有孩子的家長都知道，孩子最不愿意干的就是寫作業，放學后就知道出門玩耍，每次都要家長說著訓斥著，才不情愿的開始寫作業，那么，孩子不寫作業咋辦？
孩子不寫作業咋辦
1、找找原因
是因為不會做而不愛寫？還是會做不想寫？家長必須要了解自己的孩子，知道孩子想要什么，孩子理解了，就一定會努力學習，自己就自然愛寫作業了。但需要家長的耐心，漫漫地形成，否則，操之過急，孩子壓力太大。
2、耐心輔導
父母要有耐心，要用一定的時間來輔導孩子做作業，幫助孩子，告訴他做作業要首先要準備好（如筆，作業本）的東西。可以用引誘法先大致了解一下孩子做作業需要的時間，然后和孩子商量好，讓孩子在規定時間內完成做作業就可以獲得獎勵。
貪玩是每個孩子的天性，不想寫作業是很正常的現象，沒有幾個孩子天生就是喜歡寫作業的。面對孩子不寫作業的情況，家長不要過于激動，重要的是盡快培養孩子寫作業的習慣。養成習慣的過程不能過于著急，需要一定的時間，慢慢來，孩子就能有所改變。
孩子不寫作業有什么辦法可以解決
1.將孩子的作業量不斷分解
分成小任務，讓孩子在規定的時間內更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業，獲得成功的經驗，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動的學習、寫作業。
2.讓孩子適當的勞逸結合
不能讓孩子每天寫作業過于勞累，比如每次寫作業45-60分鐘左右及時帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等。
貪玩是孩子的天性，但是卻有很多孩子在學和玩之后，都選擇了后者，甚至有些孩子為了能時時刻刻的玩手機，會選擇用不寫作業的方式，來威脅父母，這讓父母感到非常苦惱。
孩子不給手機就不寫作業怎么辦
1、了解孩子的需求。孩子沉迷于手機游戲、社交媒體等，往往是因為他們在這些活動中得到了某種滿足感。因此，家長應該了解孩子的需求，找到他們沉迷于手機的原因。如果孩子沉迷于游戲，可能是因為他們需要放松身心，或者是因為他們需要挑戰自己。
如果孩子沉迷于社交媒體，可能是因為他們需要與朋友交流，或者是因為他們需要獲得認可。了解孩子的需求，可以幫助家長更好地引導孩子，讓他們在學習和娛樂之間找到平衡點。
2、制定合理的規定。家長應該與孩子一起制定合理的規定，明確手機使用的時間和范圍。規定應該具體、明確，同時也要考慮到孩子的實際情況。
例如，可以規定孩子在完成作業后才能使用手機，或者規定孩子在晚上九點之后不能使用手機。制定規定的過程中，家長應該與孩子進行充分的溝通，讓孩子理解規定的意義和必要性。
初三的孩子學習態度不端正、不寫作業，家長們在面對這種情況時，一定要保持冷靜，不要用極端的語言指責孩子；保持耐心，幫助孩子養成良好的學習習慣。
初三孩子不寫作業是什么心理
1、老師的原因。老師布置的作業太多，基本上很難完成。上個學期末有個二年級的家長向我求助，說老師布置的作業很不合理，每天要做三張試卷，語文要把后面的生字抄一遍，每個生字抄兩行，每天晚上做到12點都完成不了。這布置作業實在太多，遠遠超出了孩子的能力范圍！
遇到這種情況，有家長向老師反映，老師也會適當調整，可是，這么大作業量會讓孩子引起恐懼與反感，自然就不想寫作業了。
2、家長的原因。有些家長用命令的語氣與孩子溝通，孩子接受到的信息是被命令、被控制，這種情況孩子不是行動，而是拒絕。當家長命令孩子寫作業時，他已經本能地在抵抗了。家長不適當的語言還會傷害孩子自尊心，可能孩子弱小，不知道怎么反抗，只能把怨氣發到寫作業上，引起厭倦寫作業。
3、孩子本身的原因。孩子不想寫作業，在一定程度上是對學習不感興趣，在他們看來，作業是為了家長或老師不得不做的事情，是學習外的額外負擔，所以，能拖就拖，很多時候都是應付了事。孩子自身磨蹭，做事情沒有效率，導致寫作業也沒有效率，寫得很辛苦，每次都要花很長時間，才能勉強完成。
孩子一心只想著玩、抵觸寫作業，這種情況其實是非常常見的；不少家長面對孩子的這種情況，難免會感到焦慮，甚至是手足無措；
小孩子不寫作業怎么管
1、接受孩子不寫作業的事實。孩子抵觸做作業，表現得不如我們所愿，我們的情緒是一定會受到影響的。我們可能會覺得別的孩子就可以認真完成老師布置的作業，為什么自己的孩子就做不到呢？當我們這樣想的時候，其實就是對孩子先入為主的否定。每一個孩子都是不同的，都會有不一樣的難關要過。
孩子抵觸做作業肯定是有原因的，孩子這時候最需要的就是得到家長的接納和理解。如果家長只是一味批評指責孩子不愛學習，或者是強制孩子必須做作業，那么孩子就會覺得家長其實并不真正理解關心他，只是在乎他寫不寫作業這件事。
所以，我們家長要從情緒上接納孩子，當孩子不想做作業的時候，我們要先放下焦慮，蹲下來輕輕地擁抱孩子，與孩子共情，詢問他們是不是覺得寫作業很枯燥，沒有玩那么輕松。當孩子點頭的時候，他們的內心會感受到被接納和理解。
2、了解孩子不愛寫作業的真實原因。孩子抵觸做作業一定是有原因的，我們家長千萬不要一開始就給孩子貼上不愛學習的標簽，那樣只會讓孩子覺得自己就是這樣的人，變得真正不愛學習了。
孩子不寫作業，家長要及時的孩子進行有效的溝通，了解孩子不寫作業的原因，幫助孩子養成良好的學習習慣。其實很多時候，孩子暴露的缺點，恰是家長教育上的不正確的，凡事先從自身找問題是關鍵。
孩子不寫作業怎么解決
1、培養孩子的學習興趣：通過讓孩子嘗試新的學習方式，提供有趣的學習材料，或與孩子一起討論他們感興趣的話題等方法，來培養孩子的學習興趣。這樣可以讓孩子感受到寫作業的樂趣，并更積極主動地完成任務。
2、創建一個愉快的學習環境：為孩子設計一個適合學習的環境，例如在家里創造一個有益于學習的氛圍，確保工作區干凈整潔，并確保他們有足夠的光線和設備來完成任務。這樣可以讓孩子感受到學習的重要性，并在一個更舒適和愉快的環境中完成任務。
3、讓孩子承擔后果：相信父母都曾遇到孩子不愿意完成作業的情況，每次都要討價還價很長時間。在面對這種情況的時候父母可以和老師私下進行溝通，等到第2天孩子沒有完成作業的時候當著全班同學的面批評他一次，這樣做就會導致孩子感覺到非常沒有面子，同時也知道了自己不完成作業之后的后果。
在有了這種后果之后他們自然就能夠避免這種情況再次發生。
當孩子出現了不寫作業的情況，家長一定要特別關注，此時的孩子是遇到什么問題了，及時幫助孩子去解決，避免孩子產生厭學情緒，后果不堪設想。
孩子不寫作業不想上學怎么辦
1、了解原因。對于對于不想上學的孩子，首先要了解清楚他們產生這種想法的原因，看他們是與同學相處的不愉快了，還是學習跟不上太吃力，或者只是單純的作業太多，讓他們感到疲憊。只有弄清楚了子女不想上學的原因，父母才能針對性引導，好好的開解他們，重新激發他們的上學興趣。
當然，在這期間，父母可以給他們請個假，一周也行，或者半個月也行，視具體情況而定，讓子女好好調整一下心情。
2、家長一定要學會控制自己的情緒。千萬不能責備和打罵，要心平氣和地給予引導，從孩子的角度出發，將心比心，讀懂孩子的內心。這階段的孩子有好奇心、有自己的想法，家長應有足夠的耐心，不要太苛刻，同時也不能放任。要學會體諒孩子，給孩子一定的空間，越監管嚴厲，越會對他身心傷害越大，親子關系的融合很重要。
3、以平常心對待孩子的學習成績。家長對于小學生的學習成績，應該以平常心來對待，考試沒有考好孩子也會很難受，一起分析原因才是最重要的，這樣還可以培養孩子對你的信任度。如果家長總是覺得自己是對的，孩子都是錯的，還說一堆自己供他學習多不容易的話，很容易讓孩子產生逆反心理。