很多高三父母為了增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和提升學(xué)習(xí)效率，每天的話題都圍繞“高考”展開，但說得越多，孩子越煩躁，對學(xué)習(xí)成績的提升并沒有幫助。備戰(zhàn)高考，高三家長與孩子進(jìn)行良好溝通，需要掌握正確的方法。那么，怎么跟高三孩子溝通技巧呢？
怎么跟高三孩子溝通技巧
第一，溝通要經(jīng)常化。生活中有這樣的家長，他們或者因?yàn)槊τ诠ぷ鳎诩业臅r(shí)間少，沒有時(shí)間與孩子溝通。或者認(rèn)為自己多賺點(diǎn)錢，讓孩子生活好一點(diǎn)，平時(shí)交流溝通的少一點(diǎn)，孩子能夠理解。由于平時(shí)與孩子說話少，溝通就更少，不知道孩子想些什么，需要什么，等到想和孩子溝通時(shí)，就覺得不知道說什么，也不知道怎么說。殊不知工作重要，賺錢也重要，而親情更重要，親情淡漠了，溝通交流怎么會(huì)順暢呢？工作做不完，錢也賺不完，而孩子在家的時(shí)間會(huì)越來越少了，多點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子吧！
第二，溝通要把握好時(shí)機(jī)。高三的學(xué)習(xí)任務(wù)是很重的，時(shí)間抓的也很緊，因此，家長要察顏觀色，把握好與孩子溝通的時(shí)機(jī)。那些時(shí)機(jī)溝通比較好呢？
①吃飯的時(shí)候。當(dāng)然，家長切不可在這個(gè)時(shí)間教訓(xùn)孩子。正確的做法是多聽孩子說，不管孩子說的對還是說的錯(cuò)，也不管說的家長愛聽的還是不愛聽的，家長都要耐心的聽。從說話中掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)。
②放學(xué)回家的時(shí)候。有的孩子回家后還要和父母撒撒矯，此時(shí)，家長要接納孩子的行為，因勢利導(dǎo)的對孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這個(gè)時(shí)間與孩子溝通，實(shí)際上也是讓孩子積極的休息，真的是兩全其美。
在孩子的學(xué)習(xí)過程中，當(dāng)孩子的成績出現(xiàn)下滑時(shí)，家長與老師建立有效的溝通橋梁至關(guān)重要。有些父母認(rèn)為孩子成績不理想，對孩子不聞不問，這樣是不可取的。
高三孩子成績退步怎么與班主任溝通
1、當(dāng)面溝通是最佳 ，大部分的學(xué)生家長，在孩子成績不好時(shí)候，首先想到就是打電話質(zhì)問老師，為什么孩子成績一直提不上去，這在溝通中是比較的不恰當(dāng)?shù)模詈檬悄軌虍?dāng)面的做一個(gè)詳細(xì)溝通了解，才能夠具體解決問題。
2、放下成見，開誠布公。家長和老師注意的一點(diǎn)是，在溝通孩子學(xué)習(xí)問題時(shí)候，應(yīng)該注意到家長和老師雙方的一個(gè)坦誠的態(tài)度，如果家長過度隱瞞家庭情況對于老師了解孩子是極其不利的，這就容易導(dǎo)致因不了解孩子背景而采取錯(cuò)誤的或說是不恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，導(dǎo)致孩子成績上不去。
3、與老師溝通前，父母要先思考，客觀評價(jià)孩子。有些父母過于聽信孩子片面的話，將孩子成績的退步歸咎于老師和環(huán)境。如果父母不能合理分析、判斷孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際能力，不僅不能解決問題帶著焦躁或怒氣找到老師，還可能使事情向反方向發(fā)展。只有父母秉著發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的心態(tài)與老師良好溝通，才能解除憂慮和困惑。
高三孩子成績退步的表現(xiàn)
在孩子成長過程中，青春期是孩子的必經(jīng)途徑，但往往這一時(shí)期孩子也是最讓家長頭疼的。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)期，很多孩子都有了屬于自己的想法，孩子更希望自己的生活由自己做主，而不喜歡父母指指點(diǎn)點(diǎn)。所以，在這個(gè)時(shí)期，家長和孩子的矛盾也越來越多。那么，孩子青春期怎么教育和溝通技巧？
孩子青春期怎么教育和溝通技巧
1、看孩子眼光平視，與孩子成為朋友
家長做任何事情都要學(xué)會(huì)站在孩子的立場考慮，學(xué)會(huì)理解孩子，和孩子多溝通，更重要的是家長要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，如果家長不理智，最后就會(huì)導(dǎo)致和孩子的關(guān)系越來越差。
2、適當(dāng)放權(quán)，給孩子空間
家長要多給孩子一些空間和自由。很多家長認(rèn)為，正是因?yàn)楹⒆犹幱谂涯嫫冢芏嗉议L覺得如果在這一時(shí)期還不用武力好好管教，那么在日后孩子只會(huì)更難管教。家長這種想法其實(shí)是不對的，就像彈簧，壓得越緊，反彈的就越厲害。家長要給孩子足夠的時(shí)間和空間，不要總是以學(xué)習(xí)為理由去打壓孩子。
很多孩子一到青春期就難以管教，經(jīng)常對孩子說東，孩子偏偏有自己的想法往西，家長會(huì)誤以為孩子不聽話和叛逆。青春期的男孩子不管是心理還是生理都處于突然變化的過程，往往男孩子會(huì)努力讓自己顯得成熟、獨(dú)立和自主。那么，男孩子青春期怎么教育呢？又有哪些溝通技巧呢？
男孩子青春期怎么教育和溝通技巧
1、為孩子提供有效溝通途徑
首先，家長應(yīng)接納孩子的躁動(dòng)和不滿。家長可以通過容忍孩子的不安，尊重孩子的孤獨(dú)，接納孩子的不滿，來幫助孩子。然后家長應(yīng)調(diào)整好自己的情緒，家長對青春期孩子溝通和交流也不用過于敏感和焦慮，家長對孩子每句話使用真誠的言詞，都能贏得孩子的尊重。
2、做好尊重孩子鼓勵(lì)孩子
青春期的孩子就像是一個(gè)小大人，孩子已經(jīng)有了自己的思想或者主見。家長不要控制孩子完全聽從安排、不允許反駁家長、必須聽話等，如果家長還是這樣想，那么，家長和孩子溝通只會(huì)失敗。家長應(yīng)該尊重孩子的選擇，不要干擾孩子的決定，引發(fā)孩子的叛逆，與孩子形成對立局面。家長要善于尋找生活中孩子的優(yōu)點(diǎn)和好的表現(xiàn)，然后再及時(shí)加以表揚(yáng)、肯定，以此來增加孩子的成就感和自信心。
孩子進(jìn)入高三，學(xué)習(xí)壓力大大增加，很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)，因壓力過大厭學(xué)不去學(xué)校的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子緩解壓力，與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
高三女兒壓力大怎么溝通
家長要多和孩子溝通，幫孩子舒緩心情，進(jìn)入高三，孩子或多或少都會(huì)有壓力，會(huì)焦慮、急躁，這個(gè)時(shí)候，切不可見面就談學(xué)習(xí)，一味追問成績與排名。家長要把握時(shí)機(jī)，多和孩子聊聊天，侃侃大山，話題以輕松的內(nèi)容為主，多說些孩子感興趣的事。
溝通要注意適時(shí)適度，注意態(tài)度，對于那些心理壓力過大的高三學(xué)生，剛開始溝通時(shí)，高三學(xué)生的家長可能會(huì)遭到拒絕或出現(xiàn)過激的語言。當(dāng)溝通交流不暢的時(shí)候，家長要把握自己的態(tài)度，切忌當(dāng)場發(fā)怒激化矛盾。
提供情緒支持，鼓勵(lì)孩子表達(dá)情緒，保持積極的心態(tài)，理解他們的挫折和失望，并鼓勵(lì)他們尋找適合的情緒釋放方式，如與朋友聊天、參加運(yùn)動(dòng)等。
調(diào)整期望值，讓孩子明白不一定非要取得完美的成績才算成功，適度調(diào)整期望值可以減輕壓力。鼓勵(lì)孩子樹立合理的目標(biāo)，盡力而為，而不是追求過高的完美。
高中時(shí)期的孩子大多處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子是非常難管理的，家長一不小心可能就會(huì)觸發(fā)孩子的叛逆情緒，出現(xiàn)情緒波動(dòng)大，打罵父母、夜不歸宿等現(xiàn)象，如何與叛逆期的孩子溝通成為家長必須要考慮的事情。
15歲孩子叛逆期家長該怎么溝通
與孩子進(jìn)行有效溝通。很多家長與孩子的溝通方式不正確，導(dǎo)致孩子的逆反心理加重。要學(xué)會(huì)與孩子有效的溝通。什么是有效溝通？顧名思義，有效溝通就是雙方能理解對方的真實(shí)想法，知無不言言無不盡，最后達(dá)到思想上的統(tǒng)一。
對孩子多些陪伴。陪伴是最好的教育。家長陪在孩子身邊，要善于和孩子溝通，每天在吃飯時(shí)間或者是接送孩子上下課時(shí)，引導(dǎo)孩子多談學(xué)校里發(fā)生的趣人趣事，談他對一些事情的見解和想法，養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，要避免問他的學(xué)習(xí)情況。
適當(dāng)放手。15歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期了，在孩子的潛意識(shí)中，感覺自己已經(jīng)是大人了，有了一定程度的主見了，也有了一定的是非觀念了，15歲叛逆期的孩子怎么管教比較好這時(shí)候，家長沒有必要什么都指手畫腳，可以適當(dāng)?shù)姆攀郑谂赃呌^察一下。
保持邊界感。叛逆期是孩子快速成長的階段，尤其是14歲左右的青春叛逆期，他們極度渴望獨(dú)立與自由，但凡父母多問多關(guān)心一句，也會(huì)馬上逆反，更不用說好好溝通了。與其“火上添油”，不如拉開一段距離，保持邊界感，給予孩子自由和獨(dú)立。
高三是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的階段，很多孩子在這一時(shí)期出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，不但影響孩子的學(xué)習(xí)勁頭，也對孩子的自信心造成很大影響，此時(shí)家長的正確引導(dǎo)，將對孩子產(chǎn)生較大影響，為孩子繼續(xù)努力學(xué)習(xí)提供動(dòng)力。
孩子高三成績越來越差怎么辦
梳理學(xué)習(xí)方法：幫助孩子梳理學(xué)習(xí)方法，找到更適合自己的學(xué)習(xí)方式，例如制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、采用有效的記憶方法、提高閱讀理解能力等。
建立自信心：通過鼓勵(lì)、支持、肯定孩子所取得的成績和進(jìn)步，幫助孩子建立自信心，減輕學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
關(guān)注孩子的心理健康：高三階段學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大，家長要關(guān)注孩子的心理健康，與孩子溝通交流，了解孩子的心理狀態(tài)并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)節(jié)和安撫。
和孩子一起分析學(xué)情，梳理出努力方向：和孩子一起分析他的備考現(xiàn)狀，把優(yōu)點(diǎn)和問題找出來。其實(shí)分析之后會(huì)發(fā)現(xiàn)，問題沒有你想的那么嚴(yán)重，你的優(yōu)勢明顯，而很多困難都是可以克服的，只要狀態(tài)好，山高人為峰。