孩子上課不專心是一個很普遍的問題，家長了解到這一情況的主要途徑是經(jīng)過老師。而很多孩子對于家長來說都是心頭肉，從而掌握不好和老師溝通的方法。孩子上課不認真聽講怎么和老師溝通？家長要做到的是以下幾點。
孩子上課不認真聽講怎么和老師溝通
1、理解老師的工作
老師作為孩子在校生活的管理者，每天面對那么多孩子也是十分辛苦的。家長不僅要理解老師的工作，更要主動配合老師的工作。這樣才會使老師感到尊重，老師也會更積極的幫助孩子改善問題。
2、主動配合
作為家長，對孩子的大致性格、行為方式應該在心里都有一個把握。更應該認識到老師提出來這些問題，目的是為了幫助孩子更好地學習。家長也要主動和老師交流孩子自身的特點，幫助孩子在校或是在家中規(guī)范自己的行為，并及時的給到老師反饋。這樣既可以讓老師有一定動力，也可以更好地幫助孩子。
孩子上課不認真和老師溝通可采取的辦法：1、積極和老師溝通孩子的情況，幫助孩子樹立正確的三觀；2、請求老師多提醒孩子，慢慢孩子的壞習慣；3、要感謝老師對孩子的關注，和老師一起尋找孩子不認真聽課的原因；4、積極配合老師的工作，幫助尋找合適的學習方法；5、主動找老師交流，了解孩子的具體情況。
孩子上課不認真怎么和老師溝通
1、積極和老師溝通
孩子上課不認真，理應和老師積極溝通。根據(jù)孩子的特點，向老師說明自家孩子的優(yōu)缺點，因材施教，雙方一同努力，孩子才能有所改變。需要知道的是，孩子的教育不單單是老師的責任，重要的是家長。所謂的三觀，正確的養(yǎng)成，離不開家長的影響。
2、請求老師多提醒孩子
孩子在課堂上不注意聽講，大人要和老師多多溝通，叫老師在課堂上能多提醒孩子注意力，讓孩子的注意力慢慢集中起來一年級的孩子在課堂上不注意聽講，大人要和老師多多溝通，叫老師在課堂上能多提醒孩子注意力，讓孩子的注意力慢慢集中起來，家長和老師一起鼓勵孩子，讓孩子慢慢愛上學習。
一年級孩子上課不認真聽講可采取的辦法：1、為孩子選購合適的文具用品，不要選擇吸引孩子注意力的文具；2、密切關注孩子的作業(yè)完成情況，激發(fā)孩子專心聽課的積極性；3、多肯定孩子的進步，發(fā)現(xiàn)孩子在學習上的進步；4、培養(yǎng)孩子的學習興趣，引導孩子重視學習；5、幫助孩子制定合理可行的學習目標，多鼓勵孩子。
一年級孩子上課不認真聽講怎么辦
1、為孩子選購合適的文具用品
一年級的孩子普遍存在愛玩的特點，哪怕是上課期間，孩子依然會情不自禁地想玩。但是，上課時的活動范圍受到限制，孩子不敢明目張膽地走下座位玩耍，可以玩的東西當然就是擺在課桌上的文具用品。所以，家長最好不要讓孩子自己挑選文具用品，而是要親自為孩子選購合適的學習用品。
一年級的孩子沒有足夠的自控力，很容易受到這些文具用品的誘惑而影響到聽課效率。所以，家長要注意文具用品的款式和顏色，最好是款式簡單、顏色單調的文具用品。
2、關注孩子的作業(yè)完成情況
孩子集中注意力，才能更好地學習，注意力可以提高學習效率，孩子上課注意力不集中，讓老師和家長很頭疼，對于孩子上課不認真聽講怎么引導，我們應該怎么做呢？
孩子上課不認真聽講怎么引導
1、培養(yǎng)孩子的專注力。改變孩子上課聽講不認真的現(xiàn)象，教師首先要提高對這些孩子的關注，堅持培養(yǎng)他們的學習興趣，幫助他們克服愛玩、好動的壞習慣，培養(yǎng)他們高度重視聽課和做作業(yè)。
2、培養(yǎng)孩子的自信心。他們說自信是最可愛的孩子。孩子的自信心不足與家庭教育密切相關，學校注重孩子日常行為規(guī)范的培養(yǎng)，與孩子的興趣愛好密切相關。
好孩子好習慣，好孩子在日常生活和學校生活中，必須尊重老師，團結同學。走出校門，要有安全意識、習慣意識、規(guī)則意識、規(guī)則意識，在家敬老愛幼。
3、培養(yǎng)孩子對挫折的抵抗力。今天的孩子衣食無憂，尤其是個別家庭，孩子在日常生活中我們不注意他們的習慣，孩子自己能做的也往往是父母做的，孩子在學校缺乏獨立思考的時間，而把空間分開來解決問題，導致孩子依賴。
好的學習習慣可以讓人受益一生。在小學階段，課堂上認真聽講的習慣的養(yǎng)成尤其重要?？梢哉f，這種習慣足以影響到孩子的學習效果。那么，三年級的孩子上課不認真聽講怎么辦？
三年級的孩子上課不認真聽講怎么辦
1、讓孩子明白學習的目的
讓孩子明白自己學習的目的，學習是為了自己學的，不是為別人學的；明白付出才會有收獲的道理。平時可以提前做好課前準備，如學習用品用具整齊擺放，打鈴伏案，聽課時注意坐姿。這些看似細小的方面，卻為孩子們養(yǎng)成集中注意力，認真聽的習慣做好了充足的準備。讓孩子們不受瑣碎事情的干擾，能在極短的時間內，迅速集中精力，直接和老師進行知識的對話，實踐的交流。
2、培養(yǎng)孩子的學習興趣
小學階段是養(yǎng)成好習慣的關鍵時期；當學生養(yǎng)成了各種好習慣后，會使學生學習更自覺，更有效；孩子逐步適應學校生活，主動積極地投入到集體生活中。通過對行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，為今后的終身學習打下良好的基礎。
孩子在上課時不能長久的用心聽課，注意力經(jīng)常簡單分散；記不住老師課堂上精講的常識；記不住老師話語安排的家庭作業(yè)和安排的工作；孩子上課不認真聽講的問題，困擾著許多父母。那么，六年級孩子上課不認真聽講怎么辦？
六年級孩子上課不認真聽講怎么辦
1、和老師保持聯(lián)系，了解孩子在學校的情況
平時要多與老師溝通，了解孩子在學校的學習表現(xiàn)、與人相處情況等。并針對孩子的學習表現(xiàn)，做針對性的引導，培養(yǎng)孩子的學習興趣。
2、制定計劃表
長時間的學習會引起孩子的疲勞甚至是厭煩。要注意勞逸結合。家長可以和孩子一起制定一周的時間表，規(guī)定好作業(yè)、娛樂和睡覺的時間。嚴格按時間表來，家長也要以身作則，認真執(zhí)行。
四年級孩子上課不認真聽講，不按時交作業(yè)，這些孩子在小學階段沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，將會對以后整個學習階段產生最大的負面影響。那么，四年級孩子上課不認真聽講怎么辦？
四年級孩子上課不認真聽講怎么辦
1、培養(yǎng)孩子學習的興趣與動力
孩子上課不認真，是對學習缺乏興趣，沒有動力，覺得學習或做事，沒有意義不知道做什么，所以要讓孩子明白，現(xiàn)在做什么有意義，然后給予獎勵。孩子為了獎勵，也許就能堅持做完，雖然有誘導的行為，但不失為一個好方法！
2、鼓勵孩子和多交朋友
四年級的孩子要盡快養(yǎng)成良好的學習習慣，家長可以鼓勵孩子多交一些擁有好的學習習慣的好朋友，相互學習。在小伙伴的影響下，孩子很快能養(yǎng)成良好的學習習慣。