孩子小學一年級厭學家長怎么辦？建議家長及時和老師溝通，隨時了解孩子的學習情況，相信厭學是有原因的，盡量把問題消滅在萌芽狀態。

孩子小學一年級厭學家長怎么辦

1、耐心地輔導孩子學習

家長要耐心地輔導孩子學習，幫助孩子重拾自信，獲得成就感。家長不僅要帶著孩子把教科書上的內容認真翻閱一遍，把課堂練習中做錯的題目都重做一遍，還要找一些相關的題目讓孩子再練練手，幫助孩子增加對知識點和題目的熟悉程度。

家長給一年級孩子輔導功課時要保持耐心，因為孩子的語言理解能力不夠，往往要聽家長反復講解好幾遍才能聽懂，而且家長要盡量用孩子能夠理解的語言進行講解，并與老師的教法保持一致，這樣做才能達到事半功倍的輔導效果。

2、培養孩子的學習習慣

孩子在一年級就出現厭學情緒，可能是因為一年級的孩子還處在剛接觸正規教學知識的開端，孩子的玩性相對大一些，家長要查找孩子不喜歡讀書的原因，幫助孩子去糾正，讓孩子愛上學習。

小學一年級孩子不想上學怎么辦

首先，父母對子女學習狀態的估計要客觀，期望要合理。先了解孩子出現厭學心理的原因，是否是因為父母期望過高，脫離子女實際、超越子女水平的家長期望孩子在超負荷的運轉中，就積蓄了對學習掌握知識技能厭恨，容易引起子女的抵觸情緒。

這種情況必須得到改變作為家長應該面對現實，合理地調整自己對子女的期望水平，這樣才有利于子女的成長。

其次，幫助孩子樹立信心，克服自卑心理。在學習上，氣可鼓而不可泄，家庭教育的技巧就在于如何創設成功機會，滿足孩子高層次需要，厭學者的顯著特點是喪失了信心，若家長適當地降低對子女的學習要求，創設情境，讓孩子成功，體驗到成功的喜悅，滿足他們尊重的需要。

信心、期待會使學生產生積極的、主動的學習動機，增強信心，克服自卑，糾正厭學情緒。

小學一年級孩子不愿意上學可采取的解決辦法：1、家長要及時對孩子進行心理疏導，幫助孩子走出厭學情緒；2、家長要保持良好的態度，激起孩子學習的動力；3、尊重孩子的興趣，給孩子一些自由成長的空間；4、了解孩子不想上學的原因，并采取具體的措施。

小學一年級孩子不愿意上學怎么辦

1、及時對孩子進行心理疏導

父母要對孩子進行心理疏導，讓孩子意識到自己長大了，不能再像幼兒園那樣整體玩了，要樹立遠大的理想，從小學開始打基礎，然后努力去實現它。給孩子講有趣的校園故事，鼓勵孩子去交朋友，讓孩子覺得，學校里面除了可以學到知識，還可以交到好朋友，一起做有趣的事。

2、家長要保持良好的態度

對于剛剛踏入小學校門的孩子，我們應該利用“態度效應”中第一個猩猩的“好態度”來面對。如果父母的態度足夠溫和，對孩子多用正面的語言激勵孩子，經常對孩子報以友善、和藹可親的態度。因為大人的態度對孩子來說是一面鏡子，你怎么對孩子的，孩子反過來也會學著用這樣的態度來對待你。

孩子上一年級家長很焦慮可采取的措施：1、家長要給孩子營造好的環境，讓孩子安安靜靜的學習；2、家長要正確引導和督促孩子，幫助孩子養成良好的學習習慣；3、多抽出時間陪伴孩子，做到高質量的陪伴；4、合理約束孩子，及時和老師溝通，了解孩子的情況。

孩子上一年級家長很焦慮怎么辦

1、給孩子創造良好的氛圍

孩子上小學后，功課繁重，每天也有課后作業需完成，最好給孩子安排獨立的書房，一個安靜的學習環境。除了客觀的環境外，氛圍也很重要。如果書房內安安靜靜，書房外滿是麻將聲、喧嘩聲，孩子怎么能靜下心來學習呢？

2、家長要正確引導和督促孩子

小學低年級是培養良好習慣的好時機。但是很多家長把重心放在了孩子的學習成績上，忽略了習慣的養成。作為父母，我們更應該清醒地認識到，好的學習習慣直接影響著學習成績。培養習慣是第一位。而習慣的培養離不開父母的引導和督促。現在很多的孩子在上學后，由于父母工作的關系，都直接去了托輔機構。也有父母認為，托輔機構能包辦所有，但實際上，托輔機構人多，精力有限，能做的就是作業輔導。

一年級的小孩子有點厭學了可采取的辦法：1、培養孩子良好的學習習慣，緩解孩子的心理壓力；2、樹立孩子遠大的理想，調動孩子學習的積極性；3、在孩子面前不要說老師的壞話，要樹立老師的良好形象；4、多觀察孩子，及時了解孩子的情緒變化；5、接納孩子的所有表現，對待孩子厭學情況，態度要溫和。

一年級的小孩子有點厭學了怎么辦

1、培養孩子的學習習慣

一年級的孩子出現厭學情緒的另一個主要原因是不適應小學的學習生活，上課時不能認真聽課、積極舉手發言，放學后不愿意復習功課、寫作業。出現這些問題的孩子往往會受到老師或家長的嚴厲批評，進而產生厭學情緒。所以，家長要培養孩子的學習習慣，一方面要教會孩子如何認真聽課，不僅要仔細聽老師講解的知識點，還要積極思考老師提出的問題，主動舉手回答問題。

2、要給孩子樹立遠大的理想

當孩子厭學時，父母應該對孩子心理進行疏導，要讓孩子意識到自己已經長大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時父母就可以給孩子樹立一個遠大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。孩子上了小學要是不能打好基礎的話，還是對以后學習有很大影響的。所以父母應該從孩子小的時候就讓孩子打好基礎，以便在以后的學習中能夠輕松一些。

小學一年級孩子跟不上課可采取的辦法：1、養成孩子預習的良好習慣，要學會問“為什么”；2、培養孩子認真聽講的習慣，提高學生學習的效率；3、引導孩子掌握正確的學習方法，培養孩子的學習興趣；4、不要打罵責備孩子，培養孩子積極向上的生活態度。

小學一年級孩子跟不上課怎么辦

1、讓孩子在預習中多問“為什么”

預習的目的是讓孩子提前熟悉書本內容，以便讓孩子在聽課時不會感到陌生。在孩子預習過程中，我們可以引導孩子對于新的知識，遇到不會的知識點可以先在本子上打個問號。這個過程中，讓孩子自己多思考、多問“為什么”，這樣孩子有了求知欲和延遲滿足，他們在上課時才會認真聽講、積極提問，同時也會將知識點記的更牢固。

2、培養孩子認真聽講的習慣

有的孩子即使預習了也仍然成績很差，很大原因就是因為聽講的習慣差。要么上課愛和同學講話，要么上課愛搞東西，要么上課看課外書，要么上課老愛走神……所以培養孩子的聽課習慣很重要，這其實就是一種注意力的問題，只有孩子在上課的注意力集中了，才能高效率的聽課。

小學一年級學生厭學可采取的辦法：1、家長要對孩子進行心理疏導，幫助孩子緩解厭學情緒；2、積極營造更加輕松和諧的家庭氛圍，幫助孩子；3、及時做好家校溝通，跟老師了解學生的在校情況；4、培養孩子的良好習慣，增加孩子的學習自信心；5、給孩子多講講校園里有趣的事情，激發孩子對學校的興趣。

小學一年級學生厭學怎么辦

1、對孩子進行心理疏導

首先，父母要對孩子進行心理疏導，讓孩子意識到自己長大了，不能再像幼兒園那樣整體玩了，要樹立遠大的理想，從小學開始打基礎，然后努力去實現它。也可以給孩子講有趣的校園故事，鼓勵孩子去交朋友，讓孩子覺得，學校里面除了可以學到知識，還可以交到好朋友，一起做有趣的事。

2、營造更好的家庭氛圍

孩子在上一年級的時候，之前只關注孩子吃得好不好長得高不高的爸爸媽媽，此時的關注重點就轉移到了學業上。家庭氣氛自然很緊張。另一方面，學校對父母也會有所要求。比如在群里要求家長監督完成作業，如果沒有按照要求做好，可能還會被班主任請去“喝茶”，這無形中加劇了家中的緊張氣氛。然而良好的氛圍對孩子適應學校生活卻至關重要。