孩子跟父母應(yīng)該是世界上最親密的關(guān)系，可是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有一部分孩子非常反感自己的父母，甚至怨恨自己的父母，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要找出原因，然后再對(duì)癥下藥。

為什么叛逆期的孩子恨父母

1、父母言行不當(dāng)。父母是孩子的人生導(dǎo)師，一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生“示范”作用。如果父母平時(shí)遇到事情時(shí)喜歡用敵對(duì)、不禮貌的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己意愿，孩子也會(huì)有樣學(xué)樣。

如孩子想買(mǎi)玩具，不是跟父母商量，而是用冷漠、威脅的口吻跟父母交流。其實(shí)這種情況并不是孩子真的不喜歡父母，而是平時(shí)家長(zhǎng)的言傳身教沒(méi)有起到好的榜樣。

2、父母對(duì)孩子太過(guò)干涉。有些父母平時(shí)對(duì)孩子干涉過(guò)多，一言一行都要孩子按照自己的要求來(lái)，不給孩子商量的余地。隨著孩子的年齡增大，逐漸有了自己的意念。但父母總是不給他們自己思考的空間，時(shí)間長(zhǎng)了孩子產(chǎn)生逆反心理，凡事都跟父母對(duì)著干，甚至產(chǎn)生敵對(duì)情緒。

3、孩子青春期自身原因。14歲的孩子正處于青春期，叛逆期，很容易和父母產(chǎn)生矛盾，喜歡和父母反著來(lái)，父母讓做這孩子就偏偏做那，如果有的家長(zhǎng)脾氣比較暴躁，打了孩子孩子就更叛逆。父母管的太寬，學(xué)完習(xí)還要求寫(xiě)其他作業(yè)，孩子肯定會(huì)反抗。

孩子進(jìn)入叛逆期之后，總是和媽媽合不來(lái)，親子關(guān)系總是劍拔弩張，這到底是為什么呢？一起來(lái)看下。

為什么叛逆期的孩子總跟媽媽合不來(lái)

原因一：一個(gè)想約束，一個(gè)要自由。寶寶一出生就會(huì)被自己的母親抱在懷里，可以說(shuō)是一路呵護(hù)成長(zhǎng)起來(lái)的。在孩子們小的時(shí)候，也很喜歡被媽媽保護(hù)的感覺(jué)。隨著年齡的增長(zhǎng)，家長(zhǎng)的這種習(xí)慣一直沒(méi)有改變，一直想把孩子約束保護(hù)起來(lái)。

但是孩子們隨著年齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越成熟了，想擁有屬于自己的自由。努力地掙脫，家長(zhǎng)還是約束的心理，這樣?jì)寢尯秃⒆又g的矛盾就越來(lái)越多了。

原因二：媽媽太嘮叨。很多女性在升級(jí)成為媽媽之后。每天都會(huì)圍著孩子轉(zhuǎn)，寶寶對(duì)于他們來(lái)講，是生命中最重要的人。

看到孩子出了一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，就會(huì)嘮叨，對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō)，面對(duì)老母親的碎碎念，會(huì)產(chǎn)生抵觸的心理。父親工作繁忙，對(duì)于孩子的管教很少，這就和母親形成了鮮明的對(duì)比。

叛逆期是每個(gè)小孩子都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程中，它是孩子從兒童階段過(guò)渡到成熟階段的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子會(huì)出現(xiàn)許多讓父母生氣的行為，但是只要家長(zhǎng)能理解孩子，尊重孩子，就能幫助孩子順利度過(guò)這一時(shí)期。

為什么孩子會(huì)有叛逆期

1、身體發(fā)生了變化。進(jìn)入青春期的時(shí)候，小孩的身體發(fā)生了巨大的變化，特別是在荷爾蒙水平上。荷爾蒙的變化可以影響孩子的情緒和性格，從而引起叛逆行為。

2、尋求獨(dú)立和控制權(quán)。小孩長(zhǎng)大了，他們變得更加獨(dú)立，希望有自己的生活方式和價(jià)值觀。然而，他們往往沒(méi)有完全成熟和理智的思考能力，這導(dǎo)致他們表現(xiàn)得越來(lái)越不能理解。孩子們對(duì)于學(xué)校和團(tuán)體的限制感到厭倦，而家長(zhǎng)的控制和規(guī)定往往讓他們感到限制。因此，孩子們會(huì)表現(xiàn)出抵制控制的行為。

3、內(nèi)心壓抑的情緒想要得到釋放。有的家長(zhǎng)屬于較為強(qiáng)勢(shì)的類(lèi)型，不論孩子的喜好和需求是什么，他們只是按照自己的想法將計(jì)劃或是物品強(qiáng)加給孩子。而在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，十分渴望自己的觀點(diǎn)被別人認(rèn)同，而為了滿(mǎn)足這一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行為，來(lái)向大人證明自己長(zhǎng)大了。

4、心理上不成熟的表現(xiàn)。心理方面的不成熟，是導(dǎo)致青少年叛逆的主要因素之一，在心理上青少年的成熟滯后于生理上的成熟，在心理的認(rèn)知發(fā)展中，由于閱歷和經(jīng)驗(yàn)方面的各種補(bǔ)助，認(rèn)識(shí)是不牢固的、容易動(dòng)搖的。

如今的孩子接受信息的途徑非常廣泛，思想也更加開(kāi)放。孩子們更愿意分對(duì)錯(cuò)，講道理，而不是篤信權(quán)威，但不少父母總是喜歡將自己意愿強(qiáng)加給孩子時(shí)，一旦有了分歧，二者又互不相讓?zhuān)@便是家長(zhǎng)眼里就是所謂的“叛逆”。那為什么有些孩子沒(méi)有叛逆期呢？

為什么有些孩子沒(méi)有叛逆期

從小被愛(ài)的孩子，感受到父母給予的溫暖，安全感很充足，這樣的孩子從小被尊重，價(jià)值感和成就感都有充分的體驗(yàn)，即便青春期的荷爾蒙即使大量分泌，使孩子變得暴躁、沖動(dòng)，但在愛(ài)他的父母面前也可以很快地平靜下來(lái)。

反過(guò)來(lái)，有的孩子雖然從小物質(zhì)上得到滿(mǎn)足，生理上也有基本的安全感。但是，由于父母長(zhǎng)期的過(guò)多關(guān)注，孩子很多事情被包辦，就想溫室里的花朵一樣不能經(jīng)歷風(fēng)雨的歷練，變得心理脆弱，長(zhǎng)期的壓力造成自身的內(nèi)驅(qū)力不足，長(zhǎng)期自我否定，對(duì)自己要求很高，卻又沒(méi)有能力做到讓自己滿(mǎn)意。

到了青春期，自我開(kāi)始覺(jué)醒，叛逆就開(kāi)始了……

叛逆期的孩子如何教育

孩子之所以叛逆的根源在于孩子成長(zhǎng)外在環(huán)境的改變，如升學(xué)壓力的增大等，亦或者是孩子身心的變化，這個(gè)階段的孩子其反抗意識(shí)很容易被激發(fā)，從而對(duì)外界采取抗拒行為，形成逆反心理。但并不是所有的孩子都會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題。

為什么有的孩子沒(méi)有叛逆期

1、父母不用家長(zhǎng)權(quán)威壓制的家庭。那些試圖用家長(zhǎng)權(quán)威控制孩子的家長(zhǎng)，往往使孩子更加逆反，雙方矛盾激化。青春期的孩子并不是“洪水猛獸”，只要父母多一些耐心和理解，多一些接納和陪伴，他們感受到被尊重被信任，自然會(huì)遠(yuǎn)離叛逆。

2、不與其他孩子攀比的家庭。每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的，父母不能用自認(rèn)為的期待去要求他，更不能和其他的孩子攀比而否定他，這樣的家庭，孩子只能通過(guò)逆反來(lái)表示不滿(mǎn)。父母只有放下焦慮去理解、接納他，這就是給孩子最大的力量，也是在真正促進(jìn)他成長(zhǎng)。

3、父母感情和諧的家庭。父母是孩子從小的依靠，父母的關(guān)系影響著孩子的性格和行為，出現(xiàn)矛盾父母的態(tài)度和處理方式也是孩子為人處事的樣板。父母感情和諧，家庭溫馨，孩子內(nèi)心有安全感，情緒穩(wěn)定，自然不會(huì)叛逆。

導(dǎo)致孩子叛逆的原因

青春期對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一段難忘的時(shí)光。在這個(gè)時(shí)候，總會(huì)有難忘的回憶。其實(shí)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，最難忘的記憶應(yīng)該是青春的叛逆期。那么，為什么孩子會(huì)出現(xiàn)青春叛逆期？

為什么孩子會(huì)出現(xiàn)青春叛逆期

隨著年齡的增長(zhǎng)，一個(gè)人在幼兒園、小學(xué)、初中，不覺(jué)得有叛逆心理，但到了高中，逆反心理越來(lái)越嚴(yán)重，甚至有一種無(wú)法控制自己的感覺(jué)，和家人的叛逆，老師的叛逆，同學(xué)的叛逆，一句話(huà)總體來(lái)說(shuō)就是強(qiáng)。

當(dāng)一個(gè)人總是生氣時(shí)，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？以前的自己是一個(gè)無(wú)知的少年。現(xiàn)在突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。我有權(quán)利做很多事情，我有條件表達(dá)很多想法。

為什么孩子會(huì)出現(xiàn)青春叛逆期？背后有哪些心理原因？

從心理成長(zhǎng)的角度來(lái)看，每個(gè)人都有自己的發(fā)展軌跡，那么青春期為什么會(huì)叛逆呢？

孩子到了一定的時(shí)期，就會(huì)變的不乖了、不聽(tīng)話(huà)了；也就是孩子的叛逆期到了。那么，孩子為什么有叛逆期？

孩子為什么有叛逆期

1、隨著孩子的成長(zhǎng)和身體發(fā)育的逐漸完善，特別是大腦的不斷成熟。孩子在通過(guò)“聽(tīng)”和“記”來(lái)認(rèn)識(shí)世界的同時(shí)，逐漸有了判斷意識(shí)。孩子對(duì)外界的事物逐漸有了自己的見(jiàn)解和自己的答案。孩子逐漸有了“打破常規(guī)、異想天開(kāi)”的想法，孩子會(huì)偶爾說(shuō)出，你說(shuō)的不對(duì)。逐漸有了與父母或父母同類(lèi)型人爭(zhēng)辯的欲望和樂(lè)趣。以此展示自己的獨(dú)立見(jiàn)解。

2、家長(zhǎng)過(guò)度的干涉。這個(gè)也是產(chǎn)生叛逆的原因。我們過(guò)度的去干涉，會(huì)把一件習(xí)以為常的事情變得稀有和珍貴。比如說(shuō)，我們?nèi)ハ拗坪⒆拥耐媸謾C(jī)的時(shí)間，孩子就會(huì)認(rèn)為說(shuō)玩手機(jī)的時(shí)間是珍貴的。從而他會(huì)想方設(shè)法的去找機(jī)會(huì)玩手機(jī)。人們會(huì)痛恨失去本來(lái)?yè)碛械淖杂桑瑸榱吮Ｗ〖扔械睦妗Ｊ呛⒆赢a(chǎn)生叛逆的核心。

孩子到了叛逆期家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育

1、首先父母要檢討一下平時(shí)對(duì)待孩子的 方式，是不是太過(guò)粗暴和簡(jiǎn)單了？是不是經(jīng)常對(duì)孩子大吼大叫？記住要平和地和孩子交流，孩子需要的尊重與愛(ài)的交流。