一年級的孩子才剛剛開啟正式的學(xué)習(xí)生涯，同時這個時期也是孩子成長的重要階段，如果想讓孩子在今后減少一些叛逆的行為，那家長在這個時候，就需要給予他們正確的教育和指導(dǎo)。
孩子上一年級了家長該怎么做
1、穩(wěn)定孩子的情緒。家長用在情緒激動時，教育孩子肯定是不理智的，這會導(dǎo)致孩子的反抗心理越來越強(qiáng)。因此，當(dāng)孩子不耐煩、不安或不冷靜時，家長不要急于教育他們。當(dāng)雙方都冷靜下來的時候，可以再和孩子交流。
2、讓孩子多去感受美的東西。多出去旅游，感受大自然的美麗。多參加社會活動，豐富自己的閱歷。多學(xué)一些東西，然自己變得充實。多去做運動，感受汗水的氣息。這些都會讓孩子身心都放松的。
3、真誠的理解孩子。家長要理解孩子的心態(tài)，盡量站在孩子的角度考慮問題，不要把孩子的叛逆心態(tài)看成是挑戰(zhàn)，而是從中感知到孩子成長的必然過程。父母的大吼大叫，也會迎來相同的反駁，講道理，互相理解，才是最有效的溝通工具。
4、給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)。孩子在成長過程中需要逐漸獲得自主權(quán)，這可以幫助他們建立自信心和獨立性。家長可以適當(dāng)?shù)亟o孩子一些決策權(quán)，讓他們參與家庭事務(wù)的決策和管理。
孩子上一年級家長很焦慮可采取的措施：1、家長要給孩子營造好的環(huán)境，讓孩子安安靜靜的學(xué)習(xí)；2、家長要正確引導(dǎo)和督促孩子，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；3、多抽出時間陪伴孩子，做到高質(zhì)量的陪伴；4、合理約束孩子，及時和老師溝通，了解孩子的情況。
孩子上一年級家長很焦慮怎么辦
1、給孩子創(chuàng)造良好的氛圍
孩子上小學(xué)后，功課繁重，每天也有課后作業(yè)需完成，最好給孩子安排獨立的書房，一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。除了客觀的環(huán)境外，氛圍也很重要。如果書房內(nèi)安安靜靜，書房外滿是麻將聲、喧嘩聲，孩子怎么能靜下心來學(xué)習(xí)呢？
2、家長要正確引導(dǎo)和督促孩子
小學(xué)低年級是培養(yǎng)良好習(xí)慣的好時機(jī)。但是很多家長把重心放在了孩子的學(xué)習(xí)成績上，忽略了習(xí)慣的養(yǎng)成。作為父母，我們更應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣直接影響著學(xué)習(xí)成績。培養(yǎng)習(xí)慣是第一位。而習(xí)慣的培養(yǎng)離不開父母的引導(dǎo)和督促?，F(xiàn)在很多的孩子在上學(xué)后，由于父母工作的關(guān)系，都直接去了托輔機(jī)構(gòu)。也有父母認(rèn)為，托輔機(jī)構(gòu)能包辦所有，但實際上，托輔機(jī)構(gòu)人多，精力有限，能做的就是作業(yè)輔導(dǎo)。
孩子小學(xué)一年級厭學(xué)家長怎么辦？建議家長及時和老師溝通，隨時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，相信厭學(xué)是有原因的，盡量把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
孩子小學(xué)一年級厭學(xué)家長怎么辦
1、耐心地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)
家長要耐心地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子重拾自信，獲得成就感。家長不僅要帶著孩子把教科書上的內(nèi)容認(rèn)真翻閱一遍，把課堂練習(xí)中做錯的題目都重做一遍，還要找一些相關(guān)的題目讓孩子再練練手，幫助孩子增加對知識點和題目的熟悉程度。
家長給一年級孩子輔導(dǎo)功課時要保持耐心，因為孩子的語言理解能力不夠，往往要聽家長反復(fù)講解好幾遍才能聽懂，而且家長要盡量用孩子能夠理解的語言進(jìn)行講解，并與老師的教法保持一致，這樣做才能達(dá)到事半功倍的輔導(dǎo)效果。
2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣
一年級的孩子也老大不小了，遇到事情不想辦法解決，動不動就哭，讓家長很是心煩。那么，一年級孩子愛哭怎么教育？
一年級孩子愛哭怎么教育
1、找到孩子老是哭的原因。對于一上學(xué)就哭的孩子，家長首先要認(rèn)真分析原因，找到問題癥結(jié)所在。看看孩子是不愿去上學(xué)，還是沒得到老師認(rèn)可，跟小朋友不好相處等等原因。
同時家長也要審視自身，看給孩子平常的關(guān)心有沒有到位，孩子去學(xué)校是否有足夠的安全感，內(nèi)心有沒有什么害怕或者不安的情緒，家庭的氛圍有沒有對孩子造成什么影響，家長有沒有對孩子管教的太嚴(yán)，孩子不適應(yīng)等等。原因是多種多樣的，家長還需要從多個角度來進(jìn)行分析。
2、幫助孩子調(diào)整的心態(tài)。家長要學(xué)會幫助孩子調(diào)整心態(tài)，從而改善孩子的行為。一方面家長要加強(qiáng)孩子的認(rèn)知，讓孩子認(rèn)識到學(xué)校是有趣的，學(xué)習(xí)是重要的，給孩子提前做出心理建設(shè)。
同時也要鍛煉孩子的能力，比如多帶孩子參加集體活動，培養(yǎng)孩子對陌生環(huán)境的適應(yīng)力；減少帶孩子去游樂園的次數(shù)，而是多帶孩子去科技館博物館，多和孩子討論人文科學(xué)，培養(yǎng)孩子的興趣。
孩子在成長的過程中，最大的特點就是模仿，不管是好的還是壞的，他們都學(xué)的特別快，所以家長在平時一定要注意自己的言行舉止，給孩子營造一個良好的成長環(huán)境。
一年級孩子罵人說臟話怎么辦
1、冷處理。這個時期的孩子根本就不懂得自己說的是“臟話”，他們只是覺得好奇才會表達(dá)。家長如果大加制止、嚴(yán)厲批評，容易出現(xiàn)兩種極端：一是孩子不敢隨意說話，二是更重的敏感和叛逆。
家長對此一定不要表現(xiàn)出多么強(qiáng)烈的情緒，這會激發(fā)孩子更濃的興趣，不僅戒不掉，反而會越來越嚴(yán)重。所以家長要保持淡然、不關(guān)注、不回應(yīng)的態(tài)度對待孩子說臟話，孩子感覺不到它的價值漸漸地自然也就不會再說了。
2、找到原因，采取措施。孩子不會天生說臟話，他一定是通過模仿學(xué)會的。所以發(fā)現(xiàn)孩子說臟話時，就要找到孩子模仿的對象。
先檢查家里人，然后再看看孩子接觸的環(huán)境里的人，找到說孩子模仿的那個說臟話的人后，立刻采取措施。如果是家里人，就要求家人改變說臟話的習(xí)慣，給孩子做好榜樣；如果是外人，就帶著孩子遠(yuǎn)離那個人。
孩子在成長的過程中，難免會做出一些錯誤的行為來，但是家長在糾正的過程中，很多孩子都會采取頂嘴的方式來反駁父母，甚至有些孩子已經(jīng)把頂嘴這種行為養(yǎng)成了習(xí)慣，處處都跟父母對著干。
一年級孩子總是頂嘴不服氣怎么辦
1、不要隨意的去批評孩子。有些孩子因為不聽話，所以有些家長就會去批評孩子，而家長如果不知道孩子為什么不聽話，而隨意的批判他們，就會導(dǎo)致孩子不服出現(xiàn)頂嘴的現(xiàn)象，而且有些時候家長批評孩子的話并不是完全對的，所以家長需要先了解孩子為什么不聽話再加以引導(dǎo)。
2、給孩子冷靜的時間。當(dāng)面對孩子頂嘴的行為時，作為爸爸媽媽，不妨這樣說：“我們知道你現(xiàn)在非常生氣，不過沒關(guān)系，我們現(xiàn)在誰都不要發(fā)脾氣，先冷靜一下，一會兒再和爸爸媽媽溝通好嗎？”
這是一種“暫時矛盾沖突回避法”，既然孩子在氣頭上，何必非要“針尖對麥芒”呢？讓孩子冷靜冷靜，我們再去勸說，效果反而會更好一些，他們氣頭過了，也會更容易聽得進(jìn)不同的意見。
3、注意孩子的心理感受及言行。說到孩子的言行頂嘴，不服管教已經(jīng)表現(xiàn)出來，但是心理感受到底是什么樣子？家長必須要注意。
自律性的發(fā)展對孩子形成良好的性格極為重要，自我控制能力并非生來就有，而是在后天的環(huán)境中，隨著認(rèn)知的發(fā)展和教育的影響而不斷形成和發(fā)展起來的，所以孩子的自律性差，家長一定要注意引導(dǎo)。
一年級孩子自律性差怎么辦
1、給孩子合理的學(xué)習(xí)安排。良好的習(xí)慣必然是有合理的行為安排的，想要讓孩子的習(xí)慣能夠更加持久，讓孩子形成足夠的自律能力，首先在行為習(xí)慣的安排上就一定要合理輕松。從微小的習(xí)慣開始慢慢培養(yǎng)，然后再形成一個更加良好的行為體系。
所以，在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)之初不要一張時間表安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，盡可能地設(shè)計一些孩子能夠完成的任務(wù)，比如看書半小時、每天背一首古詩等等，這些習(xí)慣也許很小，但勝在完成度高并且更能堅持。
2、忽視結(jié)果的需求而強(qiáng)調(diào)過程的執(zhí)行。很多時候家長們在安排孩子做事情的時候，往往都是以結(jié)果為導(dǎo)向的，比如只要你做好這件事情，你就可以去看電視，你做完作業(yè)就可以去玩等等。以結(jié)果為導(dǎo)向的約束讓孩子在做事情上沒有足夠的持續(xù)力，也就是把事情做完之后，就再也沒有動力去堅持了。
因此，想要真正將孩子的習(xí)慣培養(yǎng)起來，讓孩子擁有足夠的自律能力不用家長們過多的監(jiān)督，就需要去忽視一些結(jié)果導(dǎo)向的需求，而重在過程的執(zhí)行，重在培養(yǎng)良性的生活模式。