學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的工作。小學(xué)尤其是初中的孩子，隨著年級(jí)的增加，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生無(wú)法承受沉重的學(xué)習(xí)壓力，逐漸產(chǎn)生厭學(xué)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，最頭疼的莫過(guò)于學(xué)生厭學(xué)。厭學(xué)的學(xué)生上課注意力不集中，無(wú)故曠課，甚至與老師發(fā)生矛盾。如何幫助學(xué)生克服厭學(xué)？已成為老師和家長(zhǎng)要解決的首要問(wèn)題。
如何幫助學(xué)生克服厭學(xué)
一、挖出厭學(xué)的根源
很多人認(rèn)為：厭學(xué)，就是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。要克服厭學(xué)，就要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從表面上看，這個(gè)答案似乎是正確的，但缺乏學(xué)習(xí)興趣并不是厭學(xué)的根本原因。因?yàn)閷?duì)未知事物感興趣是人類的天性。而沒(méi)有成就感，是學(xué)生厭學(xué)的根本原因。
如何幫助學(xué)生克服厭學(xué)？如果每個(gè)老師，每個(gè)班級(jí)都能讓學(xué)生學(xué)到東西，每天回家，學(xué)生都能回憶今天學(xué)到的東西，甚至可以測(cè)試他們的父母。這樣，他每天都會(huì)有成就感的生活，這也是他繼續(xù)努力，對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣的動(dòng)力。這樣，孩子就進(jìn)入了學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。
二、給學(xué)生感覺(jué)
一般情況下，學(xué)生有一種厭倦感，內(nèi)心深處有一種自卑感。由于他學(xué)習(xí)失敗，他的父母和親戚對(duì)他有意見。在他自己的心目中，老師和同學(xué)都看不起他（即使老師和同學(xué)沒(méi)有這個(gè)想法，他也會(huì)這么想），讓他抬不起頭來(lái)。而如果班主任能通過(guò)一些方式，讓他感受到“老師對(duì)我的重視”，這將為以后的教育和轉(zhuǎn)型打下良好的基礎(chǔ)。它還可以幫助學(xué)生克服疲勞。
三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通
任何孩子的成長(zhǎng)，在家長(zhǎng)和老師的密切配合下，效果都會(huì)好很多。如何幫助學(xué)生克服厭學(xué)？我覺(jué)得只要老師和家長(zhǎng)經(jīng)常溝通，我們就可以互相交流哪些是好的，哪些是需要改進(jìn)的，共同商討要采取的措施。
老師和家長(zhǎng)幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生不僅需要耐心、細(xì)心，還是一個(gè)長(zhǎng)期、反復(fù)的過(guò)程，我們的努力不一定會(huì)有明顯的效果，但至少不會(huì)讓他落后，只要不落后，還有希望。
老師和家長(zhǎng)要注意批評(píng)的尺度，讓孩子在成功的時(shí)候感受到成功的喜悅。學(xué)生的承受能力遠(yuǎn)不如大人，但作為大人、老師和家長(zhǎng)，批評(píng)學(xué)生時(shí)，要注意場(chǎng)合和規(guī)模，以激勵(lì)為主，少批評(píng)、責(zé)備為好。學(xué)生學(xué)習(xí)的任何進(jìn)步都要及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，讓孩子嘗到成功的喜悅，克服學(xué)生的厭學(xué)情緒。
四、盡量減輕學(xué)生的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)
如何幫助學(xué)生克服厭學(xué)？對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，來(lái)自老師和家長(zhǎng)的壓力。家長(zhǎng)還要求孩子在家里熬夜，甚至威脅學(xué)生說(shuō)：“不上大學(xué)，你會(huì)死，不要來(lái)看我。”當(dāng)孩子的心理和能力達(dá)不到而不能承受時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)。因此，教師和家長(zhǎng)應(yīng)盡量減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，結(jié)合中學(xué)生教學(xué)的心理特點(diǎn)，在玩樂(lè)、勞逸結(jié)合中進(jìn)行豐富的教學(xué)。
五、教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法
“最有價(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí)。正確的方法是事半功倍。”這些說(shuō)法都強(qiáng)調(diào)方法的重要性。
很多學(xué)生厭學(xué)一般是因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的指責(zé)和對(duì)學(xué)生的蔑視。因此，老師和家長(zhǎng)，尤其是家長(zhǎng)，要及時(shí)想辦法幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，在忙碌的工作和有條件的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服厭學(xué)。只有當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)提高了，他們才會(huì)變得自信，學(xué)習(xí)的興趣才會(huì)自然而然地產(chǎn)生。
厭學(xué)的方法主要是讓孩子嘗到成功的喜悅；盡量減少學(xué)生的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)；寓教于樂(lè)，勞逸結(jié)合，幫助學(xué)生克服倦怠；表?yè)P(yáng)閃光點(diǎn)，降低一些問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)，逐步提高標(biāo)準(zhǔn)。