我們常說“吃的苦中苦，方為人上人”，由此可見勤勞對于一個人來說是非常重要的，而與勤勞相對的，就是怕吃苦。隨著當今生活水平的提高，怕吃苦已經成為了很多孩子的通病，那么，如何鼓勵孩子不怕吃苦？

如何鼓勵孩子不怕吃苦

1、讓孩子體會生活的艱辛

孩子如同蠶蛹一樣，只有具備承受挫折的能力，才能適應這個社會。在生活中，父母可以利用一些小事讓孩子體驗生活的艱辛，比如讓孩子幫忙做家務、去做一些零工、去鄉下體驗生活。讓孩子從中感到生活的不易，從苦中找到努力拼搏的勇氣和力量。

2、為孩子創造憶苦思甜的機會

鍛煉孩子的吃苦能力，首先要培養他們的吃苦意識。父母在生活上要提倡不奢侈、不浪費，養成簡樸的家庭作風。可以帶孩子去鄉下體驗下種田、插秧、收莊稼，讓他們知道糧食是怎么來的。

現在孩子的物質生活條件都很好，家家一個孩子，真是呵護備至，所以孩子從小就生活在順境中，沒吃過苦，沒受過累，也沒有受過任何挫折，那么，怎么鼓勵孩子不怕吃苦？

鼓勵孩子不怕吃苦

1、讓孩子在小的時候就主動分擔家務活

現在有許多小孩子都是“衣來伸手，飯來張口”，他們被家長極度寵愛，結果卻造成他們根本無法受一點苦，遇到一點困難就退縮。

因此，家長應該讓孩子在小的時候就主動分擔家務活，體會父母每日的辛勞，并且應該讓他們增強自理能力，學會自己收拾自己的房間。這樣適當地讓孩子吃苦，才更有益于孩子的成長。

2、讓孩子學會寬容他人

當今，很多孩子的生活被家長照顧的無微不至，捧在手心怕碎了，含在嘴里怕化了。大多時候，父母覺得自己吃過太多苦，所以不愿意讓孩子承受更多的壓力，更別談吃苦受累了。殊不知，這樣的孩子一旦離開家長的庇護就無所適從。那么，孩子不能吃苦該如何引導？

孩子不能吃苦該如何引導

1、從小事做起

對孩子吃苦耐勞品質的培養是貫穿孩子整個成長過程的，不能一蹴而就。這就要求家長不能過分激進，要從小事做起，從孩子的日常生活入手，通過教給孩子生活的基本技能，讓孩子在學習、成長的過程中學會不怕吃苦的品質。

2、持之以恒

吃苦耐勞的品質不是一天兩天就能夠學會的，這是一個長期的工程，不能三天打魚兩天曬網。我們要堅持在生活中點滴的積累，堅持讓孩子做好一件件小事，不能隨意妥協退讓，更不能三分鐘熱度。實際上，正是每一次想退縮、妥協時的咬牙堅持培養了我們吃苦耐勞的品質。

高中是孩子學習的重要階段，也是壓力最大的階段，很多孩子因為難以承受巨大的壓力，出現不想上學的情況，面對這種情況，家長要多與孩子溝通，讓孩子明白學習的重要性，想方設法激發孩子的學習興趣。

孩子不愿意上高中如何開導

第一、我們需要尊重孩子的感受并與他們交流。了解他們不愿意上學的原因，聽取他們的想法和意見。同時，我們需要給予孩子足夠的支持和理解，讓他們感到我們是站在他們這邊的。

第二、不要急著為孩子做決定。孩子大了，我們為他們做決定會讓他們產生反感，所以遇到要做決定的事情，和孩子討論商理，看看什么樣的決定適合孩子的發展。

第三、和孩子友好溝通。我們千萬不要以一副高高在上的姿態來對待孩子，因為我們和孩子的地位雖然隔著一輩，但是思想卻是平等的，所以我們一定要把孩子當朋友進行交流，這樣才能走進孩子的心理。

第四、我們可以嘗試鼓勵孩子參與一些與學校有關的活動，例如參加學校的集體活動。這樣可以讓孩子更好地融入學校生活，認識更多的同學，同時也能夠鍛煉他們的興趣和技能。

每年高考都會有大量孩子因為成績不好，出現落榜復讀的現象。復讀對孩子來說是一個非常大的挑戰，家長一定要及時幫助孩子調解心理，幫助孩子建立自信，與孩子一起建立合理的學習目標。

孩子復讀高三家長該如何鼓勵

理解孩子的情緒：復讀對于孩子來說可能是一種挫折和失落，他們可能會感到焦慮、沮喪或無助。作為家長，要理解并接納他們的情緒，給予他們情感上的支持。

提供積極的環境：創造一個積極的學習環境，為孩子提供良好的學習條件和資源。鼓勵他們參加復習班或找到合適的學習伙伴，共同努力。

制定合理的目標：與孩子一起制定明確的目標，并幫助他們制定合理的學習計劃。確保目標具體、可行，并根據孩子的實際情況進行調整。

鼓勵自我管理：培養孩子的自我管理能力，幫助他們建立良好的學習習慣和時間管理技巧。教導他們如何制定優先級，合理安排時間，并保持專注。

高三是孩子學習的重要時期，也是學習壓力最大時期，這個時期，孩子很容易出現疲憊、不想學習的現象，此時，家長千萬不可責罵孩子，要理解孩子，多與孩子溝通，幫助孩子緩解壓力，明確目標。

高三孩子喊累如何鼓勵

1、鼓勵孩子，給予支持和理解，幫助孩子度過高三的壓力和疲憊感。高三是學生人生中非常重要的一年，壓力非常大，需要學生付出更多的努力，這種疲勞感是可以理解的。

2、除了鼓勵和支持，家長還可以幫助孩子調整學習方法和習慣，適當休息和運動，保證足夠的睡眠和飲食，讓孩子保持良好的心態和身體狀態。

3、及時溝通，家長應選擇合適的時機與孩子進行良好溝通，多談論愉快的話題，使孩子心情輕松，從而緩解學業上的壓力。

4、心理疏導，高三孩子壓力非常大時，可為孩子進行心理疏導。如心理暗示法，讓孩子每天睡醒后心里默念或高聲說自己很棒，新的一天開始了，壓力是自己前進的動力等。

家長在孩子面前缺乏威信，孩子就會學會鉆空子、耍小聰明，這是一件很危險的事情，會嚴重影響孩子人生的正常及正確發展。此時家長要做好榜樣，正確引導。

媽媽沒有威嚴孩子不怕怎么辦

1.讓孩子知道你的底線。孩子都會有一個特性，那就是試探媽媽的底線。比如因為一件東西開始哭鬧，媽媽認為不需要買，可是孩子就想通過哭鬧來達到目的，那么問題來了，在孩子哭鬧很嚴重的情況下，媽媽要怎么做呢？遷就了就是孩子贏了。

其實，在孩子哭鬧的時候情緒是非常激動的，道理是聽不進去的，哄也會讓他們哭得更大聲，這時候媽媽越平靜，孩子內心就會越掙扎，他會在哭的過程中觀察媽媽的表情，然后繼續哭，等到哭累了，發現哭泣并沒有用，也就索性不哭了，當孩子意識到哭是沒有用的時候，就是講道理最好的時機。

2.說話要算話。如果寶寶出現賴皮的情況，就一定要讓他知道自己做錯了。無論這件事，孩子是否真的可以做到，但是在他心里要建立一個準則，那就是，沒有實現自己的承諾，這件事是不正確的。

3.要獎懲分明。育兒也需要獎懲分明。當孩子幫我們做了一件事，比如：拿了一本書，倒了一杯水，掃了地，我們要說謝謝。同時可以說你竟然能幫媽媽分擔家務了，這樣媽媽就不那么累了，或者類似的夸獎和鼓勵。