有些孩子六年級了還對作業感到排斥，很多家長都表示很無奈，就算強逼著孩子寫作業，孩子也只會勉強應付，把作業寫得亂七八糟。其實，六年級孩子面對小升初，會感到學習壓力的增加，有不想寫作業的表現也是很正常的現象，家長一定要耐心的引導孩子。
六年級學生不寫作業家長怎么辦
1、培養孩子學習興趣，提高孩子知識儲備能力。如果學生變得愛學習，那么他們肯定會愿意去寫作業，因此，作為家長，也應該想辦法去培養學生學習的興趣，這樣他們就會主動養成學習的好習慣，知識儲備的能力也會得到提升。
2、監督孩子作業。家長要起到一個監督作用，孩子作業完成以后，家長要及時檢查孩子作業完成情況，不是作業完成了就可以了，要完成的有質量，這一步就需要家長的參與，保證孩子完成作業的質量。
3、及時肯定孩子。每個人都希望多被人表揚，不寫作業的孩子，一定天天各種被老師批評，被家長罵，所以，當孩子作業有進步的時候，哪怕是很小的進步，家長和老師一定要表揚孩子，不管老師還是家長對孩子一句表揚的話，勝似喝蜜。俗話說惡語一句三冬寒，良言一句三冬暖，大家對孩子一句小小的鼓勵，就是孩子進步的動力和源泉。
4、培養孩子獨立完成作業的習慣。很多父母認為，寫作業是孩子自己的事情，應該獨立完成。這個想法沒錯，但是孩子在小學階段，還需要父母的陪伴。小學階段，是孩子學習習慣培養的關鍵時期，孩子不能自覺養成一些好習慣，需要父母幫助糾正。
家長不能過激，平時孩子在做作業時不要干擾孩子。讓他知道學生應該做作業，不做作業的危害。應該給他們鼓勵，另外的話多輔導一下他們做作業，讓他們掌握知識點，盡快的完成作業。那么，四年級學生不寫作業怎么辦？
四年級學生不寫作業怎么辦
1、告訴孩子作業的重要性
四年級的孩子，需要完成的作業應該并不多。作業不多，他還不愿完成很有可能是上課沒認真聽，確實不會，導致惡性循環，不會就不愿做。
可以和孩子進行一次推心置腹的談話，告訴他認真完成作業的重要性，也可以采用獎勵機制，鼓勵他，激發他的學習興趣。
2、要注意言傳身教
作業是幫助孩子復習的重要方式之一，但是在現實生活中，卻有一部分中學生不愿意寫作業，這讓父母非常苦惱。對于這種情況，家長不要一味地逼迫他們完成作業，因為這樣很容易激起他們的逆反心理。
中學生不愿寫作業家長怎么辦
1、理解孩子。愛玩是孩子的天性，孩子平時在學校里就是整天的上課，寫作業，已經感到疲勞了，都有厭學情緒了，好不容易盼到了放假，本來應該好好玩了，老師還布置那么多的作業，家長逼著自己寫，心里肯定不高興，不想寫，理解孩子的苦衷，不要逼著孩子寫作業，應該想想其它的辦法。
2、做一個功課計劃表。我們都知道孩子會有很多門功課，有語文，數學，英語各種各樣科目的作業。我們可以給孩子列一個計劃表，告訴孩子先做什么，后做什么，根據具體的時間，根據孩子思考的能力來確定。
比如孩子回家以后，晚上可以在晚上七八點的時候做數學題，因為到十點以后，孩子的思維肯定會很混亂，我們可以把一些簡單的題放到后面，這樣孩子也會越做越開心，越做越輕松。
3、轉移注意力。初中的孩子總是有著無窮無盡的好奇心和求知欲的，在很多時候，孩子不愿意也不喜歡學習，并不是他對于求知和讀書不感興趣，對老師和父母不害怕和畏懼，或許只是因為這一會，孩子的注意力還放在手機或游戲上。家長要通過積極引導，讓孩子把注意力集中到寫作業這件事情，然后提升孩子的專注力和認真度。
在孩子的成長過程中，會遇到許多問題，就比如三年級的孩子撒謊不寫作業，家長要做好引路人，不要一味的訓斥和責怪孩子，更不要打罵孩子，讓孩子找到學習的動力，這將有助于孩子的成長。
三年級孩子撒謊不寫作業怎么辦
一、確認孩子說謊，讓孩子沒有說謊的機會。用至少一周的時間，每天都與任課老師電話溝通，讓老師把每次留的作業原原本本的拍照片通過微信QQ等發給你，這樣孩子再說謊就昭然若揭，不給孩子留有說謊的余地，讓孩子看到完成了就是完成了，完不成就是沒有完成，用事實說話。
二、弄清孩子完不成作業的原因。如果孩子是因為不會寫作業而完不成作業，建議請家教，讓家教老師進行同步輔導，當天教會還是當天的作業，并監督孩子完成作業?？偸潜ＷC孩子的學習進度能夠跟得上，當天的課能夠當天學會。
三、如果孩子是因為偷懶或者貪玩，而不想寫作業。在耐心疏導的基礎上，與孩子定立嚴格的作業學習計劃，讓孩子在規定的時間里面保質保量完成作業，并給孩子在完成作業規定的時間之外留有玩的余地，完成了有獎，完不成有罰。
嚴格執行，絕不姑息。給孩子養成規矩、規則、法度與分寸意識。家有家規，說謊與不寫作業，就是作為孩子家規的底線，不允許他去觸碰。
在教育孩子的過程中，我們總會遇到他們出現的各種問題，其中最讓父母苦惱的就是，處于叛逆期的孩子非常討厭寫作業，無論家長怎么說教指導，都起不到任何作用。
二年級孩子叛逆不寫作業怎么辦
1、接納孩子，而不是責罵。當我們帶著這些期待和標準去看待孩子行為的時候，就會覺得孩子的所作所為大部分是錯的。于是家長就焦急、就生氣，就吼孩子。但是對于孩子來說，他并沒有意識到家長為什么生氣，也沒有意識到為什么要寫作業？因為他根本沒有意識到寫作業的重要性。
特別是一些家長，在孩子從學?；貋淼臅r候就馬上讓孩子寫作業，其實這對孩子有點“不近情理”。因為孩子在學校已經“辛苦緊張”大半天了，所以孩子回到家肯定就想“放松”一下，這個時候讓孩子寫作業，孩子會聽嗎？
孩子不聽，家長就責罵孩子，否定孩子，于是就形成了一種惡性循環。因為人是聽不得否定詞的，聽到否定自己的詞語就會自動忽略。所以家長如果經常嘮叨讓他不要玩手機，不要看電視，他偏要看；你讓他快寫作業，他偏不寫。
2、讓孩子明白不寫作業的后果。如果孩子不愿意寫作業，家長可以嚴肅、平靜地對孩子說：“寫作業是你自己的事，你要對自己的事負責。現在到了睡覺的時間，沒寫完也不準寫了，明天自己去學校跟老師解釋吧?！?/p>
由于現在的社會的快速發展，家長們的素質也越來越高，越來越多的家長意識到了學習對孩子的重要性，所以對孩子學習的關注度也在上升，對孩子作業問題特別關注，但是有一些孩子就會在寫作業的不專心，讓家長感到很頭疼。
一年級學生寫作業不專心怎么辦
1、作業分段。你先了解孩子當天的作業量，然后規定在一定時間內必須完成，如完成得好可以給予獎勵。如果作業太多，可以把作業分割成兩個或三個階段。如第一次規定做15分鐘，完后休息一會，然后再規定一個15分鐘，再休息。
當孩子的注意力提升之后，往后所定時間就可以慢慢延長，等養成高度集中學習的好習慣時就不用再分割時間了。
2、要為孩子提供安靜的學習環境。孩子學習的地方要簡潔、整齊，尤其是書桌，準備好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等會分散孩子注意力的東西。孩子學習的環境還要安靜，不要在孩子學習時，中途為了關心孩子，又為孩子送水果，倒水，這其實也是在干擾孩子。
3、訓練注意力本身。孩子注意力不集中，易分心，是很多孩子的特點。年齡越小，控制注意力的時間越短。這是由于孩子的神經系統發育還不夠完善，還處在發育當中。因此，對于注意力不易集中的孩子，可進行一定的訓練，以提高注意力。
很多孩子小學時候對作業沒有興趣，家長在當時沒有在意，因為小升初沒有中考那么重要，但孩子到初一，面對更多科目和學習內容時候，就會產生不主動寫作業的情緒，作為家長有必要及時糾正孩子不良習慣。
初一學生不想寫作業家長怎么辦
1、把作業劃分成小份。有時候某項作業太多太難，會讓孩子產生畏難情緒，遲遲不愿意開始寫作業。家長可以幫助孩子，把較多、較困難的作業切割成2到3份小作業，這樣就減少了作業的難度，讓孩子更愿意寫作業。
2、給孩子找寫作業的伙伴。孩子是有競爭意識，家長可以找個能引領他學習成長的伙伴一起做作業。例如兩個人比賽誰先把作業寫完，一起玩測試性的小游戲提高學習興趣等。
3、設置學習目標。這是為了讓孩子學習不枯燥做事有方向的體現，家長不要孩子一放學就問作業做完了嗎？而是問有多少作業，主要是讓孩子明白學習學什么從小培養孩子分析析和思考能力之后。
家長開始和孩子一起定計劃設目標，這樣孩子做作業會感覺不是在完成任務，而是做成一件事情他會感覺有成就感。