10歲孩子已經更不是幼兒了，如果是很正常的破壞過程，就要鼓勵孩子去適當的破壞，孩子破壞的過程能夠促進孩子思維的發展。如果是故意的破壞，家長要先和孩子溝通了解原因，才能找出對策。

10歲孩子愛搞破壞是什么心理

1、強烈的好奇心

孩子有非常強烈的好奇心，對身邊的一切事物都希望去了解，總想通過自己的方式去一探究竟，用自己的雙手去尋找答案。

2、強烈的抗議感

當孩子的一些要求被拒絕或是遭受到挫敗后，他們會用一種破壞東西的方式來表達抗議。可能是被拒絕感到了傷心、失望，所以孩子用這種極端來表現不滿。

10歲孩子撒謊背后的心理原因：1、孩子不愿意做某件事，為了逃避才選擇撒謊；2、想要獲得別人的關注，以自我為中心；3、做錯事情，為了逃避承擔責任選擇撒謊；4、為了滿足自身的需求，想要獲得某種東西。

10歲孩子撒謊背后是什么心理原因

1、孩子不愿意做某件事

不收拾玩具就屬于這種情況，她不想收拾玩具，可她知道不收拾，媽媽一定會很生氣，怕媽媽不喜歡自己了，所以，就謊稱收拾好了，雖然這是自欺欺人的做法，但也是孩子無奈的選擇。

2、想要獲得別人的關注

孩子其實是想得到更多人的關注，他學習成績不好，老師、同學可能都不會怎么在意他，但他很需要被人關注，不想被人排除在人群之外，于是乎，他很熱衷于自編自演，希望以此來獲得別人的關注，甚至制造出一種“我比你強”的假象，所以，才會別人越說他，他越來勁，他會覺得至少我成功地引起了別人的注意，不是那個躲在角落里，不被人看見的丑小鴨了。

孩子總喜歡搞破壞，這對他們來說充滿了快樂和好奇，他們樂此不疲地投入熱情到小把戲中，由此也時常讓家長們焦頭爛額，苦惱不堪。下面我們來詳細了解下孩子搞破壞是什么心理？

孩子搞破壞是什么心理

1、他們在探索。如果你仔細觀察孩子的某些行為，比如拆飛機、汽車等，拆完之后，他們還會專注地想方設法把它們組裝起來，可能最終仍舊是一塌糊涂，但是，你要明白，他們的這種行為不是“破壞”，而是另外一種形式的“探索”。

2、他們在模仿。這個年齡段的孩子特別熱衷于模仿大人的一些行為動作，如果家人之間經常通過打鬧的方式表示親密，那么孩子也會受到影響，并不會覺得“打人”是一種不友好的行為；如果大人有破壞公共設施的行為，孩子自然也很難會有珍惜物品的意識。

3、他們覺得好玩。當孩子心血來潮突然咬你一口，你動作夸張地大叫一聲；當他不小心把勺子從餐桌上推下去了，你馬上撿起來；當他把手放進湯飯里攪和，你立馬驚叫制止……

你下意識的過度反應，讓孩子覺得，“誒，這很好玩”，于是，他總能找到時機突襲你、不斷地把勺子扔下去、把手放進碗里，挑釁你！他們并沒有惡意，只是把這些行為當做一個游戲。

叛逆期是孩子從幼稚到成熟的轉折期，隨著孩子的成長，孩子漸漸變得獨立，開始有了自己的想法與判斷，渴望自己做主，這是孩子成長過程中必須要經歷的。孩子的叛逆行為的產生，并非是一朝一夕產生的，其原因也是多樣的。

為什么10歲孩子就開始叛逆了

孩子自我意識增強，是叛逆心理產生的最直接的原因。孩子希望表現"自我"，于是處處與人對著干。

叛逆起源于孩子自我意識和好奇心理的增強，加上現在社會媒體的急速發展，孩子的信息來源十分廣泛，社會和媒體的不斷沖擊，促使孩子對許多東西產生興趣，他們便要通過表現個性、追逐潮流來滿足自我意識的好奇心。

當孩子的自我意識和好奇心超出一定度的時候，孩子就會表現出叛逆的性格，這個"度"超出得越多，孩子就會越叛逆，叛逆的危害也就隨之加劇。

過多關注孩子的錯誤行為。不少家長整天目不轉睛地盯著孩子的錯誤來抓，如此一來，你就會發現，孩子的問題越來越多，放佛時時刻刻都在跟你作對一樣，一點也不讓你省心。

10歲孩子上課容易走神可采取的解決辦法：1、適當給孩子制定任務，及時給孩子鼓勵；2、刪除使孩子分心的因素，積極給孩子營造一個安靜的環境；3、從細節著手，培養孩子的良好行為習慣；4、培養孩子做事的連貫性，讓孩子做事情有始有終。

10歲孩子上課容易走神有什么辦法解決

1、給孩子制定任務

孩子們經常很難集中注意力，但是當他們被賦予一項他們認為具有挑戰性或艱難性的任務時，有可能會激起他們的好勝心，嘗試去完成。如果您發現孩子經常失去走神，可以適當的給孩子設置一些小任務，讓孩子把注意力集中在完成任務上，而不是覺得學習是沉悶的、是遙遙無期的，當孩子完成任務和挑戰時，要即時給孩子鼓勵。

2、刪除使孩子分心的干擾因素

孩子也明白上課、學習要好好聽講，但是外界的干擾常常很容易吸引孩子的注意力，所以當孩子在集中注意力好好聽講和走神二者之間搖擺掙扎時，雜亂的桌面、一旁的玩具、周圍的噪音這些與學習無關的刺激會立馬吸引孩子的注意力，導致孩子有了一個很好的理由和借口不專注于手頭的任務。家長要引導孩子養成收拾桌面、房間的好習慣，同時當孩子在學習的時候營造一個安靜的環境，避免外界的干擾因素分散孩子的注意力。

父母對孩子的教育是很重要的，因為父母可以說是孩子的第一任老師，必須讓孩子學會感恩，那就首先要讓孩子認識到自己的需求不是什么父母都能答應的，父母不是予取予求的工具。

10歲孩子還不知道尊敬長輩怎么辦

1、注意環境對孩子的影響，孩子從小是以父母為榜樣，所以父母用自己的行動來體現什么是孝道。

2、可以和孩子做朋友，以示陪伴，但不是全部，除了玩的時候是朋友，其余時候必須有長幼之分，不可亂倫。很多時候，父母與孩子過于朋友化，沒有了長幼有序，孩子變得無法無天。

3、長輩對孩子的是慈愛，而不要是溺愛。溺愛一定不會教育出孝順的孩子，因為孩子會覺得大家對他好都是應該的，這就是過猶不及。

孩子不尊重長輩的三個原因

一旦發生孩子動手打人的事件，不管孩子是有意還是無意的，家長都需要及時制止孩子的行為，對孩子進行正確的引導，讓孩子知道動手打人是錯誤的行為。

10歲孩子動手打父母該怎么辦

1.用冷靜的態度處理

如果孩子對家長動手了，這時候家長一定要冷靜下來，然后溫和處理。可以放孩子冷靜一會，讓大家都有一個緩和的平靜期，既讓孩子看到家長是如何處理生氣情緒的，讓孩子知道不是所有的生氣方式都是大呼小叫，也可以是平靜的。

同時也需要給孩子思考的時間來消化他的情緒，等孩子發現沒有了發脾氣的理由自然會冷靜下來。

2.不能妥協