如果把小學的學習分成兩個階段的話，一二年級是孩子學習啟蒙知識的階段，三年級以上是孩子學習基礎知識的階段，所以四年級的學習還是很重要的，畢竟要打牢孩子的基礎嘛。那么四年級孩子有厭學情緒咋辦？
四年級孩子有厭學情緒咋辦
1、解決心理問題
小學生的心理主要在于引導，相對來說比成年人容易溝通。家長，老師，學校，家庭要互相配合。最主要還是家長的作用，家長本身的思想和行為是孩子最好的表率。如果是一個吃喝嫖賭的家長，怎么可能教好孩子？另外不要把教師、學校的作用無限擴大，不要以為把孩子交到學校就萬事大吉了。
2、解決學習問題
孩子是很看重學習的，取得好的成績，多數會走出六親不認的步伐，因此家長要為孩子創造好的學習氛圍。小學四年級，學習壓力只是一般，家長要引導孩子做好學習計劃，一步一步完成，沒完成一個計劃，孩子就會有良好的成就感。學習除了課本知識外，課外知識，理想、道德、人品都是孩子需要學習的。
3、解決環境問題
這里說的環境，主要是學習和生活環境。學習環境就是要有孩子學習的良好條件，客廳里麻將喧囂，電視娛樂笙簫，這樣怎么可能學習好呢。生活環境，就是父母的關系，家庭的關系要和諧，父母為人處世的態度直接影響孩子的性格。一個陽光、勤奮、有孝心，充滿正能量的孩子，需要一個好的家庭關系。
四年級孩子有厭學情緒的原因
1、父母期望過高
很多家長為了孩子，可以放棄自己的事業，雙休日可以不休息，可以停止一切的娛樂活動，就是為了孩子輔導、陪孩子練琴、學畫，父母的這種行為會給孩子造成比較大的心理壓力，學不好或者沒有認真都會被說，容易讓孩子覺得都是自己錯，但是自己不想被說，那干脆就不要學好了，這是一種自我保護意識的外化。
2、對學習的東西沒有興趣
就像我們讀書的時候，有的人偏科很嚴重，比如說有的同學，偏理科，英語課總分150經常考20幾分，但是數學、物理常常是滿分，她對英語真的是一點興趣都沒有，連書都不想挨一下。所以，有的孩子就是對學校學的東西不感興趣，但是到了學校不好好學就會被罵，時間久了直接就叫囂著不想學了。這是一種典型的逆反心里。
3、情緒不穩定
這類學生容易受周圍環境、人際交往等因素影響從而無法安心學習。比如常見的考試焦慮、失眠、注意力不集中、堅持性差、厭學、抑郁等等，這些困擾過度地消耗了學生的心理資產，縱使潛能再好也得不到最大的發揮，最終學習也受到嚴重干擾。
四年級的孩子正處于學習的重要階段，厭學情緒的出現會嚴重影響孩子的學習成績，所以家長一定要好好引導孩子，讓孩子明白學習的重要性，為孩子打牢基礎，讓孩子可以更好地面對之后的學習。