每個孩子都有自己的成長節(jié)奏，作為家長不能拔苗助長，要在讓孩子在不同的階段有不同的快樂體驗，孩子如果壓力過大，就會出現(xiàn)與年齡不匹配的行為出現(xiàn)。
上課愛講話，不遵守課堂秩序，亂動搗亂，是很多孩子都會出現(xiàn)的情況，這是因為孩子還沒有養(yǎng)成遵守秩序的習慣。在課堂上不遵守秩序的行為，既影響老師和同學，也影響著孩子自身，容易造成不良的影響。此時，需要讓孩子認識到課堂上保持安靜的重要性，幫助孩子養(yǎng)成良好個人習慣。
愛說話有可能是孩子天生的性格，這樣的孩子比較外向。愛說話并不是孩子的缺點，不過如果孩子說話不注意場合，不注意方式，這就需要家長引導了，家長要讓孩子知道平時話多沒問題，但在上課時不能說話。也要讓孩子知道公共場合說話要有禮貌，不和陌生人隨意說話等等。
高中是孩子學習生涯的重要階段，很多孩子進入高中后，面臨著巨大的學習壓力，家長們也都時刻緊盯孩子的學習，忽略了孩子的心理健康，當孩子壓力過大無法排解詩，便會出現(xiàn)脾氣暴躁、大吼大叫等情緒問題，因此，關注孩子的心理健康，是父母不能忽視的事情。
14歲的孩子通常正處于叛逆的嚴重時期，這個時期的孩子情緒暴躁，與父母對著干，父母讓她往東她越是要往西，因此管理叛逆期的孩子，家長不要采取強硬的態(tài)度，要理解和尊重孩子，依據(jù)孩子性格，采取措施有效引導。
家長在教育孩子的時候，總會有各種的問題出現(xiàn)，最不愿意看到的一件事情，就是孩子沒有上進心。在生活當中，孩子在學習的時候，總是會出現(xiàn)這樣的狀況的，而且有許多父母在面臨著孩子出現(xiàn)這樣的狀況時，都會顯得比較被動。
孩子的性格形成與孩子自身因素和家庭教育環(huán)境有著很大的影響，有的孩子在生活和學習中自信開朗，有的孩子則悲觀懦弱，不敢與別人交往，被別人欺負也不敢還手，家長們恨鐵不成鋼，面對這種情況，家長不要責怪孩子，要積極引導孩子，幫助孩子建立自信。
生活中，表現(xiàn)的格外好勝，且難以接受他人批評的孩子，往往就是自尊心很強的孩子。適當?shù)淖宰鹦膶⒆觼碚f是有好處的，但是自尊心若是過于強烈，就會對孩子造成不利影響。因此，家長需要樹立正確的教育觀念，幫助孩子建立正確的自尊心，避免孩子自尊心過于強盛。
家長在教育孩子的過程中，孩子總會出現(xiàn)的一種情況就是叛逆期，這讓不少家長頭疼不已，當孩子進入這個階段，可能會變得特別頑固、不合作，甚至有時會令家長感到困惑和無奈。其實家長要知道，教育孩子都是有方法的。
12歲的孩子剛開始步入叛逆期，這個時期，孩子承受著巨大的生理和心理壓力，很容易出現(xiàn)脾氣暴躁、壓抑、焦慮等心理問題，此時，家長要做好疏解和引導工作，幫助孩子排解內心壓抑，增強孩子的自信心，教會孩子樂觀面對生活。
不自信的孩子往往害怕和陌生人交流，會擔心別人看不起自己，也不敢表達自己的想法，總害怕遭到拒絕。缺乏自信對孩子的影響很大，甚至會導致孩子變得自卑。面對缺乏自信的孩子，家長一定要多鼓勵孩子，并給予孩子肯定和贊揚，讓孩子逐漸克服困難，變得自信起來。
孩子叛逆期是每個家長都會經歷的階段，叛逆期的時候，家長不知道如何跟孩子溝通，又怕耽誤孩子的成長，特別是孩子叛逆期是幾歲到幾歲的問題。
孩子進入初中階段，面對身心發(fā)展的各種挑戰(zhàn)，普遍會表現(xiàn)出一定的叛逆行為。叛逆期是孩子擺脫家長束縛，尋求自我獨立的表現(xiàn)，如果管理不當，這一階段可能會導致孩子與家長之間的矛盾加劇。
隨著孩子的成長，孩子會有自己的想法，無論家長說什么，孩子都喜歡隨口蹦出個“不”來，惹得家長頭疼不已。其實這是孩子叛逆期的表現(xiàn)之一。
孩子的禮貌和教養(yǎng)，其實都隱藏在他的生活中，通常說話難聽刻薄的孩子，基本上都是受到了周圍環(huán)境的影響。導致孩子說話難聽的因素，其一源自于父母的教育，其二源自于周遭環(huán)境的影響。發(fā)現(xiàn)孩子說話總是很難聽，家長一定要引導孩子改正，避免孩子因為說話難聽和人爭吵、打架，造成不良影響。
心事重是指個人的想法比較多，或是主觀的東西左右了心情。孩子顯得心事重，很可能是因為孩子想太多，或是孩子遇到無法處理的問題。作為孩子的父母，應當和孩子友好地進行談話，了解導致孩子心事很重的原因，慢慢為孩子進行疏導，幫助孩子破解心中的問題。
處于叛逆期的孩子確實是不好管，尤其是男孩子，在孩子的成長過程中，叛逆期無疑是一個挑戰(zhàn)。特別是對于男孩來說，可能會變得更加獨立，更有冒險精神，甚至可能變得反抗。然而，這并不意味著父母無法有效地引導他們。
初中階段的孩子確實是不好管教，尤其是對于孩子不聽話這方面，可謂是讓家長頭疼的不行，相信這個問題困擾了不少的家長，其實管教孩子都是有方法的，掌握好的方法方法，管理孩子可以事半功倍。
初中的孩子會有厭學的情緒，尤其是初三這個階段，是孩子從兒童期走向青年期的過渡時期，也就是從幼稚走向成熟的一個中間階段，在這個階段，孩子的獨立意識和自我意識日益增強，也會變得不想學習。
孩子在叛逆期時，會做出一些讓父母非常傷心的事，尤其是對父母不尊敬。在孩子的成長過程中，叛逆期是一個不可避免的階段。這個階段的孩子可能會挑戰(zhàn)權威，甚至辱罵父母。
面對孩子的教育問題，不少家長會連連抱怨，覺得小時候聽話的孩子，現(xiàn)在變化真的太大了，家長說一句話，孩子立馬會頂兩句，給家長也是氣的不行，其實教育孩子只有掌握好的方法才能讓孩子變得更好。
隨著現(xiàn)在生活水平的提高，孩子也變得越來越難以管教了，尤其是家長還沒說兩句呢，孩子就立刻反駁，對于十幾歲的孩子，管教起來是需要有方法的。
孩子膽子小，很多時候和孩子缺乏安全感有關，或是孩子生活中被某些事情嚇到了，這才導致的孩子膽小的性格。“陪伴是最長情的告白”，膽小的孩子更需要家長多多陪伴，加強對孩子的心理疏導，增強孩子的安全感，孩子在家長陪伴的過程中會增加自信心。
當孩子出現(xiàn)叛逆期時，家長的教育要更加耐心、細心和用心。避免兩極教育誤區(qū)，家長應辯證看待孩子的青春叛逆期，要知道該階段是孩子世界觀形成的關鍵時期。
家庭教育中，當家長面對一個14歲的女孩逆反非常嚴重的情況時，往往會感到無所適從。這個階段的孩子正在探索自我，尋求獨立，如果家長的教育方式還是嚴厲的，那么與孩子之間的隔閡也許會越來越大。