孩子拖拖拉拉磨磨蹭蹭可采取的辦法：1、家長要讓孩子感受到時(shí)間的緊迫感，樹立孩子的時(shí)間觀念；2、給孩子制定計(jì)劃，合理安排孩子的時(shí)間，讓孩子學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間；3、多鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子，激發(fā)孩子做事的動(dòng)力。
孩子拖拖拉拉磨磨蹭蹭怎么辦
1、讓孩子對時(shí)間產(chǎn)生緊迫感
大人可以根據(jù)具體情況，從10開始倒數(shù)，也可以從3開始倒數(shù)。比如“睡覺倒計(jì)時(shí)開始了，你現(xiàn)在只有三秒的時(shí)間，3，2，1”。倒數(shù)能給孩子留出過渡時(shí)間，讓他們有所準(zhǔn)備，無論從心理上還是行動(dòng)上，更容易被孩子所接受。一味的批評、催促只會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理，當(dāng)孩子哪件事做得好就應(yīng)該適當(dāng)表揚(yáng)，引導(dǎo)孩子以此為榮，通過一件事慢慢擴(kuò)散到更多方面。
2、給孩子制定計(jì)劃，合理安排時(shí)間
孩子之所以磨蹭，是因?yàn)閷r(shí)間沒有概念，不知道自己做一件事要花多長時(shí)間，所以家長可以為孩子制定一個(gè)計(jì)劃表，把每日必做的事都列好，比如每天早上上學(xué)前要做的事，幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)出發(fā)，這期間刷牙洗臉多長時(shí)間，吃飯多長時(shí)間，換衣服多長時(shí)間，一件一件列出來。
用興趣代替催促，去激發(fā)孩子做事要“快”的意識(shí)。孩子愛拖拉磨磨蹭蹭怎么辦，家長要學(xué)會(huì)放手，一定要有耐心，讓孩子自己去完成自己的事情。要學(xué)會(huì)給孩子時(shí)間和空間，只有讓孩子走出舒適區(qū)，他才能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立。
孩子愛拖拉磨磨蹭蹭怎么辦
1、多獎(jiǎng)勵(lì)孩子
家長應(yīng)多觀察孩子在完成某個(gè)任務(wù)的進(jìn)展程度，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子呈現(xiàn)出松懈、怠慢的模樣，應(yīng)及時(shí)提醒；當(dāng)孩子順利完成任務(wù)時(shí)，家長應(yīng)加以表揚(yáng)，鼓勵(lì)其下次繼續(xù)加油做得更快更好。
讓孩子意識(shí)到這是一件值得贊揚(yáng)的事情。再者，家長們應(yīng)合理安排任務(wù)量，切勿急功近利，注意安排好孩子的休息時(shí)間。
2、多鼓勵(lì)和包容
孩子做事總是拖延磨蹭，應(yīng)該是很多家長都非常生氣無奈的行為吧，尤其是早上起床上學(xué)的時(shí)候，孩子每次都磨蹭到最后的時(shí)間段。對于這種情況，家長一定要保持耐心，多多引導(dǎo)。
孩子干啥都拖拖拉拉的怎么辦
1、制定規(guī)則。父母可以制定明確的規(guī)則讓孩子執(zhí)行，如果孩子繼續(xù)拖延，就要承擔(dān)必要的后果，當(dāng)然這個(gè)小小的懲罰可以多樣化，只要起到提醒作用即可。
如：出門前，孩子磨磨嘰嘰，不愿意洗臉、穿衣服，就告訴不去參加那個(gè)活動(dòng)了，也許孩子會(huì)哭鬧、發(fā)脾氣，可以傾聽、教育，但不要?jiǎng)邮謳椭瓿桑屗约后w會(huì)完不成多帶來的后果。
2、制定標(biāo)準(zhǔn)。父母可以對一些日常生活制定標(biāo)準(zhǔn)，比如生活作息表。和孩子一起制定每項(xiàng)活動(dòng)完成的時(shí)間，如：幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)午睡、晚上幾點(diǎn)洗漱等等，用規(guī)定好的時(shí)間，來限制孩子的拖延癥，從而也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、樹立時(shí)間觀念。給孩子樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念是必不可少的事情，對于時(shí)間的管理更是一件需要循序漸進(jìn)的過程。比如寶媽們可以教孩子去列計(jì)劃、列清單。讓孩子將時(shí)間計(jì)劃放在自己的腦袋里，這樣有了計(jì)劃他們也就會(huì)有一些約束，剛開始實(shí)施起來會(huì)比較吃力，慢慢就會(huì)變好了。
孩子拖拖拉拉沒有時(shí)間觀念可采取的辦法：1、家長不要對孩子的事情大包大攬，讓孩子學(xué)會(huì)對自己的事情承擔(dān)；2、給孩子自己選擇的權(quán)利，讓孩子自己選擇；3、家長要制定規(guī)則，約束孩子的行為，糾正孩子的不良習(xí)慣。
孩子拖拖拉拉沒有時(shí)間觀念怎么辦
1、不能對孩子的事情大包大攬
很多家長對于孩子的事情大包大攬，寵著慣著孩子。孩子作業(yè)沒做完，有家長幫寫，起床起不來，有家長幫孩子叫出租車，衣服、鞋子、書本統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)幫孩子整理好。實(shí)際上，孩子的事情還是得孩子自己去做。只要事情造成的后果不嚴(yán)重，家長可以選擇讓孩子自己去做，事情的后果也由孩子自己承擔(dān)，這樣能提高孩子的自我約束感和責(zé)任意識(shí)。
2、讓孩子自己選擇
“如果你7點(diǎn)吃完飯，還會(huì)有時(shí)間玩玩具，如果7點(diǎn)半吃晚飯洗完澡，那就沒有時(shí)間可以玩玩具了。如果你八點(diǎn)吃完飯，你可就要被老師罰站了哦！” 家長提前告知了，就一定要按這個(gè)規(guī)定進(jìn)行，一是讓孩子知道時(shí)間的情急狀況，而是可以讓孩子承擔(dān)自己的結(jié)果，學(xué)著去調(diào)整自己的時(shí)間、行為和方式。
孩子拖拖拉拉不寫作業(yè)可采取的措施：1、家長要注意改變與孩子溝通的語氣和態(tài)度，要相信孩子；2、引導(dǎo)孩子要注意勞逸結(jié)合，允許孩子適當(dāng)?shù)男菹ⅲ?、家長要積極給孩子營造安靜的學(xué)習(xí)氛圍，提高孩子的學(xué)習(xí)效率；4、培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)為自己的行為承擔(dān)責(zé)任；5、家長要摒棄錯(cuò)誤的催促方式，正確引導(dǎo)孩子完成作業(yè)。
孩子拖拖拉拉不寫作業(yè)怎么辦
1、改變措辭和態(tài)度
我們希望孩子能夠把作業(yè)寫完，但是很有可能我們的說話方式不對。我們會(huì)告訴孩子別磨蹭，快點(diǎn)寫，如果你寫不完的話，今天就不能睡覺，或者會(huì)說如果你寫不完的話就怎么怎么樣，但其實(shí)我們可以換一個(gè)方式，或者換一種語言和孩子溝通。我們要好好的和孩子說話，當(dāng)我們擁有好的態(tài)度和孩子說話的時(shí)候，我相信這件事情也能被很好的解決。
2、要注意勞逸結(jié)合
孩子寫作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)孩子寫完一科，我們就可以讓孩子休息一下，因?yàn)椴⒉荒苷f我們要讓孩子寫作業(yè)，一直從頭寫到尾，雖然說不要打擾孩子，要讓孩子自己寫，但是也要孩子適當(dāng)?shù)男菹ⅲ挥行菹⒌卯?dāng)，才能提高作業(yè)效率，讓孩子盡快完成作業(yè)。
孩子磨磨蹭蹭可采取的教育措施：1、制定具體的規(guī)則，約束孩子的行為；2、制定生活標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣；3、多多鼓勵(lì)孩子，增加孩子的自信心；4、適當(dāng)采取懲罰措施，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成孩子對行為負(fù)責(zé)的習(xí)慣；5、給予孩子一定的發(fā)言權(quán)，多聽聽孩子的意見。
孩子磨磨蹭蹭怎么辦
1、制定具體規(guī)則
父母可以制定明確的規(guī)則讓孩子執(zhí)行，如果孩子繼續(xù)拖延，就要承擔(dān)必要的后果，當(dāng)然這個(gè)小小的懲罰可以多樣化，只要起到提醒作用即可。如：出門前，孩子磨磨嘰嘰，不愿意洗臉、穿衣服，就告訴不去參加那個(gè)活動(dòng)了，也許孩子會(huì)哭鬧、發(fā)脾氣，可以傾聽、教育，但不要?jiǎng)邮謳椭瓿桑屗约后w會(huì)完不成多帶來的后果。
2、制定標(biāo)準(zhǔn)
父母可以對一些日常生活制定標(biāo)準(zhǔn)，比如生活作息表。和孩子一起制定每項(xiàng)活動(dòng)完成的時(shí)間，如：幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)午睡、晚上幾點(diǎn)洗漱等等，用規(guī)定好的時(shí)間，來限制孩子的拖延癥，從而也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
有的孩子干什么事情都非常磨嘰，磨磨蹭蹭、拖拖拉拉的，無論干什么，都要喊上好幾遍。這樣非常耽誤時(shí)間，影響做事效率。家長看到自己家孩子的狀態(tài)非常頭疼，但是卻不知道如何改善孩子這種情況。那么，磨磨蹭蹭的孩子該怎么樣給他糾正？
磨磨蹭蹭的孩子怎么樣給他糾正
1.給孩子“定時(shí)訂計(jì)劃”
做好每日時(shí)間規(guī)劃。例如：每天早上穿衣服五分鐘，洗臉?biāo)⒀朗昼姡栽绮褪宸昼姡o孩子做一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表。以此類推中午和晚上的時(shí)間安排，然后按時(shí)間表的計(jì)劃進(jìn)行。剛開始執(zhí)行可能有點(diǎn)困難，但堅(jiān)持讓孩子遵守規(guī)則，形成習(xí)慣就好了。
2.培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)
俗話說“懶媽養(yǎng)出勤快孩”，這句話還是有點(diǎn)道理的。家長不要太勤快，把孩子的責(zé)任還給他們。可以多讓孩子做些力所能及的事來培養(yǎng)責(zé)任感。比如購物時(shí)讓孩子幫忙拿東西；讓孩子獨(dú)立照顧一株植物，告訴孩子多久澆一次水。這個(gè)過程中，如果孩子經(jīng)常忘記，那么沒有什么能比一盆枯萎的植物更能教會(huì)他什么叫做責(zé)任。