去并且向對方道歉。對孩子進行正確的引導，有耐心的傳授孩子正確的人生價值觀。如果孩子是第一次偷東西，那么家長要立即進行糾正他們的這種偷竊行為。

但是切記不要打罵孩子，要讓孩子切身感受，這種作為是不對的，家長可以帶領孩子去歸還物品，讓孩子自己去解釋去道歉，下一次孩子就能認識到偷東西是不對的，而且也能讓他們明白，要為自己做的事情負責任。

同時，父母應該打開自我檢查模式，思考對孩子的控制是否過于嚴格，或者是否沒有關于如何避免偷東西的教育，或者父母和孩子之間的溝通是否存在沖突，或者父母是否對孩子漠不關心，孩子是否打算通過偷東西獲得關注。

孩子偷東西背后的原因是什么

孩子的性格養成和家庭氛圍有很大的關系，不管是從生活上還是從學習上，父母在教育的時候都不能是“一言堂”的模式，而是要想辦法和孩子成為朋友，這樣孩子才會聽你的，不會和父母頂撞。

小孩很犟應該怎么教育

首先，家長不能對孩子發脾氣。

家長一定要控制好自己的情緒，不能對孩子發脾氣，因為您火冒三丈、怒不可遏的樣子反而會成為孩子亂發脾氣的榜樣，也會對孩子的行為起到一個反強化的作用。

其次，家長最好的辦法是和孩子溝通

家長要多和孩子溝通，了解孩子的想法，當孩子有了合理要求時要盡量滿足他，如果他的要求不合理，家長可以采取冷處理的方法，您可以不去理他，等他情緒平靜下來或者玩夠了，再去和他談，告訴他他為什么不應該這么做。