如果孩子不愿意寫作業(yè)可采取的教育辦法：1、家長(zhǎng)要管理好自身的情緒，學(xué)會(huì)站在孩子的角度思考問題，不要一味的指責(zé)孩子；2、家長(zhǎng)每天要抽出時(shí)間陪伴孩子寫作業(yè)，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；3、對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不要越俎代庖，要學(xué)會(huì)放手，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，學(xué)會(huì)對(duì)自己的作業(yè)負(fù)責(zé)；4、家長(zhǎng)要給孩子自由的時(shí)間，要做到勞逸結(jié)合。
如果孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦
1、家長(zhǎng)要管理好自身的情緒
任何時(shí)候，一個(gè)人都不應(yīng)該做自己情緒的奴隸，不應(yīng)該使一切行動(dòng)都受制于自己的情緒，而應(yīng)該反過來控制情緒。很多家長(zhǎng)在看孩子寫作業(yè)的磨蹭時(shí)候，都會(huì)特別生氣。有的爸爸媽媽還會(huì)怒吼說孩子笨。家長(zhǎng)要站在孩子的角度去換位思考，應(yīng)該控制自己的情緒。一味的訓(xùn)斥，狂吼，只會(huì)起反作用。試想如果你是孩子，家長(zhǎng)一直在你的面前指點(diǎn)監(jiān)督，稍有不對(duì)就開始訓(xùn)斥，那你怎樣能寫好作業(yè)呢？
2、父母專心陪伴孩子寫作業(yè)
無論在孩子學(xué)習(xí)什么的時(shí)候，都要求他專心致志。學(xué)語言的時(shí)候就只考慮語言，學(xué)數(shù)學(xué)就專心于數(shù)學(xué)。絕不允許他在學(xué)習(xí)的時(shí)候想著玩，玩的時(shí)候又擔(dān)心學(xué)習(xí)跟不上。在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以陪在旁邊，拿一本書看和孩子一起學(xué)習(xí)。但是不要看電視和玩手機(jī)，也不要吃東西。家長(zhǎng)每天都抽出固定的時(shí)間來陪伴孩子，高質(zhì)量的監(jiān)督，才能夠讓孩子形成良好的寫作業(yè)習(xí)慣。
3、要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
我們常會(huì)遇到孩子在寫作業(yè)時(shí)喊：“這題怎么做，我不會(huì)”、“媽媽快來幫我讀一下題”、“你來陪著我一起做”，這時(shí)，家長(zhǎng)總是趕緊跑過去幫孩子講解起來。殊不知，正是父母的不放手，剝奪了孩子嘗試自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以及獲得成就感的機(jī)會(huì)，使孩子在學(xué)習(xí)上變得依賴，喪失了主動(dòng)性和責(zé)任心。學(xué)習(xí)是孩子自己的事，家長(zhǎng)不能越俎代皰，要幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓孩子明白“學(xué)習(xí)是自己的事”、“自己的事情自已做”。
4、給孩子自由的時(shí)間
不要沒完沒了的給孩子布置作業(yè)，我們要學(xué)會(huì)和孩子友好相處。看不得孩子閑一會(huì)兒，正是很多父母最大的教育焦慮。父母焦慮，孩子卻買單，作業(yè)、刷題、考試、校外培訓(xùn)班，安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，孩子哪還有思考和探索的時(shí)間？時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就會(huì)養(yǎng)成寫作業(yè)磨蹭的壞習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)不能太貪心，一口就想喂出一個(gè)胖子的，這樣的做法不可取，請(qǐng)把孩子能自由支配的時(shí)間，還給孩子，做個(gè)不焦慮的父母。