最近群里討論的很多都是孩子鬧情緒的事情，或者是家長該如何應對孩子的任性情緒。其實孩子情緒變化也是他成長過程的一部分，家長不必過于緊張。那么，孩子鬧情緒如何溝通呢？

1、接納各種情緒

在接受孩子的情緒之前，父母應該有一個基本的認識，沒有好壞之分，有用或無用之分。所以父母需要做的是，我可以同意你對破壞事物的看法，但我不能同意你破壞事物。

2、不要說教

父母的第一反應是指出錯誤并訓誡他們，但他們需要知道的是，孩子通常不需要父母告訴他們不要做出錯誤的決定。他們需要父母幫助他們理性地引導他們并意識到他們做出了錯誤的決定。

3、關注積極的東西

家長控制情緒和孩子溝通可采取的方法：1、學會及時察覺自身的情緒，及時控制自身情緒，保持冷靜；2、學會平復自身的情緒，努力讓自己冷靜下來，理性思考問題；3、當沖突不斷升級的時候，要及時按下“暫停鍵”，停止與孩子的爭論；4、與孩子共情，站在孩子的角度，努力感受孩子的感覺。

家長如何控制情緒和孩子溝通

1、學會察覺自身的情緒

很多父母總是因為一些小事，對孩子發火。但是，做父母的自己往往并不覺察，特別是在情緒頭上，總是理直氣壯地認為自己是出于管教孩子的責任感。但父母須知，當你自己帶著負向情緒的時候，你不會是好的教育者，反而會對孩子造成傷害。所以，家長要學會及時察覺自身的情緒，第一步，學會將關注焦點從孩子身上拉回到自身，嘗試做幾個深呼吸，從頭到腳覺察自身身體和情緒的變化。

2、學會及時平復自身的情緒

當溝通過程中，感知到自己的情緒即將爆發時，需要主動讓自己冷靜下來。有的家長總是會讓孩子先去冷靜幾分鐘，事實上，父母首先撤出“戰爭”，效果會比較好。比如可以反復深呼吸，并倒數10秒。當你的負面情緒停留10秒后，想要爆發的欲望就小了很多。通常這個時候，你就可以開始理性思考了。管用哪種方式去冷靜，最重要的是要對孩子保持尊重的態度。在離開前一定要告訴孩子：當我生氣的時候，我要找個地方讓自己平靜下來，等我心情好起來，再和你們討論解決的辦法。要讓孩子明白，你的離開，不是威脅他們。

我想給各位媽媽提個醒了，老話說“三歲看大，七歲看老”，孩子3~6歲被稱為“潮濕的水泥”時期，這個時期是孩子性格形成的關鍵時期，這一階段過后，“水泥”慢慢凝固，孩子的性格就很難再有大的改變，所以一定要引起重視！關于孩子鬧情緒時家長應當如何做，如何正確引導呢？

1、教他在溝通有用的時候表達自己

大人不要總覺得孩子還小，道理沒用，其實孩子，是可以有效溝通的，大人要時刻向孩子灌輸這樣一個觀念：“你有什么不滿，你說，我們可能會去滿足你，但是哭泣，我們不喜歡。”

2、溝通沒用，先冷處理

如果大人發現孩子脾氣一直很頑固，沒用的理由，就要學會冷處理，孩子哭了，就讓他哭，陪他，等他哭，哭累了，給他熱毛巾擦了擦臉，再講道理。當孩子們知道他們不能通過哭泣來得到他們想要的東西，并且他們可以談論它時，他們就會逐漸放棄不良行為。

所以，這位媽媽，你可以先嘗試講道理，如果不起作用，然后冷處理。冷熱交替，這將教會她如何正確說話。當然，有時候孩子的問題也是父母的問題，孩子通過“情緒化”來解決問題，有時候也會模仿父母，媽媽們，也需要反思一下父母的問題哦！

孩子也是心情不好，那么家長如何應對孩子鬧情緒呢？我認為：

1、找出原因。認真的和孩子談談，為什么心情不好，告訴孩子父母一定要幫你，把孩子當朋友，讓他愿意說出自己的想法。孩子說的時候，家長一定要認真聽，讓孩子說完的話，一邊聽一邊回聲。

2、一起尋找方法。孩子把不愉快的事情說出來，家長一定要安慰孩子，不要著急，要想辦法解決，一定要和孩子一起想辦法，不要把自己的意志強加給孩子，要充分說明辦法的優點在哪里，做到孩子容易接受。

3、分散注意力。如果是孩子不合理的取鬧，父母可以通過買玩具、聽他最喜歡的歌曲或給他講故事來分散孩子的不良情緒。父母不得以暴力回應。否則，事情會適得其反。

4、父母的作用。如果孩子平時經常鬧情緒，家長要主要自己在家，是不是心情不好也會這樣大鬧。家長應該給孩子好的典范，心平氣和，有不愉快控制自己的情緒，小孩子是容易模仿大人的。

家長如何應對孩子鬧情緒，讓我們做父母的走進孩子的心里，了解他們才能更好地培養他們，讓他們健康成長！ 

初二是孩子成長過程中的一個重要階段，也是孩子學習壓力最大的時期。面對孩子的厭學情緒，家長一定要放在心上，不可忽視孩子。

初二孩子叛逆厭學難溝通如何引導

一、需要為孩子設定合理的學習目標。過高的期望會給孩子帶來巨大的壓力，而過低的期望則可能會讓孩子失去學習的動力。家長應該根據孩子的實際情況，設定既能激勵孩子又不會讓他們感到壓力過大的學習目標。

二、需要和孩子建立起良好的溝通機制。許多家長在孩子厭學時，往往選擇責備或者懲罰，但這并不能解決問題，反而可能會加重孩子的厭學情緒。應該嘗試理解孩子的內心世界，了解他們的困擾和壓力，然后通過溝通，幫助他們找到解決問題的方法。

三、家長可以直接“敞開天窗說亮話”，問孩子最近的心情如何，為什么會產生厭學的心理，當然前提是孩子對家長的心理防線低，不會太反感。家長營造輕松地談話氛圍，選擇適合的談話時機，了解厭學原因。

四、可以給孩子說中考可以改變命運和前程，直接決定著還有沒有希望上高中考大學，而且中考只有一次機會，也就是說初中三年，無論學的怎么樣，都必須參加中考，一旦中考失敗，不允許留級，不允許復讀，所以如果不好好學習，真到了中考落榜的那一步又該何去何從。

當孩子出現叛逆期時，家長的教育要更加耐心、細心和用心。避免兩極教育誤區，家長應辯證看待孩子的青春叛逆期，要知道該階段是孩子世界觀形成的關鍵時期。

孩子叛逆期如何教育溝通

家長總說要體諒他人，要站在他人的角度進行思考，但是，和孩子相處的時候，卻總是做不到這點。其實，在和孩子溝通的時候，父母同樣要站在孩子的立場去想問題、考慮問題、處理問題，同時也讓孩子做做當父母的角色，讓他體驗一下做父母的難處，角色的互換就很容易贏得相互的理解和信任。

不管什么時候，教育孩子都一定不能進行長篇大論的說教，這是非常不可取的一種行為。批評孩子就事論事，不算舊賬，不對孩子發出過多的指令。溝通的問題要具體化。家長有一種習慣就是容易語重心長，但是說出的話卻又特別空洞。

父母在日常生活中一定要嚴以律己，在孩子的心目中樹立一個良好的形象，要讓孩子感覺到自己的父母是最棒的，并為有這樣的父母而引以自豪。這就給父母與孩子進行正常的交流和溝通奠定了一個良好的基礎。

孩子的逆反心理比較重，多與長期對家長不滿的心理積累有關，特別是一些內向的孩子，本身就不善于表達對家長的不滿無處發泄，長期的積累在心中，天然就會構成對立心理。所以家長可以在溝通當中多肯定、多鼓勵孩子。

隨著孩子慢慢的長大，對這個世界開始有自己的認知和想法，形成獨立的自我意識，開始出現叛逆期，而叛逆期是屬于孩子成長中常見的正常現象。發現孩子進入叛逆期后，家長要避免錯誤的教育方式，不能對孩子采取命令的方式，而應該把孩子放在平等地位，尊重孩子的想法。

六年級孩子叛逆期如何溝通與教育

1、作為家長應當遇到孩子的變化，了解到孩子的需求，避免盲目的進行說教和懲戒。針對叛逆期的孩子，應當更多的給予理解、尊重和疏導，避免簡單的給予粗暴說教和懲戒。

2、對孩子要關愛，但不能溺愛，父母不可以無限制地縱容孩子。其次，適當延遲滿足孩子的某些需求，讓孩子學會珍惜和尊重。最后，學會對孩子說“不”，對于不合理的要求要明確地拒絕并說明原因。

3、孩子正在叛逆期的時間段里面的話，你應該也要心情很心平氣和的和他說話，也要安撫著他，不要去刺激他，你也要好好的管他，給他講一些道理，這樣子讓他知道自己應該也要把自己的脾氣放下，所以你要心平氣和的給他說話，這樣子才不會刺激到他。

4、面對孩子的叛逆期表現，要尋求方法解決，學會從不同的方法、角度，尋找孩子叛逆期的根源，給予針對性幫助。例如：給孩子充分的尊重和自主選擇的權利，避免盲目的打擊孩子；面對學習上的困難，及時的發現孩子思維和習慣上的問題，給予孩子正確疏導。孩子在成長，家長的思想也要跟著發展變化，適當的給予孩子鼓勵。