孩子隱瞞成績(jī)說(shuō)謊可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要善意提醒孩子，不要當(dāng)面質(zhì)問孩子；2、積極引導(dǎo)孩子，明確告訴孩子這種行為是不正確的；3、正確解讀孩子的行為，不要道德綁架孩子；4、及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通，幫助孩子糾正這種錯(cuò)誤行為。
孩子隱瞞成績(jī)說(shuō)謊怎么辦
1、善意提醒
對(duì)孩子撒謊，做父母的自然不能無(wú)動(dòng)于衷，但是要善意的提醒孩子，比如孩子撒謊騙你要零花錢，父母發(fā)現(xiàn)了，就可以這樣給孩子說(shuō)：“今天你拿的可是你下個(gè)月的零花錢，下一次給你零花錢的時(shí)候我就直接給你扣了啊。”這樣善意的提醒，既沒有傷害到孩子的自尊心，還提醒了孩子，是不是很高明呢？
2、積極引導(dǎo)孩子
如果想要糾正孩子撒謊的小毛病，要更多地進(jìn)行積極的引導(dǎo)，而不是用負(fù)面的內(nèi)容去恐嚇，加深孩子的恐懼。與其不斷告訴孩子，撒謊是錯(cuò)誤的，會(huì)受到懲罰，不如直接告訴孩子，你怎樣做才是正確的，給孩子一個(gè)明確的出路。
在生活中，相信很多家長(zhǎng)都遇到過(guò)孩子撒謊的行為，尤其是在學(xué)習(xí)方面，為了獲得父母的鼓勵(lì)和支持，有些孩子會(huì)向父母謊報(bào)成績(jī)。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要以寬容的態(tài)度去開導(dǎo)他們，幫助孩子健康成長(zhǎng)。
孩子成績(jī)不好說(shuō)謊怎么辦
1、不要上綱上線。其實(shí)撒謊在我們的生活很常見，所以發(fā)現(xiàn)孩子撒謊后不要上綱上線。如果孩子是出于自我保護(hù)或者善意的謊言，家長(zhǎng)就不要太過(guò)于懲罰或是批評(píng)孩子，給孩子足夠的空間，避免干涉太多。
2、教孩子如何正確對(duì)待考試。家長(zhǎng)要教給孩子正確的價(jià)值觀如何正確對(duì)待考試成績(jī)，并不只是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)問題，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)而言，也蘊(yùn)藏著價(jià)值判斷的標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)能教育孩子正確對(duì)待考試，就是在潛移默化給孩子價(jià)值觀的教育。
孩子在校期間的考試，只是對(duì)學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)，不說(shuō)明更多的問題，即便事關(guān)人生前途的高考，也不是一考就定終生的。
人生的道路漫長(zhǎng)，需要面臨的考試伴隨終身，只要方向正確，極積努力，終身學(xué)習(xí)的考試不可怕，努力爭(zhēng)取在人生的考試中交出合格的答卷，這才是最重要的。
高中是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的階段，一些孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中出現(xiàn)，非常努力學(xué)習(xí)單成績(jī)一直提不上去的現(xiàn)象，這是很常見的，面對(duì)孩子的這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要積極安撫孩子的情緒，與孩子一起尋找原因，并幫助孩子建立自信。
高中孩子很努力成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦
面對(duì)高中孩子努力成績(jī)?nèi)匀徊焕硐氲那闆r，家長(zhǎng)可以先冷靜分析原因，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法、學(xué)科理解、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面存在問題。
家長(zhǎng)可以與孩子溝通，了解具體問題，同時(shí)提供針對(duì)性的學(xué)習(xí)幫助和建議，比如尋求教師或?qū)＜业膸椭龑?dǎo)孩子掌握更好的學(xué)習(xí)方法和技巧。
同時(shí)，家長(zhǎng)也可以鼓勵(lì)孩子保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和信心，相信自己能夠克服困難，提高成績(jī)。
另外，家長(zhǎng)要端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度決定一切”想要孩子成績(jī)上升就得端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度，明白自己求學(xué)的目的，態(tài)度是否端正對(duì)成績(jī)的好壞有著決定性的作用，甚至?xí)戎巧谈鼮橹匾绻麘B(tài)度不端正再好的資質(zhì)都會(huì)被浪費(fèi)掉，無(wú)功而返。
高三是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的階段，很多孩子在這一時(shí)期出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象，不但影響孩子的學(xué)習(xí)勁頭，也對(duì)孩子的自信心造成很大影響，此時(shí)家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，將對(duì)孩子產(chǎn)生較大影響，為孩子繼續(xù)努力學(xué)習(xí)提供動(dòng)力。
孩子高三成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦
梳理學(xué)習(xí)方法：幫助孩子梳理學(xué)習(xí)方法，找到更適合自己的學(xué)習(xí)方式，例如制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、采用有效的記憶方法、提高閱讀理解能力等。
建立自信心：通過(guò)鼓勵(lì)、支持、肯定孩子所取得的成績(jī)和進(jìn)步，幫助孩子建立自信心，減輕學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
關(guān)注孩子的心理健康：高三階段學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的心理健康，與孩子溝通交流，了解孩子的心理狀態(tài)并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)節(jié)和安撫。
和孩子一起分析學(xué)情，梳理出努力方向：和孩子一起分析他的備考現(xiàn)狀，把優(yōu)點(diǎn)和問題找出來(lái)。其實(shí)分析之后會(huì)發(fā)現(xiàn)，問題沒有你想的那么嚴(yán)重，你的優(yōu)勢(shì)明顯，而很多困難都是可以克服的，只要狀態(tài)好，山高人為峰。
很多孩子由初中進(jìn)入高中后，出現(xiàn)成績(jī)持續(xù)下滑的現(xiàn)象，這是比較常見的，因?yàn)楦咧姓n程的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法相較于初中發(fā)生了很大的變化，孩子一旦出現(xiàn)適應(yīng)不了的現(xiàn)象，便會(huì)對(duì)成績(jī)產(chǎn)生直接的影響。
孩子上高中后成績(jī)?cè)絹?lái)越不好怎么辦
了解問題的原因。我們需要了解孩子高中成績(jī)下滑的原因。可能是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力、注意力不集中、個(gè)人問題等。與孩子進(jìn)行真誠(chéng)的溝通，傾聽他們的想法和困擾，從根本上找到問題所在。只有了解問題的原因，我們才能有針對(duì)性地采取措施。
制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)至關(guān)重要。我們可以與孩子一起制定每日、每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排。同時(shí)，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)進(jìn)度。
提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)起著重要的作用。我們要為孩子提供安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間，減少干擾和娛樂設(shè)備的誘惑。同時(shí)，我們要給予孩子充分的支持和鼓勵(lì)，讓他們感受到我們對(duì)他們學(xué)習(xí)的重視和支持。
多鼓勵(lì)孩子。在孩子遇到困難和挫折時(shí)，家長(zhǎng)要給予積極的支持和鼓勵(lì)，幫助孩子樹立信心和勇氣。同時(shí)，家長(zhǎng)也要注意不要過(guò)度施壓孩子，讓他們能夠在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)壓力變大，成績(jī)出現(xiàn)起伏是一個(gè)很正常的現(xiàn)象，但若是孩子成績(jī)一直處于中下等，家長(zhǎng)就要注意了，因?yàn)榇藭r(shí)孩子可能處于厭學(xué)、學(xué)不得法等狀態(tài)，長(zhǎng)時(shí)間的成績(jī)低下會(huì)嚴(yán)重影響孩子的自信心。
孩子高中成績(jī)差怎么辦
1、首先需要的是實(shí)時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。凡事都是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，只有了解懂得孩子學(xué)習(xí)提不上去的原因，我們才能更好的去采取相對(duì)應(yīng)的措施來(lái)解決這些問題。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。由于經(jīng)濟(jì)原因，很多家長(zhǎng)可能都忙于工作，很少把時(shí)間放在孩子學(xué)業(yè)身上，自然學(xué)習(xí)上就關(guān)心較少，時(shí)間長(zhǎng)了孩子沒有正確的引領(lǐng)，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越放松，到最后，就沉底不上心了。
3、糾正孩子在學(xué)習(xí)方面可能出現(xiàn)的問題。有些孩子可能會(huì)死讀書，一股勁的把需要記的東西背下來(lái)，沒有靈活的背書，只是死記硬背，其實(shí)這樣子的學(xué)習(xí)效率并不好。
4、建立目標(biāo)，給孩子建立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。有動(dòng)力的孩子，他就愿意主動(dòng)去學(xué)；沒有動(dòng)力，孩子就沒有學(xué)習(xí)的興趣。所以，我們家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子去樹立孩子的目標(biāo)，剛開始哪怕目標(biāo)差一點(diǎn)也沒有關(guān)系。
高中孩子的學(xué)習(xí)壓力是比較大的，特別是成績(jī)的起伏，會(huì)給孩子造成很大的心理壓力，一些孩子因?yàn)橐淮纬煽?jī)不好，可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)、情緒暴躁等現(xiàn)象，進(jìn)而學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，學(xué)習(xí)信心也逐步喪失。
孩子高二成績(jī)一塌糊涂怎么辦
1、保持冷靜，不能顯得急躁和束手無(wú)策，這些都無(wú)濟(jì)于事，還會(huì)加重孩子的焦慮感。你要給孩子足夠的信心，讓孩子感覺到家長(zhǎng)還相信他，會(huì)站在他的身后，給他強(qiáng)大的精神支撐。信心比黃金重要，在這個(gè)時(shí)候，這句話太有分量了。
2、幫助孩子分析，他的學(xué)習(xí)癥結(jié)在哪里，是思想方面的，還是知識(shí)方面的。如果是知識(shí)方面的，要看是哪一科哪一章節(jié)的。要精準(zhǔn)了解孩子的漏洞所在，在這個(gè)基礎(chǔ)上，可以給孩子找個(gè)老師輔導(dǎo)輔導(dǎo)，要一對(duì)一輔導(dǎo)，重點(diǎn)輔導(dǎo)孩子的癥結(jié)和漏洞所在。
3、堅(jiān)定信念，不能半途而廢。現(xiàn)在不少學(xué)生總是剛開始信心滿滿，可努力一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)效果并不明顯，就放棄了，這都是信心不足，信念不堅(jiān)強(qiáng)的原因。所以家長(zhǎng)一定要多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子堅(jiān)定信心，努力學(xué)習(xí)。
4、端正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度。青春期時(shí)期的孩子情緒比較容易波動(dòng)，而且很容易受到外界因素的干擾。導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良的態(tài)度，這就需要家長(zhǎng)幫助孩子提高自制力，增強(qiáng)自律性，樹立學(xué)習(xí)的信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。