一年級的孩子不想上學可采取的引導方法：1、多跟孩子講講學校發生有趣的事情，激發孩子的興趣；2、看到孩子的情緒，不要忽視孩子；3、肯定孩子的行為，理解接納孩子；4、緩解孩子的學習壓力，讓孩子體會到學習的成就感。
一年級的孩子不想上學怎么引導她
1、給孩子多講講校園里有趣的事情
孩子不想去學習，很可能是對校園不感興趣，家長要是引導孩子讓孩子對學校感興趣了孩子才會覺得學校是一個很有意思的地方。父母不但要給孩子講學校中有趣的事情而且也要鼓勵孩子多去交朋友，只有這樣孩子才能越來越喜歡學校的生活。學校不但可以能夠讓孩子學到一些知識而且還能夠讓孩子德智體美共同發展，其實這些對孩子以后的生活影響還是非常大的。
2、看到孩子的情緒
看到孩子的情緒，也就是孩子的感受。很多女人都希望男人懂她，這點孩子也一樣，特別希望父母懂自己。當孩子被看到的時候，情緒就能慢慢平靜。這個媽媽可以說：“女兒，你跟媽媽說這個事情，媽媽感覺到你有些失落，有些傷心，是嗎？”當她感覺到媽媽全然懂她的時候，她就會覺得很舒服。
孩子在一年級就出現厭學情緒，可能是因為一年級的孩子還處在剛接觸正規教學知識的開端，孩子的玩性相對大一些，家長要查找孩子不喜歡讀書的原因，幫助孩子去糾正，讓孩子愛上學習。
小學一年級孩子不想上學怎么辦
首先，父母對子女學習狀態的估計要客觀，期望要合理。先了解孩子出現厭學心理的原因，是否是因為父母期望過高，脫離子女實際、超越子女水平的家長期望孩子在超負荷的運轉中，就積蓄了對學習掌握知識技能厭恨，容易引起子女的抵觸情緒。
這種情況必須得到改變作為家長應該面對現實，合理地調整自己對子女的期望水平，這樣才有利于子女的成長。
其次，幫助孩子樹立信心，克服自卑心理。在學習上，氣可鼓而不可泄，家庭教育的技巧就在于如何創設成功機會，滿足孩子高層次需要，厭學者的顯著特點是喪失了信心，若家長適當地降低對子女的學習要求，創設情境，讓孩子成功，體驗到成功的喜悅，滿足他們尊重的需要。
信心、期待會使學生產生積極的、主動的學習動機，增強信心，克服自卑，糾正厭學情緒。
孩子從幼兒園升入小學是完全不同的學習環境，老師似乎也不會和幼兒園的老師那樣呵護每一位同學，性格敏感的小學生，可能會出現不想上學的情緒，家長需要了解孩子不想上學的具體原因，對癥下藥幫助和引導他們度過這段不適應期。
一年級孩子不想上學的原因
1、父母的期望值過高。家長對孩子學習的目的定向過高，期望過高會使孩子產生壓力增加，不自覺的會把學習與痛苦聯系在一起塊，會產生厭學的情緒。
2、害怕老師。小學與幼兒園的不一樣，老師不再是一直笑容滿面，細聲細語。小學里的老師經常是“吹胡子瞪眼”的，并且在規則制度上也比幼兒園復雜許多，所以導致孩子不想去學校。
3、內在驅動力不夠。一些孩子放學回家后能躺著絕不坐著，自己的事情能不做就不做，甚至連作業能拖就拖，這種是跟孩子的內在驅動力不夠有關。很多父母從小包辦任何事情，沒有教會孩子獨立，導致孩子將這些生活習慣轉移到學習上。
4、與同學相處情況不太好。隨著孩子不斷長大，他們的社會意識和融入集體的需求都不斷增強。可是在這方面每個孩子能力都不同，所以也許沒有孩子自己預期中的感覺好，孩子會很失落。
孩子在上幼兒園時候，接觸的老師大多數是年輕的小姑娘，本身就充滿陽光和笑容，看起來更容易讓孩子接受。但小學老師，有的就是成家后的媽媽，對于孩子的管教可能會稍微嚴厲一些，孩子無法適應新的教學環境，可能會出現厭學情緒，家長一定要引起重視。
一年級孩子怕老師不想上學怎么辦
1、了解孩子怕老師的原因。孩子害怕老師、不想上學的原因可能有很多，家長首先要了解孩子的想法和感受。可以和孩子談心，了解他們在學校里的感受和遇到的問題。
同時，家長也可以聯系孩子的班主任或老師，了解孩子在學校里的表現和學習情況，找到導致孩子害怕老師、不想上學的原因。
2、改善師生關系。有些孩子害怕老師是因為教師的教育方式和溝通方式不當。家長可以和教師溝通，共同探討如何改善教師與學生的關系。同時，家長也可以通過幫助孩子建立和老師的良好關系，提高孩子的參與感和歸屬感，讓孩子愿意去學校。
3、提高孩子學習興趣。小學生厭學，主要原因是對學習缺乏興趣。興趣是最好的老師，要讓孩子對學習感興趣，和老師及家長的引導是分開不的，平時應多和孩子以一種平等的心態進行溝通。
小學一年級孩子不愿意上學可采取的解決辦法：1、家長要及時對孩子進行心理疏導，幫助孩子走出厭學情緒；2、家長要保持良好的態度，激起孩子學習的動力；3、尊重孩子的興趣，給孩子一些自由成長的空間；4、了解孩子不想上學的原因，并采取具體的措施。
小學一年級孩子不愿意上學怎么辦
1、及時對孩子進行心理疏導
父母要對孩子進行心理疏導，讓孩子意識到自己長大了，不能再像幼兒園那樣整體玩了，要樹立遠大的理想，從小學開始打基礎，然后努力去實現它。給孩子講有趣的校園故事，鼓勵孩子去交朋友，讓孩子覺得，學校里面除了可以學到知識，還可以交到好朋友，一起做有趣的事。
2、家長要保持良好的態度
對于剛剛踏入小學校門的孩子，我們應該利用“態度效應”中第一個猩猩的“好態度”來面對。如果父母的態度足夠溫和，對孩子多用正面的語言激勵孩子，經常對孩子報以友善、和藹可親的態度。因為大人的態度對孩子來說是一面鏡子，你怎么對孩子的，孩子反過來也會學著用這樣的態度來對待你。
一年級孩子害怕老師不想上學可采取的辦法：1、家長要學會調整情緒，不要讓自身的情緒影響到孩子；2、學會安撫孩子，不要把老師設為自己的對立面，要多站在老師的角度理解；3、耐心聆聽孩子的聲音，不要用成人的標準要求孩子；4、教會孩子尊重老師，引導孩子盡可能的了解老師的長處。
一年級孩子害怕老師不想上學怎么辦
1、學會調整自己的情緒
孩子是父母的心頭肉，我們養育孩子不可能不會遇到困難，不會遇到挫折。整自己的憤怒情緒，讓自己情緒平和，不給孩子傳遞恐懼。學校就是一個小社會，很多老師都是傳統教育出來的。棍棒底下出孝子，過去的父母也會經常打孩子，老師打罵孩子也是常事。都認為這是在教育孩子。
所以不管發生任何事情，父母需要做的首先是平復自己的情緒，自己的情緒處理完，才能陪伴孩子處理事情。家長憤怒受傷情緒的傳遞，語言的發泄，失去理智的處理方法，帶著孩子去說理。這樣的做法不但不會對孩子有任何幫助，只會對孩子產生持續傷害。
2、不要把老師設為對立面
相比于幼兒園來說，一年級是個全新的階段，父母在育兒上會面對更多來自孩子學業上的挑戰。父母需要及時調整自己的調教行為，以此來適應孩子當前的發展階段和情境的特征，還要注意到孩子的個性，來采取合適的調教手段。當然最好的方式是給孩子提供溫暖和情感支持，同時也為孩子的行為設定清晰的界限。
在面對一年級孩子不愿寫作業的問題上，父母可以采取以下方法：
1、提供有助于解決問題的選項
在閑聊和不做家庭作業時，給您的孩子一個選擇。給你的孩子選擇會讓他有一種控制感。但請注意，父母提供的選項是幫助解決問題的，而不是懲罰或讓孩子喜歡他們的選項。
2、幫助孩子培養積極的學業自我概念
隨著孩子年齡的增長，他們的自我意識開始從生理發展到心理，他們能夠以不同的方面和不同的方式定義自己。