有很多孩子返學回家的第一件事，就是去玩，他們根本不管老師布置的有沒有作業，作業有沒有寫完。家長平時一定要關注孩子的作業情況，做好監督，輔助孩子完成作業。那么孩子放學后不寫作業先玩怎么辦？
孩子放學后不寫作業先玩怎么辦
1、如果是年齡大點的孩子，他懂得了自己怎么安排自己的學習時間，心里有安排的話，還是按照孩子自己的規劃來就好。寫作業還是先玩一會兒，尊重他的安排，大人只要起到監督作用就好。
2、如果是年齡較小的孩子，比如小學一年級和二年級的學生，他們還沒有計劃好自己的時間。他們很頑皮，很無知。家長應該引導他，問他是想玩一會兒，晚飯后做作業，還是先做作業再玩，讓他們自己做出選擇，然后輔導他們完成作業。
3、當然，家長也應該根據作業的數量，然后結合孩子通常做家庭作業的速度和質量來衡量是讓孩子先完成作業，還是允許他先玩一會。如果孩子有很多家庭作業，那么就要與孩子溝通，監督孩子，早日完成作業。
孩子放學后不寫作業先玩的原因
孩子放學回來不主動寫作業可采取的辦法：1、家長要耐心與孩子解釋，讓孩子明白寫作業是孩子自己的事情；2、讓孩子有一個寫作業的計劃，培養孩子的寫作業習慣；3、要適當休息，做到勞逸結合；4、給孩子制定相應的獎懲規則，幫助孩子糾正不良習慣。
孩子放學回來不主動寫作業怎么辦
1、耐心的給孩子解釋
有一些孩子寫作業拖拖拉拉，不專心，很晚作業都沒有寫完，想到第二天孩子還要上學，自己也要上班，有些家長這個時候就會很著急，就會訓斥孩子，有的孩子一聽家長訓斥就更緊張，速度更慢。這個時候，作為家長應該嚴肅，平靜的對孩子說“寫作業是你自己的事情，你要對自己的事情負責，現在到了睡覺的時間，沒寫完也不要寫了，明天自己去學校跟老師解釋說吧”。
2、讓孩子有一個寫作業的計劃
很多孩子在寫作業上并沒有主觀意識，對于有的孩子還可能是根本就沒有寫作業的想法，一放學就不用像學校一樣那么拘謹了。這樣不單單會影響學習，還可能會讓孩子變得沒有約束感，以自我為中心。如果你家里的孩子跟這種情況一樣，家長首先要做到就是培養孩子寫作業的習慣，讓孩子有一個寫作業的計劃。
培養孩子的學習興趣，只有孩子愿意學才會寫得快。規定什么時間寫作業，就要這個時間寫。要先寫作業再玩，最好指定規則，這樣孩子才容易培養成一個良好的學習習慣。如果早寫完了可以適當獎勵，形成習慣就行了。那么，孩子放學回家不寫作業有什么辦法？
孩子放學回家不寫作業有什么辦法
1、和孩子溝通
我們大人不要去苛刻他，也許時間上他自己有安排，或者說那個時間段是他記憶力最好的時候，我們大人可以適當地去提醒他，讓他學習不要太晚，對他成長不利，懂事的孩子他自然就知道。如果孩子太小不懂事，對時間沒有一點的時間觀念，這個時候，我們大人就要適當給他安排，給他調整下時間，盡量給他多溝通，同時可以跟他的老師也溝通下，可以從老師那里得到一些幫助，因為學生對老師說的話都很認同，在小孩子心里，老師說的就是真理。
2、真正理解孩子
孩子在學校學一天，其實挺累的。家長工作一天回到家也想放松放松，何況孩子呢？家是避風的港灣，得讓孩子感受到家的溫暖、父母的關懷，父母愛的是孩子本身，不是學習著的孩子，才更有利于孩子的成長。
孩子放學回家不主動做作業怎么辦？家長要耐心地與孩子溝通，詢問孩子不寫作業的原因，然后根據原因，對癥下藥。要耐心地引導孩子，讓他明白寫作業的重要性，要做好監督工作，輔導孩子學習。
孩子放學回家不主動做作業怎么辦
1、與老師溝通
建議家長和老師溝通，對孩子的作業進行重點檢查，發現他沒有完成或者抄別人的，就要嚴厲懲罰，比如罰站，多做值日，寫檢查等方式，要讓孩子知道不完成作業的后果。另外也要了解孩子不想寫作業的原因，是單純的因為懶還是不會，家長要及時做好學業上的幫助指導，并且要讓孩子愛上學習，從內心覺得學習是一件有意義的事情。
2、幫孩子制定學習計劃
有了懲罰之后，家長要和孩子一起制定詳細的學習計劃，回家之后可以先吃飯，玩一會，但是到了規定的時間，就必須收起玩具，關掉電視，全神貫注的寫作業。期間家長可以在旁邊看書學習，但沒有必要眼巴巴的盯著孩子，會給他形成壓力的。當孩子完成一門功課的時候，要及時的給予表揚。哪怕作業錯了很多，但這也是一種進步，你的贊許會增加孩子學習的興趣。
手機的發展給我們的生活帶來了很大的便捷的同時，手機上豐富多彩的軟件也吸引人們的注意，特別是抵抗能力差的孩子，更是沉迷其中，時時刻刻都離不開手機。長時間玩手機有很多的壞處，影響著孩子的成長和健康。家長要及時對孩子進行引導，控制孩子玩手機的時間，減少玩手機的頻率。
孩子放學回來就玩手機怎么辦
1、設定規定的手機使用時間：制定家庭規定，規定孩子在家里使用手機的時間和時長。例如，可以規定在完成家庭作業或其他重要任務之后才能使用手機，并限制每天的使用時間。
2、激發其他興趣愛好：鼓勵孩子參與其他活動和興趣愛好，如讀書、戶外運動、繪畫、音樂等。幫助他們發展多樣化的興趣，以減少對手機的依賴。
3、與孩子進行溝通：和孩子坦誠地交流，了解他們為什么喜歡沉迷于手機。共同討論手機使用的合理和不合理之處，幫助他們明白手機使用的影響和限制。
4、樹立榜樣：作為家長，要以身作則，積極參與家庭活動，減少自己過度使用手機的行為，給孩子樹立一個良好的榜樣。
隨著社會的不斷發展，手機已經成為了人們生活中的必需品，越來越多的孩子喜歡上了玩手機，有的甚至放學一回家就要玩手機，飯也不吃，作業也不做。那么，孩子放學回家就要手機玩怎么辦？
孩子放學回家就要手機玩怎么辦
1、限制孩子玩手機的時間
現在玩手機已經是成為了一種常態，這時候想要讓孩子徹底去遠離顯然是不太可能的，就要想辦法去約束，比如和孩子規定要先做完作業，然后才可以做自己想做的事情，并規定孩子玩手機的時間，讓孩子形成好的時間觀念，養成好的習慣，在學習和享受上兩不耽誤。
2、尋求替代品
提供給孩子娛樂玩耍的東西很多，尋找一些替代品，轉移孩子對手機的依賴。例如，家長可以買一些拼圖，既能夠開發孩子的智力，也可以專注注意力。放學之后，家長不是很忙的情況下，陪孩子打打羽毛球或者乒乓球，也是休閑放松的辦法。
貪玩是孩子的天性，但是卻有很多孩子在學和玩之后，都選擇了后者，甚至有些孩子為了能時時刻刻的玩手機，會選擇用不寫作業的方式，來威脅父母，這讓父母感到非常苦惱。
孩子不給手機就不寫作業怎么辦
1、了解孩子的需求。孩子沉迷于手機游戲、社交媒體等，往往是因為他們在這些活動中得到了某種滿足感。因此，家長應該了解孩子的需求，找到他們沉迷于手機的原因。如果孩子沉迷于游戲，可能是因為他們需要放松身心，或者是因為他們需要挑戰自己。
如果孩子沉迷于社交媒體，可能是因為他們需要與朋友交流，或者是因為他們需要獲得認可。了解孩子的需求，可以幫助家長更好地引導孩子，讓他們在學習和娛樂之間找到平衡點。
2、制定合理的規定。家長應該與孩子一起制定合理的規定，明確手機使用的時間和范圍。規定應該具體、明確，同時也要考慮到孩子的實際情況。
例如，可以規定孩子在完成作業后才能使用手機，或者規定孩子在晚上九點之后不能使用手機。制定規定的過程中，家長應該與孩子進行充分的溝通，讓孩子理解規定的意義和必要性。