孩子沒上學之前，年輕的父母們會覺得養孩子真辛苦，帶孩子真累，但當孩子開始上學寫作業的時候，才發現最頭疼的是孩子的作業，最煎熬的事是陪孩子寫作業。盡管平時個個都是慈母祥父，又溫柔又耐心，一到孩子寫作業時卻像“后爸后媽”一樣，越是不想發火越是忍不住要發火。孩子不寫作業該怎么和他說呢？
孩子不寫作業該怎么和他說
孩子不喜歡寫作業，這是通病，如何引導是關鍵。
我曾經遇到過一個上四年級的小孩子，就不愿意寫作業，不是不會，就是懶得寫。家長也沒辦法。我通過一段時間的引導，讓孩子基本上喜歡寫作業了。簡單分享如下，希望能有所幫助。
如果孩子是因為不會，或不理解所講內容，而不遠寫作業，就要從知識的講解上下功夫，直到他懂了，明白了所學的內容，自然寫作業也就不是什么難事。
至于明白了老師講解的內容，就是懶得動手的孩子，則就應當采取另外的策略。要善于察言觀色，有的孩子是因為沒有動力，有的孩子是因為老師的鼓勵少，有的則純粹是偷懶。
對于沒有動力的孩子，要提前給他預設目標，比如，他喜歡堆積木或看兒童劇，那就規定，他做完作業后，可以堆積木或看30分鐘的兒童劇；對于老師鼓勵少的孩子，則要多鼓勵，讓孩子有種成就感，這樣逐步地，他就會喜歡上寫作業；對于純粹偷懶的孩子，則要寬嚴結合，該批評教育進行批評教育，該表揚時進行表揚，讓孩子意識到，寫作業也有諸多好處，這樣，他就會慢慢喜歡上寫作業。
孩子不寫作業該怎么引導
1、將孩子的作業量不斷分解，分成小任務，讓孩子在規定的時間內更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業，獲得成功的經驗，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動的學習、寫作業。
2、也應該讓孩子適當的勞逸結合，不能讓孩子每天寫作業過于勞累，比如每次寫作業45-60分鐘左右及時帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等，才能讓孩子得到很好的休整，不會出現叛逆、厭學等情緒問題。
3、也應該對于孩子按時學習、努力寫作業等表現給予足夠的鼓勵和獎勵，比如完成每天的學習任務以后一定要帶孩子出去玩，陪伴孩子，言語上給予鼓勵，也可以獎勵游戲時間增加、獎勵零花錢等，這些措施可以有效的讓父母期望的行為增加。
總之，關于孩子的寫作業問題，是個長期而久遠的工程，父母也應該在實踐中積累經驗。隨著孩子的長大，父母慢慢會發現進步最大的其實就是孩子，陪或是不陪，孩子都在努力成長，作業的質量也會越來越高。