孩子不愿意寫作業(yè)的原因有很多，有的時候跟父母的嚴(yán)厲真就沒有任何關(guān)系。我們必須要知道孩子為什么不愛寫作業(yè)，這樣才能讓孩子有所改變。那么二年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦怎么引導(dǎo)呢？
二年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦怎么引導(dǎo)
一般到二年級作業(yè)就多了，孩子就有了厭煩感，為什么總要寫作業(yè)，常常說要是沒作業(yè)多好，這時我們再說：放學(xué)先寫作業(yè)，孩子也就厭煩我們說了，我們可以換個方式問：作業(yè)多嗎，你是怎么安排寫作業(yè)時間的?是先寫語文還是寫數(shù)學(xué)?讓小孩自己安排，孩子會主動很多。
孩子上學(xué)覺得寫作業(yè)是件苦差事，當(dāng)有這種想法時，那就安排孩子去體驗生活，比方使喚小孩做家務(wù)，干這活干那活，總之活多的干不完，這時小孩就想起來，你總讓我干活我作業(yè)還沒寫呢，自己主動就去寫作業(yè)了。
心中有目標(biāo)，作業(yè)和課外班就不是件苦差事，反倒是樂意做的事，比方激勵孩子下次考試是不是要前進幾名，或者誰考試名次在你前面，我覺得你比某人學(xué)習(xí)要好，下次咱們一定要超過他，小孩心中一但有了目標(biāo)，做完作業(yè)還要多學(xué)課外班，爭取自己理想的名次。
讓小孩自己安排好每日放學(xué)后的時間，多長時間寫作業(yè)，寫完作業(yè)干什么，假如寫作業(yè)用時少有什么獎勵，超時寫完或沒寫完有什么后果和懲罰，家長可用獎勵小紅花的方式，積累紅花多少可換旅游換玩具換小孩自己喜歡的需要的。
二年級學(xué)生不寫作文的情況估計很多家長都遇到過，二年級的孩子本身就還處于孩子愛玩的階段，而且很多學(xué)習(xí)的習(xí)慣還在養(yǎng)成過程中，沒有學(xué)習(xí)重要的意識，也沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有感受到學(xué)習(xí)的樂趣所在，那么二年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦呢？
二年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦
找出孩子不愛寫作業(yè)的原因是什么
孩子不愛寫作業(yè)，家長不要大聲責(zé)罵，應(yīng)該問問孩子為什么不想寫作業(yè)?是都會了覺得沒必要寫，還是不會寫，上課沒有聽懂老師講課的內(nèi)容?明白了原因，我們就可以對癥下藥。但是切記不要一味的指責(zé)孩子。
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力
如果是因為孩子上課不認(rèn)真聽講，總是走神或者說話，那么就要家長配合老師的教育了。沒有聽懂自然是不會寫作業(yè)。但是小學(xué)的課程并沒有多難，之所以不懂肯定是沒有認(rèn)真聽課，家長要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子上課認(rèn)真聽講，不要上課的時候說話。不會的內(nèi)容家長及時給補習(xí)，爭取趕上老師的進度。
家長對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒注意培養(yǎng)。現(xiàn)在上四年級了，家長不能過激，平時孩子在做作業(yè)時不要干擾孩子。四年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦，首先應(yīng)該給他們鼓勵，另外的話多輔導(dǎo)一下他們做作業(yè)，讓他們掌握知識點，盡快的完成作業(yè)。
四年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦
1、做好總結(jié)
最好一星期進行一次總結(jié)，如果孩子表現(xiàn)得好，星期天可以讓他看動畫片、或帶他去公園玩玩，也可以給孩子買點他喜歡的學(xué)習(xí)用品，作為一種獎勵。要逐步引導(dǎo)孩子克服不良習(xí)慣，向好的習(xí)慣發(fā)展。家長可講一些古人或現(xiàn)代科學(xué)家們勤奮好學(xué)的故事，為孩子樹立好的榜樣。同時，如果用孩子身邊的同伴作為激勵，則更有說服力。
2、重新認(rèn)識孩子
家長首先要反思自己的問題，至少是疏于失察。孩子習(xí)慣于說謊的問題，乃冰凍三尺非一日之寒，若能早日發(fā)現(xiàn)，及早解決豈不更好。看來這個孩子已經(jīng)養(yǎng)成了很多的壞習(xí)慣，要想糾正絕非易事，家長要做好充分的準(zhǔn)備。
六年級孩子不愿意寫作業(yè)可采取的辦法：1、家長要逐漸培養(yǎng)孩子的時間觀念，糾正孩子拖拉的壞習(xí)慣；2、明確責(zé)任，培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習(xí)慣；3、幫助孩子克服畏難情緒，緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力。
六年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦
1、培養(yǎng)孩子的時間觀念
我們需要培養(yǎng)的就是孩子的時間觀念，正是因為沒有時間觀念，才會一直拖拖拉拉。想讓孩子擁有時間觀念，我們可以讓孩子們把作業(yè)分批量完成，譬如我們給孩子三個半小時寫作業(yè)的時間，一個小時寫數(shù)學(xué)，一個小時寫語文，一個小時寫英語，每科中間休息10分鐘，并且不能超時。
2、培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習(xí)慣
很多父母認(rèn)為，寫作業(yè)是孩子自己的事情，應(yīng)該獨立完成。這個想法沒錯，但是孩子在小學(xué)階段，還需要父母的陪伴。小學(xué)階段，是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，孩子不能自覺養(yǎng)成一些好習(xí)慣，需要父母幫助糾正。小學(xué)階段，孩子自制力比較差，也需要父母幫助培養(yǎng)自律能力。現(xiàn)在的小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多，比較復(fù)雜，很多作業(yè)孩子不能獨立完成，同樣需要父母的幫助。
孩子不愿意寫作業(yè)，是很多家庭中都會出現(xiàn)的問題。那么，三年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦？
三年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦
1、督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
到了三年級，就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師和家長都需要為此努力。否則，當(dāng)孩子到了高年級時，他們就不會更喜歡做作業(yè)了。學(xué)業(yè)成績會受到很大影響。教師可以利用班干部的力量，鼓勵孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一般來說，應(yīng)該鼓勵孩子。孩子做得好時，必須得到表揚。
2、老師嚴(yán)格，家長支持學(xué)校教育
現(xiàn)在的教育體系其實有點畸形。老師害怕管孩子。但是，作為一個小學(xué)生，如果老師放松對不做作業(yè)的孩子的管理，結(jié)果必然是他不會喜歡做作業(yè)，甚至不愿意做作業(yè)。老師還是要嚴(yán)格。作為家長，我們必須共同努力，支持學(xué)校教育。孩子在學(xué)校受到批評，不應(yīng)該責(zé)備老師，也不應(yīng)該在孩子面前責(zé)備老師。如果是這樣，那只能坐等孩子的教育被忽視了。
我覺得家長可以從以下幾個方面入手，解決孩子不愿意寫作業(yè)的問題:
1、告訴孩子寫作業(yè)是他應(yīng)盡的義務(wù)，是他的職責(zé)所在。不要認(rèn)為孩子很小就聽不懂大道理。其實只要用孩子能聽懂的方式跟孩子溝通，即使小學(xué)一年級的孩子也是能聽懂的。
2、和老師溝通，讓老師鼓勵一下孩子。畢竟是小孩子，有時候一些大道理孩子當(dāng)時記得，過一段時間就逐漸弱化，慢慢就忘記了，需要不斷對孩子進行相關(guān)信息的刺激。
3、給孩子一些物質(zhì)和精神獎勵。孩子寫作業(yè)確實很辛苦，當(dāng)孩子作業(yè)完成很好的時候，家長要及時給予適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵，必要的時候可以給予一定物質(zhì)獎勵。比如，如果作業(yè)寫得好，可以領(lǐng)他出去玩，可以給孩子買點什么孩子喜歡的小禮物。細(xì)微之處見功夫，如果家長把這些細(xì)節(jié)工作做好了，孩子自然會喜歡上寫作業(yè)這件事情。
第四，說點題外話，其實并不是所有的作業(yè)孩子都必須完成。如果孩子某些知識掌握的特別好，就沒有必要浪費時間在作業(yè)上面，家長可以和老師溝通，讓老師給留一些個性化的作業(yè)，這樣就能把孩子從一些無意義的重復(fù)作業(yè)中解放出來，對孩子的未來發(fā)展更有利。
如果孩子不愿意寫作業(yè)可采取的教育辦法：1、家長要管理好自身的情緒，學(xué)會站在孩子的角度思考問題，不要一味的指責(zé)孩子；2、家長每天要抽出時間陪伴孩子寫作業(yè)，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；3、對于孩子的學(xué)習(xí)，家長不要越俎代庖，要學(xué)會放手，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，學(xué)會對自己的作業(yè)負(fù)責(zé)；4、家長要給孩子自由的時間，要做到勞逸結(jié)合。
如果孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦
1、家長要管理好自身的情緒
任何時候，一個人都不應(yīng)該做自己情緒的奴隸，不應(yīng)該使一切行動都受制于自己的情緒，而應(yīng)該反過來控制情緒。很多家長在看孩子寫作業(yè)的磨蹭時候，都會特別生氣。有的爸爸媽媽還會怒吼說孩子笨。家長要站在孩子的角度去換位思考，應(yīng)該控制自己的情緒。一味的訓(xùn)斥，狂吼，只會起反作用。試想如果你是孩子，家長一直在你的面前指點監(jiān)督，稍有不對就開始訓(xùn)斥，那你怎樣能寫好作業(yè)呢？
2、父母專心陪伴孩子寫作業(yè)
無論在孩子學(xué)習(xí)什么的時候，都要求他專心致志。學(xué)語言的時候就只考慮語言，學(xué)數(shù)學(xué)就專心于數(shù)學(xué)。絕不允許他在學(xué)習(xí)的時候想著玩，玩的時候又擔(dān)心學(xué)習(xí)跟不上。在孩子寫作業(yè)的時候，家長可以陪在旁邊，拿一本書看和孩子一起學(xué)習(xí)。但是不要看電視和玩手機，也不要吃東西。家長每天都抽出固定的時間來陪伴孩子，高質(zhì)量的監(jiān)督，才能夠讓孩子形成良好的寫作業(yè)習(xí)慣。