孩子不想上學(xué)，其實(shí)都是有原因，尤其是青春期的孩子，很容易受外界某些因素的影響，變得非常厭惡學(xué)校，所以作為父母，一定要清楚孩子不上學(xué)的原因，然后再積極開導(dǎo)。
13歲孩子不愛上學(xué)怎么辦
1、查明原因，然后在解決問題。家長的最佳做法就是跟孩子坐下來好好地聊一聊，心平氣和地詢問孩子不想上學(xué)的原因。因?yàn)楹⒆硬幌肷蠈W(xué)可能與自己的學(xué)習(xí)成績落后有關(guān)，也可能與同學(xué)之間的關(guān)系不和諧有關(guān)。
針對不同的原因，家長要采取不同的應(yīng)對措施。所以，家長不僅要耐心地聽孩子說出心聲，還要冷靜地思考孩子的說話，這樣做才能找到說服孩子好好上學(xué)的方法。
2、鼓勵孩子，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長平時(shí)要多鼓勵孩子，欣賞孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并積極落實(shí)計(jì)劃。
家長還要善于與初中生溝通，傾聽他們的呼聲，引導(dǎo)教育，少指責(zé)，多表揚(yáng)。在日常生活中，從生活小事入手，幫孩子形成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的習(xí)慣，使其逐步養(yǎng)成精細(xì)、審慎、耐心的態(tài)度和習(xí)慣。
13歲孩子不愛和人交流可采取的辦法：1、不要隨意打斷孩子的話，幫助孩子排除外界干擾；2、家長要給孩子做好榜樣，給孩子做好示范，引導(dǎo)孩子多與人交往；3、多帶孩子出去接觸新事物，培養(yǎng)孩子的社交能力；4、家長要學(xué)會耐心傾聽孩子的話，及時(shí)給孩子反應(yīng)。
13歲孩子不愛和人交流怎么辦
1、不要隨意打斷孩子的話
記住在和孩子交談之時(shí)，很多父母都應(yīng)該去扮演一個傾聽者的角色。那么既然選擇做一個傾聽者就不應(yīng)該隨意打斷孩子的話，不管孩子談話時(shí)說錯了什么，也都請你控制住自己的情緒，耐心聽下去。等他們說完之后，再教育他。
當(dāng)你聽孩子說話的時(shí)候，一定要排除外界的干擾因素，消除噪音。比如說。關(guān)掉電視機(jī)和電腦，手機(jī)靜音。只有這樣，孩子們才能感受到你在認(rèn)真地聽他的嘮叨，同時(shí)，這也是一份對他重視的表現(xiàn)。其實(shí)聰明的父母一定知道，在家庭教育當(dāng)中與其做一個高明的演說家，不如做一個傾聽者。
2、家長給孩子做好榜樣
13歲的孩子，頂多才上初二，這個時(shí)候不想去上學(xué)，那還能干什么，主要是年齡太小了，還沒有成年，就算是出去打工，也沒有什么公司會收，這對于孩子來說是很不好的。那么13歲孩子不想上學(xué)了怎么辦？
13歲孩子不想上學(xué)了怎么辦
1、了解原因
家長需要和孩子交流溝通，了解孩子的內(nèi)心想法，明確孩子不去上學(xué)的原因，只有知道了具體的原因，我們才能對癥下藥，解決問題。
2、改善親子關(guān)系
家長要和孩子好好相處，努力的改善親子關(guān)系，讓孩子向自己敞開心扉，從而能夠查找到不去上學(xué)的原因。
1、要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的成就感。孩子處理一些簡單的學(xué)習(xí)問題，比如找?guī)椎篮唵蔚煤⒆涌隙茏龀鰜淼念}目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐
2、讓孩子學(xué)會自我激勵。常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問題。
3、幫助調(diào)整孩子學(xué)習(xí)方法。
4、積極與老師溝通，了解孩子在學(xué)校的情況，必要時(shí)可以讓老師在課堂上給予孩子表揚(yáng)。鼓勵孩子自信心。
5、幫孩子設(shè)定好正確目標(biāo)。父母有必要和孩子就這一問題交流探討一下，幫助孩子明確目標(biāo)，幫助他們自我定位，給予自己可見的未來，重新激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。
6、告訴孩子：首先，喊停自己。13歲時(shí)正進(jìn)入初中，此時(shí)學(xué)習(xí)壓力對比小學(xué)會有一個質(zhì)變的提升。所以當(dāng)孩子感到過于忙碌或過于盲目時(shí)，還不如不時(shí)地讓孩子停下來，會使孩子更加清醒，少做一些無用的事情。最終，找出適合兒童的方法，建構(gòu)兒童自身的知識框架。
13歲的孩子應(yīng)該正處于初一階段，此時(shí)的孩子青春期和叛逆期交融，可能會出現(xiàn)一些令家長想象不到的事情，就比如孩子厭學(xué)，不想去學(xué)校的情況，家長在發(fā)現(xiàn)孩子有這種情況的時(shí)候，一定要注意引導(dǎo)。
13歲孩子不去學(xué)校怎么辦
1、巧妙引導(dǎo)厭學(xué)孩子。對待有厭學(xué)情緒的學(xué)生，不要過分著急和焦慮，這樣對解決問題沒有任何用處，家長能做是平時(shí)多注意觀察孩子的行為，努力去了解自己的孩子，去弄清孩子厭學(xué)的根本原因，并與孩子一道去解決，不能一味地批評與指責(zé)。
這種批評與指責(zé)正是培養(yǎng)孩子厭學(xué)的一種途徑，家長越急躁，反作用越大，問題只會更加嚴(yán)重。
2、多一點(diǎn)理解。家長要多理解孩子，其實(shí)初中生每天早上就開始學(xué)習(xí)，一坐一天到晚上才能夠回家，初中階段的學(xué)業(yè)增加，讓每一個孩子或多或少的都會產(chǎn)生壓力，孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的情況是可以理解，家長要正確的引導(dǎo)，不要孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況就只會責(zé)備孩子。
3、幫孩子找到學(xué)習(xí)的動機(jī)。幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來講，生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
現(xiàn)如今，隨著孩子學(xué)習(xí)壓力的增加，以及父母的期望越來越高，很多孩子都產(chǎn)生了逃避心理，出現(xiàn)了不想上學(xué)的念頭，尤其是初中階段的孩子，更是讓父母感到非?？鄲馈?/p>
13歲的孩子不上學(xué)了怎么辦
1、巧妙引導(dǎo)厭學(xué)孩子。對待有厭學(xué)情緒的學(xué)生，不要過分著急和焦慮，這樣對解決問題沒有任何用處，家長能做是平時(shí)多注意觀察孩子的行為，努力去了解自己的孩子，去弄清孩子厭學(xué)的根本原因，并與孩子一道去解決，不能一味地批評與指責(zé)，這種批評與指責(zé)正是培養(yǎng)孩子厭學(xué)的一種途徑，家長越急躁，反作用越大，問題只會更加嚴(yán)重。
2、父母多一些陪伴和鼓勵。其實(shí)很多人叛逆的原因是希望得到關(guān)注和認(rèn)可，特別是希望得到父母的關(guān)注和認(rèn)可，作為父母，應(yīng)該給孩子多一點(diǎn)陪伴，多了解孩子的需求，同時(shí)，也多一點(diǎn)鼓勵，沒有誰是完美的，父母應(yīng)該對孩子多一點(diǎn)寬容，初中生有時(shí)候很脆弱敏感，他們當(dāng)然也不想犯錯，因此，父母的理解和陪伴很重要。
3、要針對孩子厭學(xué)的具體原因加以具體分析，采取具體的對策。譬如，有的孩子產(chǎn)生厭學(xué)主要是家庭氣氛不和，家庭環(huán)境不良，家長行為存在嚴(yán)重問題。
這時(shí)父母就應(yīng)從孩子的前途出發(fā)，改正自己的不良行為，改善家庭的不良環(huán)境和家庭氣氛，給予孩子溫暖和理解，逐漸改為孩子的厭學(xué)狀況，糾正孩子的厭學(xué)問題。
大部分學(xué)生不想上學(xué)的原因可能是不想寫作業(yè)，尤其是從小學(xué)進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)難度提升，作業(yè)量也大；久而久之就會產(chǎn)生厭學(xué)心理，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)13歲孩子不寫作業(yè)的情況，要及時(shí)采取措施。
13歲孩子不寫作業(yè)怎么辦
十三歲了，很多道理是可以明白的，切記不要吵罵孩子，更不能威脅孩子。吵罵打更容易讓孩子不寫作業(yè)，適得其反。
首先應(yīng)該從教育孩子為什么他需要寫作業(yè)開始。告訴他寫作業(yè)有哪些好處，只有好好寫作業(yè)才能學(xué)到他需要學(xué)習(xí)的知識，提高期末考試的成績（可以允諾如果成績提高了給予一些獎勵，激勵孩子完成作業(yè)?。┒液煤脤懽鳂I(yè)有助于他以后選擇自己喜歡的工作，學(xué)生的任務(wù)就是上學(xué)、寫作業(yè)。
給孩子創(chuàng)造一個寫作業(yè)的氛圍，孩子寫作業(yè)的時(shí)候家長可以做些安靜的事，盡量不要做孩子感興趣的事，還有孩子的玩具是一定不能出現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)桌附近的，尤其是對那些不夠?qū)Ｗ⒌暮⒆?，這些東西都會分散孩子的注意力，讓他不能好好完成自己的作業(yè)。
很多小朋友不愛寫作業(yè)往往是因?yàn)樗J(rèn)為作業(yè)有點(diǎn)難，自己有很多不會的地方他無法戰(zhàn)勝所以才會情不自禁地去做些別的事情來逃避寫作業(yè)。